如何让二年级写作文更生动【一】
看着那数字一天一天减少的倒计时牌，我知道我即将在家门口迎接一项体育盛事，即将如此近距离的感受奥运的风采!兴奋之余，又慌张。我在想：“我该为奥运做些什么?又能为奥运做些什么?我报名参加奥运志愿者，可并非所有填报的人都能被选上;我愿意为奥运设计些什么，可自己却不具备那样的专业素养;我梦想能够成为一名火炬手，却没有任何突出的事迹与才能。难道，我们非要做一些轰轰烈烈的大事，才能体现我们是奥运的东道主?我想不是的，因为祖国在我们身边，奥运在我们身边，难道不是么?还记得几年前公交车站的乘客们上车下车杂乱无章，自从北京开始迎接奥运，就有一些人站出来，主动维护秩序，从那时，人们才真正的做到“前门上，后门下”“先下后上”这些基本的规范。当你做到这些时，你无形当中就为奥运做出了贡献，因为你向别人展示的是一个懂得秩序的民族。
我是一名高中生，而且还是一名住宿生。我们学校以前是不要求高中的住宿生进行早锻炼的，因为学校考虑到高中生学习压力大，时间紧张，就没有要求我们。但是现在不一样了。学校为了响应“阳光活动”锻炼我们的体质，强大我们民族的体魄，所以决定让高中的住宿生进行早(锻炼和晚锻炼，我们起初不适应，但慢慢习惯了这种生活方式，而且早上跑跑步，一天真的很精神，反而学习效率提高了，生活不觉得那么单调了，其实，锻炼的好处还不止这些。你看，学校这么做也是在体现奥运东道主的精神啊!所以，奥运就在我们身边。
奥运精神，不只是在运动会场上有所体现，在我们的生活和学习中也有体现。毕竟，我们不可能每个人都去参加奥运会的比赛项目，但是，我们现在所做的一切都是为了迎接20__年的北京奥运会而作的准备。我们的一举一动，一言一行，都展示的是北京的风貌，是中华人民共和国首都北京的青少年的风貌。
如何让二年级写作文更生动【二】
四年一度的奥运会一直受人瞩目。奥运健儿在运动场上矫健无比的身姿以及激昂洒脱的面貌给我们留下深刻的印象。他们在比赛中发扬的奥运精神更是值得我们学习。我们要团结竞争，让奥运精神永远传播!
奥运精神体现了人类的精神文明，我们要让它一代代地传播。人类的精神文明是在探索与进步中发展的，它能够让人们形成一种具有特别坚强毅力的精神去面对社会上的一切。例如，两弹精神，抗非典精神，抗洪救灾精神……它们都曾在我们遇到困难的'时候支撑着人们的信念，让人们笑对人生，走向成功。奥运精神也是这一系列精神中的一种表现形式，它也会激励我们迎着困难前进，在经受考验后获得成功。奥运精神就意味着拼搏，意味着不畏艰难，意味着勇往直前，只有将自己的实力与魅力尽情地释放，才能获得别人的喝彩。2008年奥运会即将拉开帷幕，作为东道主的中国人民更应该发扬奥运精神，用实力和拼搏精神展示自己具有光彩的一面!
奥运精神也体现了一种强烈的进取精神，而人类就是在这种进取精神中一步一步走向文明的。你看，奥运会上你打破了世界记录，赢得了荣誉，其他运动员在向你真诚祝贺的同时，则悄悄地开始了新的努力，他们要为打破你今天的记录而不懈地奋斗。终于，又一个新的世界记录诞生了。于是又有一批人又在默默地努力了，他们为有朝一日创造新的世界记录在顽强地拼搏，刻苦地努力。这是什么精神?这就是进取精神。奥运会之所以如此举世瞩目，是因为这里凝聚着进取精神，它带领着人们创造一个个辉煌奇迹!一直以来，田径场上的奥运记录都由白皮肤或黑皮肤的人保持着，但是刘翔作为一个黄种人，作为一个中国人，他也要进取――于是他用自己辛勤的汗水创造了新的属于黄种人的也是属于全世界的奥运记录!王义夫、许海峰、张怡宁、邓亚萍、郭晶晶、李宁……他们都在进取中获得了成功，为奥运大旗增添了新的光彩!
如何让二年级写作文更生动【三】
今天下午，班里组织我们看了一场电影，电影的名字叫《不许动》。故事是以抗战时期为背景，以陈小兵的英雄事迹为主体，讲述了人民战争中，全国人民为夺取抗日胜利，所付出的牺牲和奉献。影片让我收益匪浅。
故事发生在1945年8月，抗战快结束了，日军想把在战争中掠夺的黄金，押运回日本。他们伪装成一支换防的軍队，秘密的押运着一箱箱的黄金，自以为可以瞒天过海运输成功，但聪明的八路军早已掌握了日本人的信息。由于八路军攻击过强，日本兵只剩几个转移黄金的人，在转移过程中，被陈小兵和小伙伴们发现了，他们与日本军斗智斗勇，最终成功夺回了黄金。影片最后，日本人向我们中国投降了，抗战胜利了，真是激动人心的时刻呀！
看完这部电影，我思绪万千。在艰苦的岁月中，孩子们也要参加争斗，看看我们现在是多么舒服呀，可以在宽敞明亮的教室里上课，我下定决心要珍惜现在的美好生活，好好学习。作为一名少先队员，我要向少年英雄们学习，改掉自己的不足，努力学习，尊重师长，团结同学，以后为祖国效力，让祖国变得更加繁荣、昌盛和富强。
如何让二年级写作文更生动【四】
这篇电影讲述了抗日战争时期一个小男孩儿为了当八路军付出了许多努力最后当了八路军。有一次大日本帝国的人来到中国想带走黄金，和八路军打了起来，一位护士员受伤了，来一个村里修养。不巧大，日本皇军的日本人来到这里被几个小男孩儿调戏。到了杨沟村被一些老人和孩子调戏，大日本帝国的人都来到杨沟村，想把这个杨公村东，抱起来让一只苍蝇都飞不出去。一个八路军，和一个八路护士被困在这个村里，这个小男孩儿要把这个八路军叔叔送出去，他们问这个小男孩儿有什么办法可以把八路军叔叔送出去？这个小男孩儿说，把这个这爷爷的房子烧掉，就可以啦，可是这个爷爷不肯上他的房子就气哄哄的，出去啦！旁边的人都指责这个小男孩儿说，你看，老人都这样说话。还让他把房子烧掉。有一天晚上，这个小男孩儿，从那个洞里把八路军叔叔叫出来，准备把八路军叔叔送出去送到指挥部，让指挥部的八路军叔叔朝阳沟村来打鬼子。
最后他们在杨沟村打起来了，这个小男孩儿像八路军叔叔说叔叔可以让我打吗？这个叔叔说可以来吧。从这个电影中可我可以体会到，这个小男孩儿的勇敢聪明机智的想象力。
如何让二年级写作文更生动【五】
奥运会的精神是“更高、更快、更强”，也就是“努力、拼搏、奋斗”。它让每一位运动员都见识了自己的实力，为祖国夺得了光荣和荣誉，也让每一位观众爱上了体育。北京奥运会就要来临，各地都举行了许多有关于奥运的活动。
我们学校自_年以来，就举行了多次迎奥运活动。比如：运动会、奥运知识竞赛、奥运给画大赛、奥运手抄报大赛……记得在一次秋季运动会女子1500米长跑比赛中，我们班的张婕同学积极报名。比赛时她像撕开蹄子的野马似的向前冲去，由于体力透支跑着跑着速度慢了下来，但她努力奋斗着，五圈、六圈、六圈半、七圈……在她的拼搏之下，那代表着胜利和成功的终点线已遥遥在望。她吃力的继续跑着，终于踏过了那条终点线。同学们无不为她的精神感动。
奥运会的精神不仅可运用在运动项目和比赛之中，还可以运用在我们的学习生活之中。更高，让我们学习和做事成绩突飞猛进；更快，让我们学习和做事效率倍增；更强，让我们学习和做事质量更棒。有了这三点会让我们乐观的化解人生道路上的坎坎坷坷。
让我们从现在开始，谨记这三点，做一个“更高、更快、更强”的人吧！
