六年级学生作文课本【一】
还记得我6岁的时候，我那慈祥的奶奶说，要带我下田去劳动劳动。我当时高兴得“以蹦三尺高”。（因为我对什么事都感兴趣），我心里想着：去到田里会有什么好玩的事，压根就没想着要去劳动劳动。
我和奶奶起到田里，望着一片空旷的`田野，又看不到几株高大的植物，心里感到了一丝的失望，但下田劳动这件事，我还是很高兴的。
我嗒吧﹑嗒吧地跟奶奶下到田里的水坑，我的小脚丫浸泡在清凉的水里，满是舒服。不过这水的样子就有一点不太乐观了。我拿着勺子，左一勺，右一勺，我再来个“乾坤大扭转”——往上一泼，地给蔗苗浇水，可这“水娃娃”也太不听话了，它居然跑到我奶奶的裤脚去了。我心里想：这回肯定完了。奶奶皱着眉头看着我，我的心就更慌了。但奶奶却很慈祥地说：“小孙女呀。你这样给蔗苗浇水，它们还不得全遭殃呀！”我假情假意地说：“知道了。”心里可打着鬼主意呢。还没想出呢。好像有什么东西在我的脚上蠢蠢欲动呀，我害怕极了，像火箭一样冲向路面，往我脚上一看，一条样子丑陋的“鬼东西”，“妈呀，救命呀……”
我大声地叫喊着，旁边的叔叔﹑阿姨，都停下了手上的活，惊讶地望着我，奶奶闻声赶来，她看着我用手指指着的脚，一边乐个不停，一边不紧不慢地拿小树枝挑走了那条“鬼东西”。我吓得都哭了，可旁边的叔叔，阿姨都在笑我呢。
自从被这“鬼东西”上脚后，我再也不敢下田“劳动劳动”了。它实在是太可怕了。后来，奶奶告诉我，这种小虫叫“蚂蝗”，会吸人血的。
哎，童年，童心……童趣我终生都不会忘怀的，这件令人哭笑不得的事更加令我难以忘怀！
六年级学生作文课本【二】
今天，我看一幅漫画，名字叫“假文盲”。
这幅漫画主要讲了这样一个故事：在一个寒冷的冬天，有许多人在排队等候公交车。在公交车站点一处通道前有一个牌子，上面写着“母子上车处”。然而这条通道里站了四个男的，站在第一个的是个商人，大腹便便，头发也梳得很精神，却直视前方，好像没有看见“母子上车处”这几个字一样。站在第二个的是一名军人，又高又瘦，戴了顶大棉帽，穿了一件军大衣，腰挺得直直的，可却闭着双眼，对周围的一切不理不睬。第三个人年纪稍微大一些，穿得很时髦，向四周张望着，一副“我是文盲”的样子。而第四个人，戴了个大口罩，想掩盖自己的面目，眉毛向下垮着，生怕被别人认出来。而旁边站着一个抱着孩子的妇女，显得一脸茫然无助。
这幅漫画讽刺了那些没有社会公德心的人。但是，生活中，这种“假文盲”随处可见。草坪上竖着一块牌子：“禁止踩踏”，可许多人却当做没看见一样，在草坪上恣意玩耍，却不知小草已弯下了腰；商场标示着禁止吸烟，可有些商场工作人员带头吸烟，弄的商场里乌烟瘴气；有些地方贴有“不准倒垃圾”的字样，可有的人却图方便向那里随意倒垃圾……
那一个个“假文盲”为了自己的方便与舒适，不遵守社会公德，让我们向这种“假文盲”说上一声“再见”，让社会变得更美好。
六年级学生作文课本【三】
站在西湖边，放眼望去，断桥上仿佛站着许仙和白素贞撑着伞在雨中漫步，那是多么美好的场景!再远些，有一艘“龙船，”我兴奋至极，连忙跑过去。我和妈妈上了“龙船，”映入眼帘的是两个西湖美女在奏乐，一个拉着二胡，一个弹着琵琶。游船开始了，我惬意地坐在栏杆边的靠椅上，品着小茶，吃着苹果，还一边听着美丽的导游小姐现场解说那如诗如画的般的西湖传说。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“断桥残雪”。不管是什么神话，还是传奇，西湖的美景使用语言也无法表达的`，无法描述的。
40分钟过去，船靠了岸，虽然船上的游玩结束了，可这美景在我的脑海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿着断桥的那条路，依然繁华。
第二天，我和妈妈去了一个小镇。那里有一口古井。我试着打了一桶水，打上来后，洗了一把脸，啊，好凉呀!说起这井可有几千年的历史呢！井口有不少按着规律凹进去的。
不管是什么，有些东西是可遇而不可求的。无论是“三潭印月”还是黄山的"云海".可遇而不可求的美景，也正是人们所追求的。这次杭州两日游，“她”的美丽让我深深地印在脑海里！
