做实验的一篇作文250字【一】
你们好！
我叫周奕怀，是浙江省温州市瑞安县安阳实验小学的一名学生。最近，老师要我们与远方的小朋友开展手拉手活动，大家可有兴致啦。我第一个就想到了青藏高原上的你们，所以立即写了这封信，希望它能架起我们友谊的桥梁。
我的家乡是一个美丽富饶的`滨海城市，名胜众多，比如雁荡山、玉海楼，风景一个比一个秀丽，一个比一个醉人心脾。这里的高楼大厦拔地而起、鳞次栉比，街上的汽车川流不息……想来温州一睹美景吗？
至于我呢，是一个开朗，幽默、乐观的男孩儿。在家里，我是一颗“开心果”。谁遇上了什么不开心的事儿，我一出马，准能雨转阴、多云转晴！我很喜欢看书，常常跷起二郎腿，靠在椅背上，陶醉在书海中忘了时间。因为书读得多，我的水平很不错。我还很喜欢书法，去年参加了温州市规范汉字书写比赛，获得了一等奖呢！
西藏，是我做梦都想去的好地方。听说那里有一望无际的草原，有高耸人云的峻岭，我多么期待能有踏上这片神奇土地的一天啊！如能如愿，我一定到你们学校来共叙友情，你们欢迎吗？
怎么样，通过这次“手拉手”活动，和我交个朋友吧！我想，你们一定已经在心底里点头了。如果我们登上了这座友谊的桥梁，就可互相倾诉喜怒哀乐，也可以互相帮助。有条件的话还可以举办一个夏令营，让我们彼此见见面。等待你们的回信。
你们的新朋友：
20XX年10月8日
做实验的一篇作文250字【二】
老师一走进教室，就从袋子里拿出两块大不不同的土豆。我心中感到纳闷：“老师拿出土豆来干什么呀？”就在我迷惑不解时，老师神秘地问：“如果我把这两块土豆放进水杯里，会出现怎样的'情况呢？”有的同学说大的会沉下去，小的会浮上来，还有的同学说两块都会沉下去。我也认为大的会沉，小的会浮。接着老师拿出两个水杯，一个是浅蓝色的，另一个是橙黄色的，他把小土豆放进浅蓝色的杯子里，小土豆沉了下去。把大土豆放进橙色杯子里，大土豆却浮了上来。我大吃一惊，觉得真不可思议。
正当我百思不得其解时，同学们却吵得不可开交，有的同学说一杯水是热的，另一杯水是冷的，老师叫前面的同学摸了一下，发现两杯水都是冷的。还有的同学说浅蓝色杯子里的水更少，老师就叫一个同学把这个杯子装满水，但是是小土豆依然而动不动，还睡在杯底。我们不再吵了，我仔细观察，发现两杯水有所不同，橙色杯子里的水更浑一些，而浅蓝色杯子里的水却很清澈。最后老师告诉了我们其中的奥秘，原来老师在橙色杯子里放了盐。但是为什么放了盐，土豆就会浮起来呢？老师一本正经地说：“任何物体都有密度，土豆的密度大于水，在水中放入盐，就使盐水的密度比土豆更大，土豆就会浮起来……” 真是大千世界，无奇不有。我想，只要我们善于观察，勤于动脑，就能发现大自然中的许多奥秘。
做实验的一篇作文250字【三】
今天作文课，老师给我们端来了一只盆、一个干杯子、一些水、一枚硬币、一个打火机和一张普通的餐巾纸。老师把东西放到桌子上，然后问我们，“我把这个盛有水的盆里放上一枚硬币，要把这枚硬币从水中取出来该怎样取呢?提醒一下，取硬币时任何东西不能接触水哦!”
同学们议论开了，有的说用手拿;有的说用筷子夹;有的说把水全部喝光，再把硬币拿出来。同学们众说纷纭。老师说： “你们的办法都不行，看看我是怎么做的。”
开始做实验了。可是第一次失败了，我们并不灰心，继续做实验;第二次也失败了;第三次第四次都失败了，我们开始灰心了，可是老师还在专心致志的做，我们在那散漫的看着，做到的九遍的时候，我们开始不耐烦了，可就在坐第九遍的时候，老师成功了!老师先把餐巾纸点燃，接着把纸放入杯中，然后快速地把杯子扣进水中，水很快被吸入杯中，水干了，最后把硬币取出来，手上一滴水也没有。真是功夫不负有心人呀。
老师问：“你们知道原理吗” “不知道”“我来告诉你们吧，纸燃烧了，吸收了杯子里的氧气，杯子里的空气少了，杯外的空气压力把水压进杯中，所以外面没有水了。”我恍然大悟。
这真是一个有趣的小实验，它使我知道了许多课堂上学不到的东西，实验真好玩啊!
