上网课让我欢喜让我忧作文700字【一】
前几天的临阵逃脱，给班级的荣誉造成了意外的伤害，心中有说不尽的内疚，“不就是害怕蔡素明老师吗？这真的给我带来了不少麻烦，我甚至能放弃为班级争光的.机会。”我坐在位子上自言自语。“去学咯，不要沉浸在痛苦之中，林晟，你现在要做的就是补救你的过错，还好你命好，遇上了那么些个善解人意的同学，乐观一点哈！”虽然这么想，心中还是不免难过起来，体育节就开始那么几天，乒乓球就先“死”了，后悔一词的作用还真大哦。
刚走到校门口，哇！乒乓球桌旁又围着一堆人，看来比赛又开始咯，不过跟我们602已经无关咯。我不免叹了口气，“假如时光能倒流……”到了教室，荒无人烟。这几天比赛这么多，教室里几乎没人了，我不大习惯，平时教室里都是欢声笑语的。不过，也好，让我这个“带罪之将”多待会吧。1点了，婷婷气喘吁吁跑出进来，“小豆，来，陪我去拿个东西。”我刚起身，不对！她好像不大正常，不会又搞什么鬼把戏吧？！知道了！乒乓球比赛！不是已经输了吗？奇怪？就在这时我往球桌方向望了一眼，我的神呀！还是他，刚才那股戴罪立功的精神烟消云散，不留像游丝般的痕迹。“不去，不去，纯粹要我的命，不去嘛！”她见我这还没到球场就被吓得楚楚可怜的样儿，便依了我。她走了，我心里却放不下了，一个劲骂自己笨，现在只能默默祈祷了……铃声响了，他们回来了！“赢了吗？”我迫不及待问道，“当然赢了。”他们得意洋洋，悬着的心放下了，就像是从马里亚纳海沟飞上了珠穆朗马峰，一下子心花怒放。“还有几场哩，你，一定要去！你已经弃权两次了，不能再放弃了，班长不能总是关键时刻掉链子嘛！”这些人咋变的这么娇滴滴？我非常爽快地答应了，一而再，还要再而三吗？现在想想蔡素明老师也没那么恐怖嘛！（其实我每次都这么想，结果一到他面前我马上吓到脸色苍白、出冷汗）同学们见我这样给力的回答，兴奋无比。我也不免和他们一起笑起来，只不过有些无奈：我能做到吗？我是不是说得太早些？到了赛场我兴许连球拍都拿不稳，可一言既出，驷马难追，又弃权？不，决不，既然还能再比赛，我应该高兴，我就要好好珍惜，不记得自己前会儿后悔成什么样吗？最重要的一点，最好借这次比赛，战胜老师的恐惧！
上网课让我欢喜让我忧作文700字【二】
每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我;考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即将来临，阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我痛苦不堪。我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们最大的负担?
分数到底是什么?在家长的'眼里，它代表了荣誉、面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长可以骄傲地向周围人炫耀我的孩子得了第一名我的孩子又考了一百分。可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。时间长了，很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;了，又担心下一次被别人超越;考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。
分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：纤纤，考了多少分啊?我低着头，小声地说：63。慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：你怎么回事?居然只有63分?退步这么大，你每天到底在干什么?我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊!
考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是那么重要该有多好!
