关于菜市场的场面作文500字【一】
菜市场里的菜，品种齐全，花样繁多，有萝卜，西红，白菜，苹果，橘子……这里因为品种多，市场大，附近的居民都在这儿买菜。菜市场挤满了人，那条街只看的`见黑色的人头和五颜六色的的蔬菜。人群把菜市场分成了两个部分，左右两边卖菜，中间过路。虽然感觉有次序，可这样依然很挤，于是我只有跟着人群缓缓挪动。这时一辆轿车开过，人群马上分散到了两旁，菜市场瞬间变成了两个竖行，不一会人们又陆续地合拢了。
我和妈妈刚一走到边上，一位四十几岁的卖白菜的大伯马上放下手中的活儿，热情得对我们说：“这个白菜好哟，别人那里一元五毛，我这儿只要一元两毛。”妈妈摆手示意。我们走后，大伯又开始忙起手中的活儿。走了一会儿，我又看见楼梯上坐着一位阿姨，一边吼着“鲫鱼，土鲫鱼，早上才钓的。卖鲫鱼，土鲫鱼……”一边数着口袋里的钱，数完一遍，再把钱翻转了一面后又数，不时的还沾一下口水。过了一会儿来了一位老奶奶，这位老奶奶，这位阿姨马上拿起鲫鱼递上去说：“这里，你看，这是土鲫鱼哟。”那位奶奶看了看就要转身离开了。接着又来了几位顾客，阿姨没有卖出鱼。沮丧的在那儿折着一角钱纸币。不一会来了一位大伯上前去光顾她的生意了。她马上招呼道：“看嘛，土鲫鱼，二十一盆。”大伯望了望，开始掏钱，和大伯一路的小孩伸手去摸鱼，那阿姨马上拦住她，叫道：“小朋友摸不得，要死！”小朋友被他的叫声吓得马上把手收了回去。卖完鱼后，那个阿姨悠闲地哼着小曲儿，不一会有吧桶里的鱼装了一些到盆里又开始吆喝“鲫鱼，鲫鱼……”
到了下午菜市场冷清了许多，人少了菜也便宜了。可那里卖菜的农民依然在吆喝：“白菜便宜卖了，一元钱，一元钱了。”“洋芋八角了，八角了。”“小橘柑降价了，一元五角，一元五角……”
关于菜市场的场面作文500字【二】
今天，我跟着妈妈去花鸟市场买一些花草。
到了花鸟市场，只见卖花草的店铺一家挨着一家，店铺里全是花花草草，我顿时觉得来到了花草的世界。这里到处都是大大小小的盆景花木，绿叶间还点缀着五彩缤纷的鲜花，让人应接不暇，不愧是花草的天地！
花草世界中还有许多宠物店，看见这些小动物失去了自由，我的同情心油然而生。瞧，可爱的小鸟被关在笼子里，见了我，用可怜巴巴的看着我，希望我能帮它恢复自由。我很想帮助它，但又无能为力。再来看看小狗。一只小狗被人在树上，在树旁痛苦的***……这样的例子数不胜数。我希望店主不要因为贪图钱财而枉害这些无辜的小动物！
逛了一圈后，我们开始买花了。妈妈一眼看中了一盆万年青。这盆万年青枝繁叶茂。听老板说，这盆万年青可以降低辐射，净化空气，很适合室内养殖。妈妈觉得这盆花不错，价格也合理，就买下了。后来，我们又买了一盆水仙花，这盆花已经有了花骨朵，希望它快快绽放！
今天的收获可真不少！收获不仅仅是两盆花，还有一些有关花草的知识。我一定会用心养护这两盆花的！
关于菜市场的场面作文500字【三】
我一进花鸟市场就被这些五花八门的东西给吸引住了，有动物、植物、还有生活用品——我看见一群眼睛都睁不开的小老鼠，它们挤在一起好像在取暖，还有几只披着花衣服的小鸟。我们又来到一楼买花的地方。我眼睛一亮看见柜台上放着一包海洋球，我问阿姨要几元，阿姨说：“要3元。”我看了看手中的2元想：如果妈妈给我1元就可以买了。
想到这里，我不知从哪里来的勇气开口说：“妈妈给我1元好吗？”妈妈答应了，拿出1元给了我，我把3元给了阿姨，拿到海洋球的我太高兴了。
一到家我把像米粒一样的海洋球放进了瓶子里，过了一个多小时我又过来看，这回我看到的海洋球象樱桃那么大。突然一颗海洋球掉了，我马上把它捡起来，放进它们的队伍里，我看着这些珍珠似的海洋球越看越喜欢了，我盼着它一天一天的长大。
关于菜市场的场面作文500字【四】
1、成果汇报，相互启发
昨天我带着女儿逛街，用手机拍到一些叫卖的画面（课件出示），同学们可以说说，也可以交流一下你的活动经过，展示一下你的活动成果，谈谈你的所见所闻，以相互启发。
1、明确汇报内容（课件出示）：①你去了哪些地方？②你看到了哪些大甩卖，听到了什么？③展示资料并说明理由。
2学生交流：①有的说去了大商场，有的说去了街头小店；②看到和听到了秋季大甩卖、大削价、亏本大拍卖、清仓处理、换季大削价等各种形式的大甩卖。）
教师小节板书，引导学生对看到的、听到的重点从买主、卖主、商品、广告等几个方面进行汇报。
3、四人小组讨论交流汇报，纷纷发表自己的意见。
过渡：可见写作的素材是很多的，主要是看我们有没有留心去观察生活，体验生活！那么，在观察实践中，你发现习作的素材原来这么多，可以选哪一个点来写呢？
4、指导选点，确定内容
（1）、请同学们说说你选择了周末大甩卖的哪一视点？为什么？
（2）、教师指导学生选点并板书：
（①印象深刻的②有意义③易写，易写得具体④比较熟悉的⑤比较新鲜的）
5、教师小结：刚才同学们说得都很好，但不管是印象深刻的，还是自己亲身经历的，都离不开一点，那就是必须有自己真切的独特感受。因为只有这样，写出来的文章才有真情实感。（板书：独特的感受）
6、畅谈感受，确立中心
（1）要生按观察到的一个视点，谈谈自己独特的真切感受；通过比较分析，使学生明白什么是独特的真切感受。
（2）学生在四人小组内畅谈自己观察到的大甩卖见闻，并说说自己
独特的感受。
关于菜市场的场面作文500字【五】
今天，妈妈带我来到园湖花鸟市场。当我们走进花鸟市场时，这里人来人往、川流不息，各种各样的花草树木呈现在眼前，整个花鸟市场鸟语花香，真是令人眼花缭乱、应接不暇！
妈妈拉着我在市场里东看看西瞧瞧，我突然被一群群的游鱼吸引住了，它们有的鼓目扬须，有的横身摇尾，有的一下跃出水面，有的在一团一团地打转。在我的强烈要求下，妈妈给我买了几种鱼，有苗条的孔雀鱼、可爱的`小热带鱼、还有满身五彩的海刀鱼，听卖鱼的说孔雀鱼一个月就会生一次“鱼宝宝”呢！
回家后我迫不及待地把这些小鱼们放进一个漂亮、透明的鱼缸里，看到它们一个个金光闪闪的在缸里摇头摆尾地游来游去，嘴里还吐着一串串的小水泡，真开心！
关于菜市场的场面作文500字【六】
星期六，我和伙伴们在家门口的空地上进行一场踢毽子的比赛，我们分别分成两队，比谁踢得多就获胜。
我队圆圆先踢，只见她右手的食指和中指夹着毽子，然后向上一抛，漂亮的毽子飞到空中，一会儿就又落了下来，圆圆以迅雷不及掩耳之势曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子那条粗大的辫子左右摆动，好像一位小姑娘，正欢快地舞蹈。忽然吹来一阵风，险情出现了。毽子被风吹到了墙壁上，我们都为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，圆圆面不改色地向前迈了一大步，机灵地把毽子救了回来，毽子又像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。
接着，对方表姐上阵了。只见表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鸟一样飞上去，又稳稳地落在了表姐的脚上。一个、两个……她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身后蹦来蹦去，不停地上下飞舞，就像一朵盛开的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边，身体紧紧地跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。表姐的毽子几次差点没接住，淡定的她都能将它“转危为安”，两次把毽子救了起来。当表姐踢到三十个以后，高兴地笑了。可正当她得意时，毽子被踢到了水池边，表姐想去救，可惜为时已晚。
终于，轮到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了个跟斗，又像降落伞一样轻轻落下来，我仿佛觉得自己好像是个魔术师，毽子就像被磁铁吸住了，乖乖地跟着我的脚，上上下下，前前后后，左左右右地与脚伴舞。那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。踢到精彩时，它简直像流星，我好像听到了它的心跳，它与我配合默契。正当我数到二十时，自以为已经踢了挺多，便得意洋洋，突然脚一滑，身子一晃，踢了个空。
这样轮回战，气喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常尽兴，输赢已不重要了……
毽子，简直是个小生灵!它快乐我们的心，丰富我们的课余生活，不仅能加强手脚的协调能力，还能强身健体，真是一举三得!
