一个深刻的启示作文400字(一件事情的启示作文400字左右)

一个深刻的启示作文400字(一件事情的启示作文400字左右)

首页笔记更新时间:2024-01-23 19:51:13
一个深刻的启示作文400字(一件事情的启示作文400字左右)

一个深刻的启示作文400字【一】

齐景公得了肾炎病,已经十几天卧床不起了。这天晚上,他突然梦见自己与两个太阳搏斗,结果败下阵来,惊醒后竟吓出了一身冷汗。

第二天,晏子来拜见齐景公。齐景公不无担忧地问晏子:“我在昨夜梦见与两个太阳搏斗,我却被打败了,这是不是我要死了的先兆呢?”晏子想了想,就建议齐景公召一个占梦人进宫,先听听他是如何圆这个梦,然后再作道理。齐景公于是委托晏子去办这件事。

晏子出宫以后,立即派人用车将一个占梦人请来,占梦人问:“您召我来有什么事呢?”晏子遂将齐景公做梦的情景及其担忧告诉了占梦人,并请他进宫为之圆梦。占梦人对晏子说:“那我就反其意对大王进行解释,您看可以吗?”晏子连忙摇头说:“那倒不必。因为大王所患的肾病属阴,而梦中的双日属阳。一阴不可能战胜二阳,所以这个梦正好说明大王的肾病就要痊愈了。你进宫后,只要照这样直说就行了。”

占梦人进宫以后,齐景公问道:“我梦见自己与两个太阳搏斗却不能取胜,这是不是预兆我要死了呢?”占梦人按照晏子的'指点回答说:“您所患的肾病属阴,而双日属阳,一阴当然难敌二阳,这个梦说明您的病很快就会好了。”

齐景公听后,不觉大喜。由于放下了思想包袱,加之合理用药和改善饮食,不出数日,果然病就好了。为此,他决定重赏占梦人。可是占梦人却对齐景公说:“这不是我的功劳,是晏子教我这样说的。”齐景公又决定重赏晏子,而晏子则说:“我的话只有由占梦人来讲,才有效果;如果是我直接来说,大王一定不肯相信。所以,这件事应该是占梦人的功劳,而不能记在我的名下。”

最后,齐景公同时重赏了晏子和占梦人,并且赞叹道:“晏子不与人争功,占梦人也不隐瞒别人的智慧,这都是君子所应具备的可贵品质啊。”

在名和利面前,晏子与占梦人都有一个正确的态度,既不夺人之功,也不掠人之美,真诚谦让,这种君子之风值得后人效法与发扬。

一个深刻的启示作文400字【二】

什么原因呢?嗨!妈妈接到了老师的电话,说我上课不认真听讲,而且时常交头接耳、找同桌讲话,当然我的成绩嘛也有下滑。一看到妈妈那严厉的目光,我心里一震,心想:“完了,这下非得给妈妈剥层皮不可。”果然,妈妈质问我为什么上课不注意听讲还开小差,影响同学也害了自己,我被妈妈无情地打了好多下,又疼又怕又气,眼泪仍不住的哗哗往下流。这时,爷爷和奶奶来保护我,妈妈都不让,看来做错事就要付出惨重的.代价。

不过这还没完,晚上爸爸下班后,妈妈又到爸爸那儿告了我一状,说我给父母摸了黑,必须要好好教育一下。当时,我的头脑“轰的一声”就要炸了,要是被爸爸再打一顿那就完蛋了。可是,事情并没有按照我的想法继续就行,吃晚饭时相安无事,爸爸也没有给我说话。于是我低着头,大口的扒着饭,眼睛不停地在爸爸鹤妈妈之间扫去,看有什么提前可以准备的。吃完饭,爸爸把我叫到一边,平静的对我说:“有没有认识到自己错在哪里,下一步该怎样去改正。”我想了想就说:“不应该上课开小差,更不应该上课找同学讲话,辜负了老师和父母的期望。”爸爸说:“能认识到错误就是进步,但也希望我不要只停留在嘴上,要付诸实践中。逐步的让老师和同学对自己的看法改变”。我认真的点点头,同时爸爸要求我把自己错误认识写成检查,写在笔记本上,要求我每天早晨看一遍,直到彻底改正为止。

我想,经历过这次错误后,我一定要改掉上课讲话开小差的坏毛病,做一个好学生。

一个深刻的启示作文400字【三】

记得那天,我走在回家的路上,心里想着一些快乐、开心的事情。忽然天色阴暗下来,乌云密顶。这是我想:这讨厌的鬼天气,刚好与我快活的心情相反,怎么搞的,硬是要和我做对吗?

正当我烦闷的时候,我忽然看见一个普普通通,正在清扫大街的清洁工阿姨。我向她迎面走过去,她对我说:“小孩子,天色阴暗,乌云密顶,看样子,马上就要下雨了,快回家吧,省的一会儿把衣服淋湿了。”这时,我的心里涌出一股暖流,心里感到暖暖的`。我连忙回复阿姨:“您也赶快回家休息吧,别着凉了!”阿姨说:“谢谢你,小孩子!”我说:“不用谢。”然后,我们俩就走了。过了一会儿,我走到了家,回到家后,我的心久久不能平静。我想:外面刮着大风,下着大雨,那位清洁工阿姨还在外面,她的衣服一定被淋湿了,一定没有地方躲雨。我想知道她冷么?雨什么时候才会停呢?清洁工阿姨什么时候才能回到家呢?

我飞快地跑到窗户前,看到那位清洁工阿姨的衣服已经被雨水打湿了,此时,我真想下去给阿姨送把伞,可是不知什么时候,她却消失在茫茫人海中……

虽然事情已经过去了很久,但是这位普普通通的清洁工阿姨已经是我印象最深刻的人!

一个深刻的启示作文400字【四】

这时候,一只癞蛤蟆也跳到了附近的一片大大的荷叶上来。

癞蛤蟆说:“我能加入你们吗?”

青蛙们一听,叽叽呱呱的吵开了。

青蛙们说:“不行不行,你这么丑,怎么配和我们站在一起?”

“就是就是!快点走开!”

“唱歌的兴致都被你破坏啦!”

癞蛤蟆很伤心,只好跳到一边去了。

青蛙们又开始呱呱的唱起歌来,“呱呱!呱呱!”

癞蛤蟆渐渐地不伤心了,它闭着眼睛,开始陶醉的聆听起来。

突然,水里面掀起巨大的水花,癞蛤蟆一看,不好!原来是一只大鳄鱼,正要张开嘴巴吃掉青蛙们呢!

青蛙们的呱呱声变了音调,变得刺耳、高亢,纷纷叫着救命。

这时候,癞蛤蟆跳到鳄鱼的头上,对着它的眼睛喷出两股白色浆液,鳄鱼疼的捂着眼睛大叫大嚷着跑远了。

很快,水花声没有了,空气开始变得格外的安静。

青蛙们说:“是你救了我们……”

“我们不该那么对你、瞧不起你……”

“请你原谅我们,加入我们吧……”

“能听到你们这样说,我太高兴啦!非常非常非常愿意!”癞蛤蟆无比激动。

于是漫天星辰的夜空下,又多了一个美妙的合音……

一个深刻的启示作文400字【五】

课程的要求,是用502强力胶水将一次性筷子,粘接成一个50厘米的筐子。

上课时,教美术的李老师一走进教室就把窗户打开,把电风扇开启。

我们非常诧异:大冷天的,为什么要开窗户、开电风扇,还不把我们冷死?

502是一种挥发很快的胶水,如果不把电风扇和窗户打开,它刺激你们的鼻腔,可能会使你们得鼻炎。李老师似乎看出了我们的疑惑,解释说。接着,他强调道:502胶水粘力特别强,无论什么东西,只要一被它粘上就很难分开了。所以,大家要小心使用,不要弄到手上啊!

我听了老师的警示,心不在焉地点了点头。

李老师讲完了如何制作筐子后,我们就开始动手做手工活了。

我小心翼翼地把502的封口处扎出来了一个小孔,挤出胶水,粘到搭接起的'筷子上。同桌不小心,碰了一下我的手。我怕502掉在地上,立刻用力捏住小孔,反倒把不少胶水挤到美术书的书套上。我手忙脚乱,立刻拿蘸水的口纸去搽。由于书套非常光滑不吸水,粘在上面的502不容易挥发,我轻而易举就擦干净了。我心想,这个502也不像老师说的那么厉害啊。

接下来,我做手工也大手大脚起来。不好,胶水粘到我的右手拇指上了。我立刻跑到卫生间,用水冲洗,用手去抠,可502依然牢牢地粘在手指上。我很生气,用嘴使劲去咬。不好,手指的皮被咬下来了一层,痛死我了。无奈,我只好向老师求救。

李老师看到后,没好气地对我说:都说了要小心,你偏不听,这下好了吧!没事的,你不用管它,过几天就会慢慢脱落的。只不过,这几天‘502’就一直会粘在你的手上喽!

看着大拇指上的伤痕和变成硬茧似的502,我不禁感叹:做事真的不可一意孤行、自以为是了,否则会吃亏的。

一个深刻的启示作文400字【六】

我静静地躺在床上,可我的思绪早以飞到太平洋的彼岸去了我漫不经心地走在郁郁葱葱的美洲丛林之中。无意中,我抬头。在茂密的树梢上露出一双透着雪光的眼睛。我先是一怔,但强烈的好奇心,促使我上前看个究竟。

突然,一个矫健的身影在我头顶一掠而过。之后便消失在茂盛苍翠的丛林之中。我吓得魂飞魄散。“咦?”我凭着记忆猜测道。从这只动物的体型看,它应该属于猫科动物。皮毛呈桔黄色,身材消瘦,这大概是佛罗里达洲的洲兽,向来以行踪诡秘而得名的美洲狮吧!哈,美洲狮。我真是三生有幸,我一定要看个明白。我沿着草丛便盲目地去寻找那来无影,去无踪的美洲狮了。

忽然,我在一个隐蔽的地方发现了一头腐烂的鹿。这或许是美洲狮藏的食物。如果没错,美洲狮肯定会来光顾它的美味佳肴。我就在这儿守株待兔吧!

果然,不出半个钟头,美洲狮就出现在我面前。一不留神,我竟欣喜地笑出了声来,我也不知道我怎么突然间会笑出来。此时,美洲狮警觉地向四周环视,会不会是美洲狮已经发现了我……我吓得大气也不敢喘一口,心里想着一个个可怕的可能。茫然间,我发现美洲狮竟埋头大吃起了它的猎物,或许它实在是太饿了……

我轻轻吁了一口气,仔细打料着这头大狮子――它显得有几分消瘦,眼眶已陷得很深。突然,狮子身上一个莫大的伤口落入我的视野――伤口可真深,鲜血已凝成红得发黑的血污。显然,这便是偷猎者***“好事”!

望着这头伤痕累累的狮子,我一阵心痛。我想帮助它,医治它,可我两手空空,我甚至有点恨自己连起码的医疗常识都不怎么精通。可我又不能见死不救,眼巴巴地看着它的.病情恶化下去,泪水迷糊了我的视线,我不知道我应该干什么……

当我醒来时,我发现我的眼角湿露露的。我不禁又想起了美洲狮,想到了世界上有多多少少可怜的动物象美洲狮一样身处险境,又有多多少少的动物正在默默呼唤人类给他们一片生存的天空。虽然,现在全世界都在提倡保护环境,保护动物。但是还有许许多多的执迷不悟的人,把动物视为嬉戏的玩偶,作为赚钱的工具……

此刻,我写不下去了,也不想再写了。我只希望通过这篇文章,能够给人们一些反思。我想,这就是我写这篇文章最终的目的。

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