岁月的记忆作文600字【一】
四季的风还是在吹、雨还是在飘、花开花谢、依旧在轮回。只有那段难忘的日子化作了轻轻的风、轻轻的雨、轻轻的那年那月；变成了淡淡的泪、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。
失
年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一个值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展现自己的机会；你的桀骜不逊，使你失去了你已走过的青春。”我的心终于张开了紧闭了17年的金口，惧怕我因自己的年少无知，为自己的青春欠下巨额账单。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你失去的，但你必须牢记你是怎样失去的。”
得
年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一个值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展现自己的机会；你的善解人意，使你得到了你想拥有的回忆。”原来自己所拥有的也不少。可是，为什么？心，却不安起来。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那犹如一场无情的倾盆大雨，凉了我的全身。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你得到的，但你必须牢记你是怎样得到的。”我的心继续耐心地对我说。
患得患失
年少的我们，没有得到的时候，极力想要得到；得到的时候，却又害怕失去；我们总是在这得失之中纠结、徘徊。年轻的我们不知要到何时才能正确对待得失，管理自己的情绪。“那过去了的，就会成为亲切的怀念，别太计较得失，但你必须记住有得才有失，所以别再患得患失。”我的心对我谆谆教导。
过去终究是过去，无论是喜是悲，是得是失，都是拿来回忆的东西，不必太在意。我们应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。
岁月的记忆作文600字【二】
回首过去，在这一年多里，不知感受到多少温馨，得到了多少关怀，这是一个难忘的岁月。
一个带着泥土气息的我，也能像同龄孩子一样，坐在这宽敞的教室，享受着读书的乐趣。这是对我们何等的恩惠，让我们能有这样的机会，让我们去飞翔。这片天空便是党和政府用爱心凝聚起来的，避开外界的风雨，给我们前进的力量。
等我们累了，他们便给我们慰问，我们迷惑，他们便又给我们指导，我们受挫，他们便给予我们莫大的能力。还记得那次慰问，细微之至，关怀倍切，生活我们哪里过得不好，后又发表调查每个人的生活以及学习。如此关心体贴我们，我们又怎能没有感激之情呢。
既然受到党和政府关爱，我们应该奋发图强！化这样感激为动力，以行动来回报他们，不要辜负了祖国对我们的栽培。是雄鹰，则终将展翅，是骏马，则终将驰骋。
祖国的培养当铭记于心，在平常的学习中，将它融入眼中，绕在手中，自己一举一动，一言一行都不要忘记，我们是宏志人。
多少次，徘徊不前中，想起了这份关爱，让全身充满了力量，多少次，独立自卑时，想起了这份关爱，让自己重新高昂起了头。
也是这种关爱，让我们团结一心，融为一体，50个人就是一个大家庭，互帮互助。一起分享快乐，一起共渡难关，在快乐中不断地成长，在欢乐中一起前进。学习上，我们也总是互相帮助，有不懂的便一起解决，有心得便一起分享。
这种温馨，这种机遇都是他们提供的特殊的优待，让我们收获了友情，收获了快乐，收获了所有一切的一切。
这一切来之不易，所以从内心中去珍惜这段岁月，努力拼搏，留下一个美好的回忆。用一句话来说，就是：当我们回首这段时光时，不会因碌碌无为而羞愧，不会因虚渡时光而内疚。
岁月的记忆作文600字【三】
《岁月的童话》讲述了主人公向往乡村生活，在乡村的日子里，她总是会想起自己五年级那一年的往事，每一个的童年都是值得记忆和追忆的。
一个人长大成人真是有如神助啊。
一直一直的，心里藏着幼时的事。很多的不能说，说了有羞耻。怎么开口呢，对着熟悉的人怎么倾诉那些不为人知的小事，谁又会真的关心那些鸡毛蒜皮的小事。可那些小事却实实在在地留在身体里，不经意留下生命的痕迹。
妙子的岁月童话，我也有过。妙子的五年级，我的四年级。都是那么平淡的小事。可没有任何一种青春是被错过了，也没有任何一种青春是可以不被欣赏的。
妙子和隔壁班优秀的棒球手初开的情愫，不肯跟她握手的脏小孩的曲折心意，再不会有那么干净的感情了。四年级暗恋高一级的优秀男生，和他同班的一个男生暗恋我。每天有一群高年级的男生在楼上的窗口往下望，我抬头搜寻他，却总是看到那个男生。对那个男生极尽恶毒之能事，因为他喜欢我，所以可以那么放肆，直到当众递给我情书，我看到我暗恋的男生一直在看着我。那么那么地恨那个男生，气得说不出话，大家都等着看我怎么办，好像只能冲进厕所把那封没拆封的情书冲掉。以后再也没脸对我暗恋的男生说话。后来他就转走了。只要他看我一眼，就跟妙子在那天傍晚云里雾里升腾的欢乐一样迷失。因为我喜欢他，所以我很卑微。
一直拼命跟随他的脚步，用了8年才让自己从那种迷恋中抽身出来。释然了，现在无比好奇那封胎死腹中的情书，再也不会有那个小男生那么温柔对待我的人了。
如果你在年轻的时候爱上了什么人，或者被什么人爱上了，都请一定要温柔地对待。
看到那群女孩子初次来月经的情景，心领神会地笑。刚发育的女孩子自卑无助慌张，羞于对任何人谈起，更害怕被任何人发现，尤其是男同学。是什么时候开始习惯例假，是什么时候开始挺起胸膛呢。时间渐渐带走青涩了。妙子说起这一段经历时说，青虫不结成丑陋的茧，也就没有美丽的蝴蝶。而她开始不断想起五年级的自己，也许是她又面临一次结茧成蝶。
我想我也是，呵呵，又一次蝶蛹时代，所以我那么共鸣。我也正在结茧，等着破茧而出。
挨爸爸打那次，失去演出的机会那次，用具象的苹果算不出抽象的分数除法那次，脏同学走后学着他腔调那次，都凝聚了很多成长的痛楚。是埋在妙子的心里，一直没说出口的小事。我竟然又很肆意地流泪了，好像妙子说出的是我不可见人的疮疤。她说出来了，所以可以痊愈，最后回过头去找骏雄了。我还没找到那个可以全盘托出聆听我最细心结的人，所以我还没有痊愈。
妙子的归宿很符合我的心境，骏雄对自然、农业和普通人的认识，让人惊喜和安心。他适合她。她比他年纪大，可他让她觉得他比她大，那是可以信赖和依靠的感觉，那是让妙子也是我想扎根下来的力量。
一个女人要让自己慢慢变得美好，需要穿过生活的起源。
岁月的记忆作文600字【四】
庸懒的阳光铺撒在地面上。窗外，云淡风清。我倚在桌边毫无写作业的***，只是发呆，发呆的望着窗外的景象。三月将近却没有春的迹象。没有春风的轻拂面颊没有春风的润物无声。这便是一个令我们习惯了已久的漫天黄沙的春。
就在这样的某个本应该积极向上好好学习的时间，我偶的因为窗外的风与云而怀念起来了，怀念起已逝的年华和岁月。
大概是十年前的是了吧!我六岁，六岁?没什么太清晰的记忆。什么幼稚园的阿姨，小朋友以及爱吃的东西一样都未曾记得。就记得一件事了。是初春的清晨，那时的春没有风沙没有土没有吹起来就歇斯底里的沙尘暴，反正天蓝水绿风暖花艳。
那时我住在奶奶家，家门口就有几株花，虽然只有几株但开的娇艳的很。奶奶怜惜花总怕我会折段她们。那个清晨我呆在家里，一个人。就爬出去玩，玩泥巴。人是捏不来的，就捏小星星的图形，一个又一个的。我数着数着就快似睡着了。忽的，我看见了有个小人在我捏的小星星上跳舞。那是个顶滑稽的小人，穿着背带的牛仔裤带顶小帽子，那形象很似上海滩上为别人送报的报童，不过那时是什么也不知道的，报童的概念也没有。反正，他在跳一种很奇妙的舞蹈还是在我捏的小星星上。看那滑稽的模样有趣极了，我本来眯着眼装做睡着了，这下却噗的，笑出声来。舞蹈的小人听到了声响顿了顿，停下了舞步就一跃跳到了花丛中。小人没了，不见了，我坐起来，周围一片的寂静什么也没有，泥巴做的小星星被太阳暴晒下现出几道裂痕。我就对着那几株花喊：“小精灵，小精灵!”没人，一直没人回答，我很着急，着急就哭了起来，哭到自己哭不出来的时候竟看到那小人又出现了，手里还顶着一枝荷叶，他好似生气的样子跃到我的眼前。我看着，就开口问他：“你是小精灵吗?”他正了正他的那顶帽子说了一些话，只是我什么也听不懂。就只是看到他跳上跳下。他发出不同的声音却可我依旧什么也不懂。就见他又开始跳那种古怪的舞蹈，嘴里还好象念念有词，就像在施某一种魔法。我也跟在他身后跳，摇来摇去的古怪舞蹈。就在这一瞬间奇迹发生了，院里的那几株花竟像有活了一样，把花根从泥土中拔了出来，都招摇着跟在我和小人的身后跳舞。墙角边有音乐奏响，一排排的蚂蚁带着乐器走出来，我们不知疲倦。直到夜幕降临，花儿都立刻又回到了土里，蚂蚁乐队也没了。
我就又孤单一个人，天边萤火虫挑着灯笼飞上飞下，迷迷糊糊我就睡了，直到奶奶回来。什么也没有，又是一片寂静。那个春天的记忆就停留在那了。
我还是保持倚在桌边的姿态回忆儿时的花之精灵。记忆穿梭在时空中，美丽奇妙的\'遭遇。
窗外依旧云淡风清。
岁月的记忆作文600字【五】
以前，说起我最难忘的那就是小时候和伙伴们一起玩耍的美好时光，而如今，最难忘的，莫过于我们的体育训练。
为了中招体育那仅有的30分，我们的体育训练便被早早地排上了重要学习日程，上学期还好一些，到了下学期，体育训练更加疯狂了。
首先是“早狂”，每天清晨6：30分，在七八年级同学的朗朗的读书声中，我们的受罪的时间到来了，在老师的督促下，极不情愿地耷拉着脑袋，迈着沉重的步子向操场挪去。每天下午第四节是我们的“晚狂”时间，扔实心球、立定跳远、1000米赛跑，轮番向我们“轰炸”，“后面的，快点儿！向前冲！”、“你怎么搞的，怎么不用力投啊！”、“你这样跳不行，太近了，要用力！我们个个被“炸”得气喘吁吁，两眼发黑。细想，我们为什么要这样？不这样训练行么？为了升学，为了那诱人的30分，又能怎样呢？既然我们选择了这条路，你就只能走下去，不论多累，不能松懈，你稍不留神，别人就会远远地把你甩在身后。学习如此，训练亦如此。训练时，我感觉自己就像是由于惯性向前跑，两腿几乎没有什么感觉，可是，我不能放弃，不能让我九年的艰辛毁于一旦，理想的高中在向我招手，再坚持两个月？我坚信，我能做到！
体育训练，锻炼了我的毅力，增强了我的体魄，将实现我心中的梦，是我一生的财富。
岁月的记忆作文600字【六】
这是一段岁月，并不如歌，但是如泣。
这是青春岁月，混含着血与泪的青春岁月。这里有暴力、血色，有苦苦的爱情，残酷的青春；这里也有爱童话的女孩，有美好，有梦。你难以想象，从高中到大学的短短岁月，心里却已装满了故事，不剩任何空隙，哪怕一滴眼泪，也能将脆弱的心房撑破。也许你会对这里面张扬的暴力感到不安、甚至不适，但它们的最终指向是童话。童话可以有着温情的外表，也可以披着血的外衣。那些拳头与刀刃，不过是文字的色彩与力度。无论发生多少争斗，这切都是童话里的事。不是吗？一个童话，人生何尝不是一个童话。我们也很希望人生像童话，只是童话的结局不一定总是瑰丽，我们的童话讲到了最后，在那个熟悉的城市里再也没有了他的声音，再也没有了他的身影……
从此以后，我将怎样面对这个熟悉的城市呢？唯有念想。对青春的一切念想与追忆，都像是对童话的向往。回到那个红红的\'森林里，那个温暖的巢穴里，那个没有伤心的世界，那个没有伤害的港湾。一个女孩，永远讲述公主和王子的故事……也许，这部小说的讲述者应该是一个呓语者，一个枯萎的呓语者，他终结了自己所有的时间，只是念想，也将自己变成了童话。你将在这部书中看到很多事，有欢欣，有悲戚；有紧张，有平和。你们也许会感到它是你身边的现实，也许会觉得只不过是遥远的童话。但也许二者并没有界限，童话，也是一种现实；现实，是另一种童话。一切有关昨天的现实，在我们记忆的感受中发酵，逐渐酿成童话。
而今天之所以区别于昨天，恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中……
岁月的记忆作文600字【七】
岁月在飞逝，但不会逝去的是我的童心;河水在污染，却染不了我的灵魂。妈妈常跟我说做人要有孝心，要懂得感恩。母亲含辛茹苦把你拉扯大，你该如何回报?每天，我都要感受那揪心的痛。那一幕，我永远也忘不了!
在学校的垃圾堆里，我们经常看见一个身影。她是那么瘦弱，仿佛微风就能让她倒下。她衣着单薄，里面一件看不清颜色的旧毛服，外面一件破破烂烂的衣服，在寒冷的冬日里冻得发抖。走近，会让你吃惊得倒在地上。原来，她是一位年近七十的老人，满头银白而蓬乱的头发，一脸的皱纹，瘦得脸上只剩下一张皮，看了叫人心痛。她为什么在那又脏又臭的垃圾堆里捡垃圾?她没有儿女吗?不，她有儿女，她有家，只是她被她的家人抛弃了。他们嫌弃她，嫌她脏，嫌她臭，嫌她老，嫌她不能干活，只会吃白饭。我想，如果当初老人没生那些不孝子，她也许不会落到今天这个地步吧。
同学们把垃圾不断地往里倒，灰尘四处飞扬，她的身影变得模糊。她没停下，仍旧在那里仔细翻找着。她那么认真，那么仔细，生怕放过一张纸屑!她是在找她的生活啊!
今天轮到我值日，我和几个同学提着沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心，很小心，生怕把垃圾倒在了她的身上。老人抬头，漠然地看了我一眼，没有任何表情，又低下头继续寻找她的“宝贝”。我看了看老人，鼻子发酸，逃也似地离开了。我低着头，慢慢向教室走去。我的心很沉，很重!脚下似戴上了脚镣，似有千斤重担，迈不开步子。作文
回到教室，那一幕深深地烙在了我的脑子里，无法消除。一闭上眼睛，老人那褴褛的衣作、漠然的表情、拾垃圾的动作又浮现在我的眼前。从那以后，当我看见老人干活时，我就会想起那位在学校垃圾坑里拾垃圾的老人。
岁月的记忆作文600字【八】
徐老师是我初中的班主任，回眸整个初中的脚步，徐老师在我心中第一的地位是不容争辩的，从学习方法到技巧，从如何处事到如何做人，徐老师对我的影响深深的渗透在我生活中的一点一滴之中。
她，不叫我们犯错。年少轻狂的我们经常会做出一些荒唐可笑的蠢事，但老师绝不准我们做违背道德的事。初三复习的.紧张时刻，我却突然迷茫，成天学知识有什么用？还不如学一门技术，我甚至有了辍学的***。老师很快看出了我变得萎靡不振，及时询问我发生了什么，我便把我所想的和老师说了，老师不仅很严肃的批评了我，而且花费了很长时间去不断的开导我，劝导我，使我重新步入正轨。在老师的严格教诲下，使我们少走了许许多多的弯路。
她，自己却经常“犯错”。在初中三年期间，学校死板的规定经常会与学生的利益产生冲突，可是她却从我们的利益出发，能抢出一分钟学习是一分钟，能为我们节省一毛钱是一毛钱，我已记不清她被学校领导批评过多少次，但她从不后悔。
她，爱我们。每年冬天将至的时候，老师总会自己出钱买一大包又一大包的板蓝根来给抵抗力底下的我们喝，使我们更加有体力去学习。
她，“虐待”自己。记得那年流行感冒多发期时，她也不幸得了感冒，发烧大约有四十多度，当天晚上去打的针，而第二天却依旧坚持在讲桌上，无论是不是自己的课都要看我们，那天下午，她病情加剧，几乎是躺在地上，但没有要走的意思，带着痛苦的表情依旧坚持到了放学。她每天在值日生来之前都会把活干完，可是那天早上，我们发现老师的右眼有些红肿，甚至睁不开了，可是老师什么也没说，直到中午放学。那天中午，老师第一次没有在学生吃完饭前回来。下午才知道，原来老师清晨帮值日生干活的时候不慎被拖布把狠狠地砸到了右眼，使老师眼底出血，右眼几乎看不见东西，可是老师依旧没有说什么。
终究还是到了离别的时刻。毕业时，我不看敢看老师，因为一看到看老师哭的红肿的眼睛时，我本以湿润的眼睛会爆发，当老师茫然的眼睛望着空旷旷的教室会是一种什么感觉，你我皆知……
树叶枯黄，一片一片落在地上，捡起一片秋叶，品着板蓝根，回想起老师，不禁感叹：春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。悲矣，痛矣……
