初中作文辅导班找哪家【一】
冬爷爷悄悄的走了，春姑娘踏着轻快的步子向我们走来。
我怀着愉快的心情来到校园，看到柳树换上了翠绿色的新装，非常有生机；小草从泥土里探出了头；花坛里的一些花露出了叶子，还有一些竟然长出来小小的花苞。
小鸟站在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”
同学们把厚厚的棉袄脱了下来，换成了薄薄的春装，在校园里欢笑着、追逐着、打闹着……
校园外面，行人也多了起来。人们再也不像冬天戴着帽子穿着厚衣服也冻得哆哆嗦嗦的了；老爷爷和老奶奶也从待了一冬天的房间里走了出来，他们坐在温暖的阳光下享受着日光浴，时不时的还打个盹儿。
乡下的田地里，农民伯伯正在给麦苗浇水，麦苗已经有一拃多高了，绿油油的，农民伯伯笑呵呵的说：“瞧这麦苗长的，今年一定又是个丰收年！”
我爱春天，爱春天的大地，爱春天的小草，爱春天的田野，爱春天里的一切，它们是那么有活力，有生机。春天给人们带来了欢乐，春天给人们带来了希望，我爱春天！
初中作文辅导班找哪家【二】
寒冷的冬天过去了，温暖的春天已经来临。
今天早晨，我出去找春天。
我来到花园里，看见桃树发出新芽，长出了小叶，花含苞欲放。樱花开的更加灿烂，有白的、粉的、红的……。春风吹过草地，小草笑弯了腰。
春天在湖边，湖边的柳树长出了新芽，柳条轻轻拂摸着河堤，柳树的影子映在湖面山，泛起绿波。湖面上清澈见底，各种各样的鱼游来游去，好像唱着春之歌，真好听！
春天在大路旁，大路旁的梧桐树又高又大，旧叶子掉落了，翠绿的新叶子长了出来，小孩们在树下享受着春天的快乐，大人们在树下一边散步，一边谈天说地，谈古论今。
春天在华农的狮子山上，山上的树更加茂盛，美丽的花朵勾引来了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……。南湖围着狮子山像给狮子山围上一个晶莹透明的白纱，“狮子”喝着甘露，保护着校园。春天给光秃秃的草地披上绿纱。小朋友们在草地上捉迷藏、放风筝、跳皮筋儿等，玩的可真开心。
春天，你是一位画家，画出了轻的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的云……。白云衬着太阳，再加上几只叽叽喳喳的小鸟，好像一幅美丽的图画。
初中作文辅导班找哪家【三】
这是春天的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春天。这说是找春天，其实是找我们感受春风的抚摸。
春天啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春天。因为离开春天，就没有跟好的机会学习了。
于是，我回忆起一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。
我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。
不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。
不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。
现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春天就是老师的教诲吧。
老师，谢谢！您在我的春天播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢！
几位朋友我想也和我一样，虽说与我不在同一班，老师也不同，但是他们的感受我也体验过。
初中作文辅导班找哪家【四】
①过渡。主要从两方面入手分析：第一，分析过渡的方法和规律。常见的过渡方法有用词语过渡、用句子过渡、用段过渡。第二，了解过渡的作用。人们常说，写文章要承上启下，这就离不开恰当的.过渡。穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。
②照应。阅读时要注意分析作者的照应技巧，做到四看：一看起段与题目的照应，二看开头与结尾照应，三看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应，四看相同或相近的语句、段复叠式照应。复叠式照应对突出文章中心，标明文章线索都起到了重要作用。
③悬念。悬念是写作中为加强表达效果，吸引、感染读者常用的手法之一。
④ “抑扬”的表现手法。巧用扬抑则是使笔底波澜陡起、摇曳生姿的常用手法之一。欲扬先抑或欲抑先扬可以是贯穿于作品整体的，也可以出现于作品的局部，但作者同样根据目的与手段安排好了轻重、主从、详略，阅读时应注意把握。
⑤衬托。衬托是用一些别的人或事物作陪衬来突出某一人或事物的写作手法。
初中作文辅导班找哪家【五】
打开春的大门，去看看那美丽的春天吧！嗅着春的气息，去看看那花香的春天吧！感受春的温暖，去寻找春天母亲吧！
美丽的春天随处都能看见，看那田野中的油菜花，黄灿灿的就像是一地的金子。看看那草原，绿油油的就像是一片绿的海洋。抬头看一看那碧蓝的天空，还有那在天空中飞的小燕子，小燕子正在畅快地飞翔着，好像在说：“春天——我小燕子又回来了，回来了。”
去春天的校园走一次吧！到处都能听见学生们在说：“等闲识得东风面，春风不度玉门关。”到处能听看见那学生们在春天的校园里活蹦乱跳着，那动作，就像是第一次看见春天一样惊奇、兴奋。老师上课都十分有精神，同学们也不犯春困了，因为有老师铿锵有力的教学，所以同学们才精神饱满。
在去寻找春天的路上，如果路过了幼儿园，你肯定会听见小朋友们在唱歌：“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。”听到这首歌，我会不由自主地和幼儿园的小朋友们一起唱。”
看，春天来了。
