纸杯烧水的小实验作文怎么写【一】
一次科学课上老师给我们讲有关蚂蚁的知识，老师留给我们一个问题：蚂蚁为什么不会迷路呢？还让我们查一查试一试。
于是我从图书室借了一些书籍去查阅。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴，用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。我想小小的蚂蚁真的这么聪明吗？
为了证实这个结论，我准备亲自动手试一试。我先准备了一个细小棍，在小棍的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，停下来用触角碰了碰又停下来像是在闻一闻。我赶紧将木棍截下一部分，当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了一次试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
我高兴极了，哈哈！我终于明白蚂蚁为什么不会迷路了？原来它们是根据气味来辨别方向的。
纸杯烧水的小实验作文怎么写【二】
游戏开始了，吕老师在两个杯子里分别装满水，然后用包挡着自己的手，把两包神秘的东西分别放在两杯水里。在下面的同学们议论纷纷。我想吕老师该不会 放的是感冒灵颗粒吧。这时吕老师说：“我找两位同学上来喝喝看。”这时同学们的手像正在生长的竹笋一样，飞快地向高处拔。高高的举起了手，有的同学大喊大 叫：“我来，我来。”有的站得老高，还有的坐得端端正正的在等待老师的选中。老师看到大家都这么踊跃故作神秘的选了50号和54号。老师把他们叫到跟前轻 轻的嘀咕了几句。游戏正式开始了：54号喝了第一杯之后一种十分甜蜜的'样子，吕老师向全班的同学问：“你们猜猜54号喝的什么水？”我想是糖，不然，54 号为什么笑的甜蜜。50号喝了第二杯之后装出很苦的样子。吕老师又问同学们：“你们猜猜50号喝的什么水？”我想50号喝的是盐水吧看上去很不好喝的样 子。同学们说什么的都有，有的说“老师也许放的是一样的东西是这俩个同学在演戏”，也有的说“不会的肯定第一杯里放的我们爱喝的果汁或者什么？第二杯放的 是我们不喜欢喝的苦茶之类的吧，每天在一起学习的同学不会故意欺骗我们的。”在一片议论纷纷之后我们要求老师告诉我们答案。最后吕老师公布答案：“是白开 水”。全场同学都惊讶极了。吕老师说“同学们都想想是为什么他们喝的一样的白开水，表情却如此的反差大呢？”同学们七嘴八舌的，时间过得真快下课铃响了。
游戏玩得轻松愉快很快就结束了，可是这次游戏告诉我们一个道理：看上去即使很简单的事情，也要我们自己亲自实验得到的结果才是真实的结果。
纸杯烧水的小实验作文怎么写【三】
“不好了，不好了，水杯着火了，会不会发生火灾呀！”在我们教室发生一阵阵的尖叫声。哦！原来我们在做一个叫“纸杯烧水”的实验。
老师拿出架子、纸杯、打火机、水和一个蜡烛。老师把水倒进纸杯，又把纸杯放在支架上，点燃蜡烛，放在纸杯底部的中央。
同学们聚精会神的观察着，从上往下看。我发现杯子里面冒出了一些“小斑点”，不时地浮上水面。我又从下往上看，发现下面有黑乎乎的一片，很大，而从上面看却比从下面看小的很多。
过了一会，纸杯的边缘着火了，又过了一会儿，杯子漏水了，老师把火吹灭了，失望地说：“这次失败了，唉。”可是我们没有灰心，又换了一个纸杯，重新开始。
这次，老师小心翼翼地把蜡烛放到杯子底部的中央，点燃。不一会，水开始“啪啪”地响了起来，仿佛要开了一般。大约过了两分钟，水沸腾起来了，而杯底却完好无损。这一次，我们成功了。老师告诉我们：“纸杯不会烧坏的原因是纸杯的着火点比水的`沸点高，纸杯把热量传递给了水，所以纸杯不坏，而水能烧热。
原来生活中有这么多奥妙，有些事情只要细心观察，就一定能发现。
