我国教育发展的强大动力作文【一】
信用衍生产品的高速发展极大的影响了金融机构和商业银行的投资与资源配置。一方面，信用风险资产成为机构投资者眼中的一项剥离开的独立资产，使信用风险也成为资产组合配置中可计算的重要一环，优化了原有的资源配置;另一方面，信用衍生品作为一种有效分散、转移风险的工具，使商业银行对冲高风险变得相对容易，摆脱了以往由商业银行承担全部信用风险的历史，即商业银行可以利用信用衍生品“卖掉”自己不愿意承担的部分违约风险，但同时又能够保持原有债务标的所有权。
但是，所有上述的优点也带来新的隐患和风险。高杠杆低风险高收益的完美产品绝不存在，只有承担风险才有相应的收益，因此大量信用衍生品的滥用背后仍有未被对冲掉的风险。
(1流动性风险。信用衍生产品必须基于良好的市场环境和次级市场的高流动性。有些信用衍生产品在设计过程中对于次级市场流动性中断的承受能力较差，因此尽管一级市场上信用衍生品表现出较强的流动性也不能掉以轻心，否则次级市场流动性中断将给一些机构和信用衍生品持有者带来巨大冲击。
(2操作性风险。由于信用衍生品本身高杠杆的特点，有时极为微小的失误也可能带来风险的急剧放大。作为一种新型金融衍生产品，银行或金融机构对于信用衍生品的操作业务流程并不完善和规范，从业人员规范风险的相关技能仍然有待提高。
(3信用风险。由于我国金融市场仍属于新兴市场，防范交易对手的不当套利手段方面欠缺，因此如果对于交易对手的信息了解与披露情况并不充分，则容易出现信用履约过程中的违约现象。
我国教育发展的强大动力作文【二】
身为一个中国人，我感到无比的自豪。最近，我观看了一部很有意义的电影《战狼2》，这真是一部好片子！当中，最打动我的不是令人震撼的战争炮火，波澜起伏的情节演绎，你死我活的精彩比武，惊心动魄的场面，而是因祖国强大，友善而油然生出的自豪之情，因祖国母亲对儿女的揪心牵挂而油然生出的感恩之情，因祖国母亲对儿女的及时救护而油然生出的爱恋之情……
2011年，利比亚战乱，中国第一时间调动大量飞机货轮撤侨。
2015年，也门内战，美英法德等10多个国家关闭使馆，仅中国派出海军护卫舰撤侨。
2015年，尼泊尔特大地震，中国飞机第一时间到灾区接中国游客，国航，南航，东航都到了……因此，我为祖国点赞。
就在这些天里，老师放了一部记录片给我们看──《厉害了，我的国》，影片中展示了我们祖国的许多世界之最，比如：我国的海上吊机是目前世界上
最大最先进的海上吊机;我国的天眼FAST是世界最大单口径、最灵敏的科学望远镜;我国的海上钻井平台南京一号是世界上最大最好的海上钻井平台……看到这些，让我想到以前的祖国，就像***所说的那样：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能造。”如今，我们的祖国什么都能造，而且还能造出许多的世界之最，因此，我为祖国的制造感到无比的自豪，为祖国的强大点赞。
值得我为祖国点赞和自豪的还有中国的桥和铁路。中国现已建成和在建的大小桥梁已突破一百万座，其中，比较著名的是：第一座长江大桥。1955年9月，武汉长江大桥正式开工，经过两年多的艰苦努力，1957年10月，全长近1700米的长江大桥顺利建成通车，实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望。2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车，让世人叹为观止。港珠澳大桥横跨珠江口，连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠海市，这一重大工程的成功建设标志着我们的祖国正在逐渐走进世界强国之列。
我们中国的铁路也不逊色于其他国家的铁路。“吉祥的天路”青藏铁路通车后，运输条件大大改善了青藏与内地的联系沟通，大幅度降低了运输成本，吸引了很多企业投资等等。我国高速铁路已经完成了“四纵四横”网络建设，并且仍然脚步不停，快速朝着“八纵八横”的庞大计划迈进。现如今，中国高铁已经成为中国发展、中国成就、中国价值的一张独特而靓丽的“名片”。
祖国正在不断强大，因为祖国的强大使我感到无比的自豪和骄傲，此生无悔入华夏，来世还做中国人。
我国教育发展的强大动力作文【三】
俗话说：“天下兴亡，匹夫有责”。祖国乃是咱们的故乡，咱们要建设祖国，保卫祖国，发展祖国。使咱们的祖国成为一个强盛之国。
在古代，咱们既有衰退又有前进的脚步。从唐玄宗统治的时期，我国政局稳定，经济繁荣，各方面都很突出。饮茶习俗风靡全国。对各国友好往来，直到清朝之前，我国一直处于世界领先地位。在清朝统治者闭关政策，阻隔物质上的往来。从此中国已落后于世界各国，中国远离世界发展的潮流。
如今我国强大站来。中国人均粮食，棉花，油料蔬菜，肉类，禽蛋，水产品产量都已达到世界均水平。五年来，我国取得了佳人的成绩；载人航天，杂交水稻等等技术研究。都居世界前列。从这些都可以看出，人们用辛勤的手来蓬勃生机的祖国，使得祖国是如此伟大，强盛。
杰出的音乐家拉赫玛尼若夫说过：“因此你失去了祖国，你便也失去了你自己。”对，祖国与人们的心事连在一起的，无法隔离。
2008年5月12日28分，中国再已次陷入危难——汶川发生里氏8.0级特大地震，就在那一瞬间，汶川立刻夷为平地。
“一方有难，八方支援。”四川人民得到了全国人民的援助。据统计，汶川大地震共接受捐款659.96亿元，是个多么庞大的数字啊！这是祖国之大爱，国力之强盛。
咱们是祖国的建设者，祖国的一切都掌握在咱们手中，让咱们共同携手创造吧！
祖国犹如一叶小舟，在浩瀚的海浪中漂泊不定；祖国犹如一轮明月，在星空中闪烁着它的光芒；祖国犹如一亩田地，播撒着希望的种苗……祖国是多么美丽怎能不令人望“国“兴叹呢？我爱祖国，更爱祖国付出辛苦的劳动人民，你们很伟大！
在古老的东方，生长着这样一个国度叫“中国”，中国是四大文明古国之一，因此，中国的宝物有很多，在这里就不一一介绍了。
我骄傲，我自豪，我兴奋，我欢呼……祖国的未来会是怎样？这是每个炎黄子孙所理想的。我相信，未来的祖国会比现在好，更加繁荣昌盛！这也是永恒的心愿。
江水滔滔，长江滚滚，愿祖国的明天越来越好！愿祖国永远年轻快乐，“容颜不老”。
祖国强大，繁荣昌盛！
我国教育发展的强大动力作文【四】
1.开设法学专业的学校多。随着社会主义法制建设进程的不断加快，法学专业也得到了飞速发展。据统计，到2009年，中国大陆设立法本科学专业的就有630所大学，法学专业本科生超过了30万人，而专科生也达到了22万之多。由此我们不难看出，法学专业在中国的发展正呈现着欣欣向荣的趋势。然而，相对于我国法学专业学生人数之多，法学专业毕业生却面临着就业率低、失业率高的状况。而导致这一状况发生的一个重要原因，就是有一部分的高校为了建设综合型大学，贸贸然开设了法学专业，在扩大招生的同时却未做好教学工作。此外，各类专职学校以及成人大学等都纷纷开设法学专业，这些学校的大量招生也在很大程度上增加了法学专业的学生人数，其中很大一部分法学专业的学生并没有接受完整的课程，其在法学方面也只能算是半吊子，根本无法适应社会对法学人才的要求，这也是导致其就业率和失业率问题的一个关键因素。
2.法学教育层次多样化。我国的法学教育按照层次来分可以分为：专科、本科、硕士、博士、博士后。由此我们不难看出我的的法学教育具有层次丰富的特点，它也体现着我国法学教育的繁荣。然而，在法学教育所呈现的欣欣向荣景象背后，却隐藏着许多的弊端。层次的多样化所导致的一个重要结果就是法学教育的`混乱。法学专业既有专业水平很低的专科，也有专业水平相当高的博士后，这也使得专业专业就业者在其择业时所呈现出的专业水平良莠不齐的现象，有很多毕业生并未真正掌握法学知识以及法学的实践能力，根本无法顺利入岗。而这些毕业生进入到社会，不仅增加了社会的就业压力，而且对我国的社会主义法制社会进程也有很大影响。
3.法学教师师资力量薄弱。教师是教学的重要组成部分，对于学生所能够产生的影响是不可估量的。一个好的教师能够引导学生积极主动的学习，培养学生的思考能力，锻炼学生自主学习的才能。然而，一部分学校的法学专业是为了建设综合型校园而开设的，实际上并不具备足够的师资力量。这也就导致了这一专业的教师队伍大多是由刚毕业的硕士和博士生担任。这些老师一方面缺乏具体的实践，另一方面又缺乏相应的教育经验，在教学过程中主要以照本宣科为主，枯燥乏味的课堂很容易让学生失去学习的兴趣，尤其是法学这个原本就很枯燥的专业，兴趣的缺失自然而然导致了学生学习的懒散，既不能把握上课的时间，也缺乏自主学习的能力，根本无法成长为社会需要的法学人才。与此同时，有些任课教师在教授知识的同时还要准备学术语言文言化的复古倾向--一个值得关注的语言科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式浅析“教学学术”视角下大学教师教学责任意识剖析传播学术中的“欧洲中心主义”——亚洲中从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译原则试论新闻学学术规范研究的依据与路径论析大学教师教学与科研的学术责任中学的学术:一个亟待关注的话题试论学术嬗变中的教育创新环境法学的学术特色与贡献，所花费的时间和精力较大，对于教学的投入自然就减少了，教学质量的下降也就不难揣测了。
4.高校法学专业的硬件设施缺乏。一些高校建立法学专业时并不具备相应的教学素质，他们在硬件设施上的准备和投入也是匮乏的。法学专业的硬件设施不仅包括模拟法庭、多媒体教室和实习基地等的设施，还包括计算机房以及图书馆。模拟法庭和多媒体教室的存在能够极大的丰富教学方法，让学生在欣赏相关影像以及具体的操作中体悟法学的内涵和乐趣，在课后对资料的收集中增长法学知识，提高学习的能力。然而，有些高校在这些基础设施的准备上是相当简陋的，模拟法庭即使准备了也是个摆设，计算机房陈旧不看，图书馆中关于法律的图书少之又少。
5.学生缺乏实践的机会。法学专业本就是一个应用型的、务实的专业，是与社会息息相关的。因此，高校组织法学专业学生进行实习，是非常必要的。然而，现实情况是，大多高校并未设置与法学专业相关的实习课程，毕业实习也是流于形式，这就使得法学专业学生缺乏具体的实践操作，在毕业进入社会时往往出现非常尴尬的境况，如不会书写诉讼稿，不会起草合同书等。
