悼念两位院士的作文【一】
在我印像中，有两位不一样的阿姨都是在公共汽车上遇到的。
其中有一位是在无锡的公共汽车上遇到的。记得那天中午，我和外婆在无锡的商场买菜，买完了菜，本来说是走路回家的。但是已经12点过5分了，所以外婆决定和我一起坐公共汽车回家。我们在汽车站坐了68路车，和我们一起上车的还有一位年轻的阿姨。那位阿姨看见车上只要一个位置了，马上走过去。一开始，售票员还以为那位阿姨走过去是给我外婆占位置的，还想走过去夸一夸那位阿姨呢！可令售票员大吃一惊的是那位阿姨走到那唯一的空位边竟然坐下了。售票员本来是想让我外婆抱着我坐在那唯一的空位上的，可这唯一的座位却被阿姨给坐了。于是售票员还专门走到离那位阿姨比较近的地方，大声说道：“坐车给人让坐是我们中华民族的传统美德，谁肯给这位老婆婆和小孩让一让座位？”售票员的大声说话对那位阿姨一点都不管用。另外一位叔叔反而给我们让位了。
这就是一位不给他人让位的`阿姨。
还有一位阿姨，是我在深圳的公共汽车上遇到的。那天，我在书城上做完了
这两位阿姨同样在公共汽车上，但做法却大大不同。所以，好的行为会让人留下好的印象，坏的行为也会让人留下不好的印象。
悼念两位院士的作文【二】
在这样一个百万考生过独木桥的现实背景之下，分数成了老师们不得已而为之的工作目标。什么身体和心理特征，什么基本行为规范和基本素养，什么文明礼仪和道德准则。孩子们成型或不成形规范，都在老师的匆忙的身影和疲惫不堪的心力中，久而久之地消失殆尽了。
什么素质教育，什么全面发展，都在老师无休止的题海中淡化了，甚至终止了。特别是随着年级的增长，随着学习内容增多，学生的各种素质逐年递减。挖掘式工程让老师筋疲力尽，让孩子们苦不堪言。
这两位老师的行为，反映了他们的关注点，他们的工作细节是环环相扣的。她们了解孩子，懂得心理分析，尽其心力在做着事情，不彻底就不放弃。
我是一位老教师了，对于现况，我将何去何从？答案是肯定的。
可能我们不能把每个孩子都培养成优质品，但我们却必须让他们个个是合格品，绝不能成为次品，更不能成为危险品。
关注每一个孩子生命中的每一个细枝末节的发展和变化,任重而道远。
悼念两位院士的作文【三】
你好！
你现在过的还好吗？ 还记得那是在五月份的时候，你天天在笼子里叽叽地叫，叫得我心痛。上网一查，原来是你到了发情期埃正好，那天我在回家的路上，看到学校附近的饭店那儿也养了一只小松鼠。于是，我和那只小松鼠的主人商量了一下，决定把你送去和那只小松鼠一起过几天，看看是不是一公一母。可谁知，你这一去，便再也不复返了。就在把你送去的2个星期后，我妈妈说要去把你接回来。但是，那小松鼠的主人却说两只小松鼠都被人连笼子一起偷走了。听到这个消息后，我伤心极了，哭了好长时间。想想以前，我喂你时，你吃完了食物还会来闻闻我的手指，吓得我把手指一缩，结果把你也吓了一跳；想想以前，我调皮的把喷水瓶的水向你身上喷，弄得你全身湿湿的，好不舒服，结果你好几天都不理我；想想以前，你第一次出逃时，在我的屋子里到处乱窜，害的.我陪你玩了一整天的猫捉老鼠，最后捉住你时，还轻轻的弹了一下你的小屁股，想：看你下次还越狱不。
想想这些往事，我是多么地心痛啊！如今，再不能摸你那毛毛的小脑袋了；再也不能往你身上喷水了小松，可爱的小松，你知道我现在有多想你吗？！小松，你现在身在何方？过得好不好？多么希望我们能再次见面啊！！
祝你过得愉快！
你的小主人
