我家住七楼,一楼的小军作文写得很好,但人长得有点丑。大大的耳朵像两把扇子;鼓鼓的眼睛像两颗大波珠;嘴巴张大时简直可以吞下一只恐龙。走起路来肥胖的肚子一晃一晃,仔细一听,还不时发出呜呜的响声,像是在化食消物。有一次,我的作文又被老师打了D等,心里很难受。回家的路上听见后面有人喊我的名字,我回头一看,原来是小军。“你怎么啦?”他说。我给他说了今天的事,他安慰我说:“没关系,以后每个星期六晚上我到你家去辅导你写作文。”我心里想:他只不过随口说说罢了,一到周末他还要忙着玩他的电脑呢。星期六晚上我也把这件事给忘了,正在玩电脑的时候,突然电话响了。里面传来小军的声音:“你有事吗?我这就上去教你写作文。”我这才想起前天他跟我说过的话。可是十分钟过后,还不见小军的'身影,我感到很奇怪,就下去看个究竟。刚下到五楼,就看见他正在爬楼。因为长得胖,手脚短,每上一个楼梯,似乎都要花费很大的力气,整张脸都变红了,额头渗满了汗珠,并不时停下来大口大口地喘气。看到他这么吃力的样子,我心里很是感激。
我悄悄回到屋子,打开冷气,倒了杯水等他。小军到了我家后,抹了一把汗,连我递过的水都不喝,就开始教我写作文。他教我如何审题,如何就文章选取材料,如何巧妙地安排材料等等。经过一段时间的辅导,我的作文水平得到了很大提高。期末考试,我的作文竟然拿到了满分。我兴奋地跑去告诉他这个好消息,并谢谢他每个周末爬七楼来教我学作文,他得意地扬扬手说:“我这是做减肥。”
您好!
随着天气变化,预防流感的形势越来越严峻。根据河天区教育局思政科下发的“关于做好学校托幼机构流行性感冒防控工作的通知”,我校高度重视,严格按照上级主管部门和卫生部门的要求按部就班地做好预防工作。
学校利用板报的形式,对学生进行了预防知识宣教,提高学生的.卫生意识和防范意识;同时加强了晨午检,每天坚持晨检、午查、晚点,时刻关注学生身体状况,认真填写报缺课记录和晨检单;并将因病缺勤学生的详细信息上报所属社区卫生服务中心(站);下课后要求班级打开窗户,通风透气,保持空气流通清新;定期对校园各个角落进行全面消毒,确保环境清洁卫生。
学校努力做好各项工作的同时,希望家长能够全力配合学校,做好以下工作:
1、安抚好孩子的情绪,不要慌张,不要急躁,尤其是出现多名学生同时发烧、发热、咳嗽的班级,给孩子做好相应的解释工作,告诉孩子这种流感可控、可防、可治,不要渲染或夸大恐怖气氛,不要人为制造紧张空气。
2、请家长理解学校在非常时期采取的非常手段,只要学生发烧,必须马上联系家长,学生需要立即离校,病愈复课需凭所属社区卫生服务机构出具的康复证明方能返校。
3、学生因发烧在家停课治疗,对于落下的功课,学校已通知班主任老师与学生保持联系,让学生在家自主学习,保证与学校的学习同步。
4、每天坚持认真、耐心地给孩子测量体温,让孩子带好体温单,杜绝孩子仿照家长笔迹不负责任地签名谎报。
5、遥控好孩子的行踪和动向,放学后、双休日尽量减少或避免前往人群拥挤场所。
6、居住场所注意开窗通风,督促孩子用肥皂和流水洗手,合理安排作息时间,加强体育锻炼,注意膳食营养。
7、体温如果达到37.5度,必须隔离治疗;如需到医院就诊,最好乘坐私家车或搭乘出租车,不要乘坐公交车,途中必须戴口罩,到医院后禁止随处走动,直接到发热门诊。
8、如果发现孩子咳嗽,一定给他带好纸巾,咳嗽时捂住口鼻,用后扔到垃圾桶里,防止飞沫传染。
10、学校建议家长在日常生活中,做一些简单、美味的小药膳,进行饮食预防。
致礼!
①可以化静为动,或化动为静,动静结合,虚实相映。所写出来的景,本应形象逼真,如若亲见,而对景物的描写又不可太实,还要加上作者的独特感受,加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。且看《山中访友》,这篇充满童心童趣,有浪漫色彩的散文,写景的构思就特别新奇。如:“我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。”作者把自己想像为一株树,使树与“我”融为一体。又如:“你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔”想像中,悬崖似乎成了一位智者。由此可见,丰富的想像使景物栩栩如生,灵气飞扬。动与静、明与暗、虚与实的有机结合,不仅打开景物描写的行文思路,而且使写景画面富于立体感和艺术性。
②可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况:我们凝望某一景物时间较长以后,好像这个景物动起来变成另一种事物,这就叫幻化,作文指导《写景作文第十三讲、幻化虚实相生》。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来,首先要对原来的景物作必要的交代,这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然,这种必要交代可以在幻景之前,也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性,能帮助读者构成新的情景。
③可以通过多种感觉触发联想和想像,抒写与眼前景物相似或相关的景致。品品老舍先生的`景句,便会颇有感触。《趵突泉》一文中曾具体细致地描绘了三个大泉的美丽景色:“……看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立足呆呆地看三分钟,便觉出自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量……”这些语句的描述,写出了大泉的雄伟气势并引起作者的联想,感受到“自然的伟大”,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
④可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似,而且神似,使景中蕴情,情景交融。拟人、比喻之类,并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的,而是事物在心中就是这个形象,这个感觉。一树紫藤萝花,在《紫藤萝瀑布》的作者心中,像瀑布,像人,它在流动,它在欢笑,它在和阳光挑逗,写出来,紫藤萝花就显得分外美好可爱。
认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。
首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发孩子限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。
想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。
对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的.。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。
家长和老师要有意识地与孩子交流学习方法,查找以前的学习方法有哪些不足,帮助孩子提高成绩,增强孩子的自信心。指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法,而不是直接告诉孩子答案。
2014年12月6日,今天早上我和孩子一起观看了,由于丹教授主讲的《如何培养孩子的德智体能全面发展》的教育专题节目,令我获益匪浅。
节目中,于丹教授通过一个个小故事和自身的经历,讲述了如何培养孩子的孝心爱心,如何培养孩子的自信自立自强,如何教育孩子理解父母尊敬老师懂得感恩。孩子从小就要树立正确的人生观,孩子的成长不是填鸭式的灌输,孩子最重要的也不是学习。首先要学会做人,要有一个认真端正的态度。如果不会做人的话,即使学习再好,也不是一个健全的人,将来也不会是一个对社会有用的人。就像节目里说的:这个世界上知识固然重要,但比知识更重要的是人的经验,比经验更重要的是人的悟性。教育孩子不要按部就班、默守陈规,要在这个焦虑喧嚣的社会中,擅于发现有效的信息。
通过节目,我知道了身为家长我也是不合格的。对孩子没有耐心,没有蹲下身来,站在孩子的角度上去思考问题。总是用大人的眼光、能力去看待孩子、衡量孩子,希望孩子做的跟大人一样好,却忽视了孩子的年龄、孩子的心理,也极少去鼓励孩子,不管对错,对孩子有的只有打击。有点急于求成了,今后我会努力改正的。
我相信,只要我们做父母的用心、有耐心的去引导孩子,我们的孩子都会是最棒的。一个自立自强有爱心的孩子更能融入社会,将来才能够成为一个对社会有用的人。
尊敬的学生家长:
您好!
首先我代表学校向您及您的家人表示亲切的问候,并祝你们新年快乐,身体健康,合家幸福!今天,我们迎来了崭新的20xx。而您的孩子也迎来了大学期间的第一个假期。
为了使同学们渡过一个充实而又欢乐的假期,特将有关注意事项通知如下,望家长督促和配合:
1.根据学校20xx寒假放假时间安排,寒假放假时间为1月23日至2月27日,2月28日报到注册,并领取教材,下午18:00到固定教室参加晚自修。
2.学校要求同学们保持和维护大学生应有的精神风貌,把学校的感恩文化、爱心文化、孝心文化、诚信文化带回家,帮助家长做一些力所能及的事情。远离封建迷信、等败坏社会风气甚至违法的活动;合理利用网络,不沉迷于游戏,文明上网,注意网络安全,讲求网络道德。
3. 理论必须应用于实践,学生在学校所学理论和技能必须投入到社会实践,经过实践的磨练才能获取直接并真正被学生所吸收。而社会实践活动正是让大学生“受教育、长才干、作贡献”的重要途径之一。所以我们鼓励学生利用寒暑假,积极走向社会、服务社会,参加社会实践活动。同时也希望同学们能够主动关注各地人才市场,深入了解目前用人单位对人才的`需求,尽早为自己做大学生涯规划和职业规划。在外出或实践期间也希望同学注意个人的人身安全和财务安全,严防感染甲型H1N1流感,做好个人防护措施,避免与流感病人接触,注意个人卫生,勤洗手,勤通风。如回校前夕有感冒发烧症状,请及时就医并以电话告知的方式办理请假手续,在痊愈后观察24小时后无症状再回学校。
4.希望同学们能够利用好寒假时光,努力提高自己的英语水平,保持“词不离口,书不离手”的良好学习状态,坚持每天早读英语半小时,保质保量的完成任课老师布置的英语作业——背诵《词汇手册》(四级真题与模拟训练阅读与综合部分)及690个高频词汇(下个学期开学要进行词汇竞赛)。
5.下个学期我们将迎来计算机等级(国家一级,4月份)和英语等级考试(国家四、六级,6月份),本学期已选拔大部分同学参加英语四级考试。两个等级考试直接影响着学生将来的毕业和就业,为了使他们能够尽快通过这两个等级考试,学校采取了比较严格的管理制度,而且还会通过各种方式给学生补课,有可能在周末都要安排课程,敬请家长谅解,当然,这些都不会增加您的任何负担,不会向学生收取任何费用。希望您能够协助学校更好地给予孩子支持和鼓励,帮助其把握和安排好自己的时间,找准自己的人生目标,制定个人的学习计划,使其学习目的性更加明确,争取顺利通过等级考试。
6.查询学生成绩,请登录**学院网站,点击主页下方的教务网,在教务网左上方(选择:教学管理信息系统——服务器Ⅰ),输入用户名和密码(请询问学生本人)即可。如条件不允许而无法查询的,请在开学后与我联系。
如您有其他意见或者建议,请您以回执的形式给我回复,谢谢!
最后,给您拜个早年,再次祝您新年快乐,全家幸福安康!
此致,
敬礼!
全体辅导员
20xx元月12日
孩子,怎么样可以最大地提升他们的学习动力呢?
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