关于新开始的作文高中(新起点新希望作文高中)

关于新开始的作文高中(新起点新希望作文高中)

首页笔记更新时间:2023-03-01 02:35:35
关于新开始的作文高中(新起点新希望作文高中)

关于新开始的作文高中【一】

新学年就要开始了,我又能背着干净的书包,穿着整洁的衣服,戴着鲜艳的红领巾,踏进那美丽的校园,坐在明亮的教室里学习了。我也即将成为一名三年级的小学生了。

新的学年我对自己提出了新的要求。过去,我不能很大胆地表达自己的想法,读书、听英语也只在心里默默地读,老师让我办事情,我都非常紧张,这些让我很苦恼,为什么我就不能像别的同学那样大胆一些呢?新学年我将每天坚持大声朗读一些和好文章,提高自己的语言表达能力。多和老师、同学交流,克服紧张情绪。我还要尽我所能为同学和班级服务,做老师的小帮手。

在家里,我要自己事情自己做,帮爸爸、妈妈做家务活,锻炼独立生活的能力。在弹琴方面我也不像以前那样老是让妈妈操心了,对老师布置的曲子都独立完成。通过这些努力,使自己成为一个全面发展的小学生。

在新学年里,我还希望班里的同学们互相帮助,和平相处。也希望老师能多带我们做些课外活动,增强我们的动手能力,更希望同学们能团结起来,把四(5班建成全年级的优秀班级。

关于新开始的作文高中【二】

盼望着,盼望着,新学期的脚步近了,漫长的暑假生活也快要结束了。而我马上就要成为一名四年级的学生了,心里好兴奋呀!在新的学期里,我们要如何迎接新的学习与生活呢?下面就看看我的畅想吧。

关于新开始的作文高中【三】

一个漫长而愉快的假期过去了,开学的铃声“叮叮当当”地即将敲响,我高高兴兴地来到了学校,一进入校门,我看到了一个我既熟悉又有点陌生的校园,因为学校的一些形象变了,变得崭新了,新的教学楼,一些新的老师,一些新的同学,新的教室。

我们一进入新的教室,个个兴奋不已,因为教室里所有的一切都是新的,而且一切都很漂亮,有一个新的黑板,有一些新的桌子、椅子、有四个新的电风扇,有一些新的灯,还有两个新的铁门,连墙都刷得白得发光,我们一直坐在椅子上和旁边的一个同学在窃窃私语着。

这时,我突然发现,我们班来了一位新同学,她是一个非常漂亮的女孩,她长着一张长长的脸,水灵灵的眼睛,一张小嘴,笑起来像一位可爱的天使,扎了一条短短的马尾辫,个子高高的。

过了一会儿,我们的第一位老师来了,我一看,原来我们的语文老师换了,换了一位女老师,这位老师,她长着长长的瓜子脸,圆圆的大眼睛,一个小巧玲珑的嘴,笑起来非常慈祥,她扎着一个马尾辫,皮肤很白,她跟我们交代了一些事。接着来了一位老师,他戴着一副眼镜,看起来很有学问,他个子很高,他一开始来班级,就和我们讲了一些数学的注意点。他就是我们的数学老师——-曹老师。当数学老师讲完的时候,英语老师进班了,这位英语老师,长着长长的瓜子脸,小小的嘴,大大的眼睛,笑起来很漂亮。

今天,是全新的一天,我见到了许多的新鲜事,愿新学期有个新成绩。

关于新开始的作文高中【四】

开学第一天,同学们一个个既兴奋又忙碌。

早晨的空气格外清新,由于睡惯了懒觉,已好久没有呼吸到如此新鲜的空气。吸口气,再慢慢地吐出,整个人都轻松了许多。

新新的空气,新新的步伐,放下心中的种种包袱,要有一个新新的开始。

每当新学期的开始,我总会在心里默默地下着决心:这学期一定要努力学习,改掉以前的不良习惯,争取优异成绩!结果呢?一个学期下来,不仅没有很努力的学习,不良习惯依旧存在,学习成绩嘛,也总是不能令自己满意。这时,我又会在心里安慰自己:下学期,从下学期开始就要真的努力啦。每每如此,如此每每。唉,看我这德性。

过完年,领了压岁钱,又长了一岁。12岁了,量量身高快有1米6了,已经不像个小孩子,是该懂点事了。

长了一岁,对我们来说意味着什么?

多了一份责任,少了一份无知;

多了一份理解,少了一份任性;

多了一份努力,少了一份贪玩;

多了一份憧憬,少了一份烦躁。

意味着不能再像以前那样,要努力了,要懂事了。

告诉自己:每天要对得起老师、对得起父母、对得起夕阳……

捧着新的课本,怀着新的心态,走在忙碌的人群中,用双手为自己创造一个新的开始。

关于新开始的作文高中【五】

光阴似箭,转眼间,我从一个懵懂的一年级小学生变成了一名知书达理的中高年级学生,可现在才知道:这只是人生的起点。

当一个学期刚开始,或者还没有开始的时候,我会感到它很长,可一旦它结束了,你就会感到它很短,在人生中,一学期就像一秒,很不起眼,可就是这不起眼的一学期奠定了不久的未来。所以,我要在这个学期里努力学习,天天向上。

我还要考上一个优秀的中学,考进一个理想的大学,更重要的是:我以后还要找到一个适合我的好工作。

为了这些,我要在以后的日子里奋发图强,更努力学习,完成我的愿望。

关于新开始的作文高中【六】

我要多读书,多积累,这样写作文时才能有东西可写。一定坚持读完每一本书,决不能半途而废。每读完一本书就要思考书的主要内容和意义,同时写一篇。

 

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