有一天,小翘辫和小跟头一起去滚铁环,小铜人儿根本就滚不起来,小蜡人儿笑话他。树林里的动物特别怕绿毛怪,因为他们觉得绿毛怪会吃人,其实绿毛怪根本不可怕,他是一只乌龟,背上长了许多草,绿毛怪还会帮助许多动物呢。树林里有一只可笑的鸭子,他来到了旱冰场,大脚鸭勇敢地穿上旱冰鞋,进入旱冰场,他一进去就被人嘲笑,可过了一会,大脚鸭越滑越熟练,他又来到了皮鞋专卖店,买了一双皮鞋,大方地站在舞台上演奏了起来。
这本书我懂得了从大脚鸭滑旱冰的时候,我明白了一句:台上一分钟,台下十年功!
今天,我看了《会走路的小房子》。说到这里,我想起来,我要给我的家人一人盖一栋房子,而且还有属于自己的饭店和办公楼。在自己的.房子里还有专门的机器人服务。而且大门还有机器人站岗,要想进入自己的家可以用钥匙、入门卡、指印。即使有坏人进入也有全自动的扫描仪,要想从烟囱下来,那就在烟囱口放个沸腾的大锅,谁敢进来就烧死谁。
好了现在开始说说我看的故事吧!
前几章大概讲的是小房子的脾气很大,他老是跟自己的邻居大风车吵架,比如:在风很大的情况下,他嫌风车转的太快就骂道:“你疯了吗?别转这么快,快停下来。”大风车就说:“不行啊!”“现在起风了,我停不下来。”在风很小的情况下,他嫌风车转不快。于是就破口大骂道:“懒鬼,你不能转得快一点吗?”大风车又说:“不行啊!现在只有微风,我转不快。”
于是他就换了一个邻居,这次换的邻居是钟楼。它每隔一个小时,也就是六十分钟,钟楼就要敲一次钟。白天敲小房子还受得了,晚上敲小房子就受不了了。于是他就跟自己的邻居钟楼谈条件:“你能不能早上敲钟,晚上不敲钟呀!”可钟楼的回答是:“不行呀,到了时间我不得不敲钟呀!”小房子的倔脾气就又上来了,他骂了钟楼“笨钟”就穿着自己的大皮鞋“夸夸夸”的走了。
我觉得小房子刚开始很自私,很不友好,后来开始学会分享,学会帮助别人,自己也感到这个世界很美好。
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
这本书是杨红樱写的。
在树林里,有一个脾气很大的小房子,它和许多邻居吵过架,它走到树林深处,却有许多动物都想住进这个屋子,可是小房子考了大家一个问题,动物们都没有答出来,它拒绝了动物们的请求。可是小翘辫和小跟头回答出来了,小房子毫不犹豫地接受了他们的请求。因为小房子又脏又破,那两个小朋友把小房子打扫的干干净净。小翘辫有一天他很不高兴,他就去找麦田边的稻草人,稻草人会用各种理由让小翘辫高兴起来,不一会儿下雨了,小翘辫和小跟头穿着雨衣出来找稻草人,发现稻草人根本没有衣服穿,于是他们给稻草人穿了一件黑色的衣服。小翘辫有一个小蜡人儿,小跟头有个小铜人儿。
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