学习苦中作乐作文【一】
罗曼·罗兰说过：“痛苦这把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新水源。”这新水源就是乐。真正有成就的人不是没经历过苦难、挫折，而是他们能从中挖掘出乐来，他们就因此能继续奋斗而获得成就。
苦中取乐的一个优秀事例就是居里夫妇对镭孜孜不倦地探索与研究。从1898年到1902年，在这短短的几年内，居里夫妇在一个简陋的棚屋中开始了对那几乎不存在的镭的研究与提炼。只有两人的实验工作量却极大，而且棚屋环境极差。但他们没想过放弃，他们完全被镭迷住了，誓要揭开它神秘的面纱。他们有时候离开仪器去闲谈，他们谈的总是他们所迷恋的镭，他们还曾经幼稚地幻想镭拥有美丽的颜色……终于，在1902年，他们终于从数吨残渣中分离出微量氯化镭，它确实有着美丽的'颜色。
试想一下，如果居里夫妇不从枯燥又艰辛的实验中得乐，他们能提炼出镭吗？关于自己的实验居里夫人这样说道：“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”这是一件枯燥的工作，但他们在这几年中苦中作乐，以乐观的态度揭开了镭的神秘面纱。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”宋濂是明初著名的政治家、文学家，被誉为“开国文臣之首”。宋濂自幼多病，家境贫寒，但他聪敏好学，号称“神童”。他自述从师求学的经历，行深山巨谷中，严冬烈风，皮肤冻裂也不知。在客舍，没有鲜肥的美味可享，穿的是破烂的衣服；而同学们个个穿着华丽的衣服，光彩照耀好似神仙一般。但宋濂心中有足以快乐的事，不觉得吃穿不如别人，专心于求学，终于成为一代大家。
谢觉哉说：”快乐常常不是要等艰苦之后，而在艰苦之中。”无论有什么艰难险阻，只要有一颗乐观的心，就能发现苦中之乐，不说取得巨大的成功，也能在事业上有所成绩。
学习苦中作乐作文【二】
终于，在书房里传来了我练毛拈墨的声音，终于我仿佛看到了生硬的方块字幻化成了一个个小精灵，它们有的淘气可爱，有的高大强壮。有的柔美纤细，有的机智敏捷，似乎每一个都带着幻想的色彩，在这一个都带着幻想的'色彩，在这一个光鲜亮丽的字下凝聚着我对书法的热爱……
这次，我踌躇满志，重拾信心，向着书法大赛进军， 我沉浸在墨水那淡淡的清香中，沉浸在那古韵十足的每一个笔画中，忘了时间，忘了一切……
终于，我成功了，我拿着奖状时感慨道，我要凭借我的坚持，我一步一个脚印，永攀书法这座高峰，我要用我的一笔一画写出人生最美的篇幅。
学习苦中作乐作文【三】
生活，就象一杯苦咖啡，在你品尝之时有苦涩之感，品尝之余口齿留香。真生活便是如此，感慨于它的曲折，但又不得不称赞它智慧。
而就在这样的生活中，我们不知不觉地丢失了十几个春夏秋冬，其中的味道也随着时间的流失几乎殆尽了。那些曾经的，抑或是即将发生的事，会有怎样的一番景象？
不去多想。只记住，古人云中苦，方："吃得苦为人上人"即可。
有时，自己也会迷茫于自己的内心世界，该何去何从？该如何面对？一切的一切，如潮水般涌来，又猛然离去，真的很无奈，但，也真的很精彩。
记得放假时在家看的一个采访节目，是关于地震灾区重建的，那些未曾消失的记忆又复活了。采访的.这个过程中，很多人是用灵魂看的。一个小男孩失去了妈妈，和爸爸相依相靠地过生活，他现在很懂事，但一旦夜晚降临，他便控制不了自己的眼泪，只能任它们在脸上任性了。爸爸也时常想起妈妈，现在生活的困难是我们所不能想象的。小男孩很希望能有个新妈妈，会很爱他，会做饭，做饭完把火关掉，而这些，恰恰是死去的妈妈常常要求的！
看到这里，我早已泪水盈眶，记得刚过五月十二日那天，报道满天飞，我们在那里悲叹，惋惜，也有人提及‘他们以后一定会努力学习’等等。亦不知我们更应该珍惜这分幸福，自觉地发奋图强啊！苦并不是一种折磨，而是一种历练。回想起自己曾经因为考试失利而痛哭，因为流一点点血而流泪，倒有些讨厌自己了。
我们何尝不自己去寻找苦，寻找一种可以强壮自己的方式呢？勾践又何尝不是卧薪尝胆，才守得云开见日明的呢？八路军又何尝不是浴火重生，才有了新中国的成立呢？
很多人都很想长大，但又怕触摸苦难。殊不知，只有破茧后的蝴蝶才是最美丽的，只有换羽后的老鹰才是最勇敢的！
我向来很喜欢老人，那些皱纹在我眼里会显得更加可爱。现在想想，自己应该是更喜欢他们历经沧桑的那一种味道吧！那种看破红尘的坦然，那分自己自足的悠闲吧！
生活，真的给了我们很多东西呢！它就好比两杯酒，一杯是甜的，一杯是苦的，你先喝了哪一杯，你就得和它打交道呢！
那我们呢？我们是什么呢？
我想，我们应该是黑夜里的精灵吧！但又常常生活在有太阳暖照的白天里，享受着舒服，却始终要回到黑夜里，那片自己必须经过的地方。
所以，要记得，苦难是必经的路途，是必修的课程，是诠释人生价值的最好方式！
且"吃得苦中苦，方为人上人"呢！
学习苦中作乐作文【四】
苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。
有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这更是崇高的`“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后，他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦，活雷锋张海迪，他们克服了残疾之苦，战胜了病魔的意志和毅力，在常人无法理解，在痛苦中作拼搏中取得惊人成就，不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗？
作为青年学生，我们不能为个人乐而去吃苦奋斗，克服今天学习中的许多困难，着眼点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想，使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。
苦，先于人民；乐，后于人民，青年朋友们，让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献吧！
学习苦中作乐作文【五】
《钢铁是怎样炼成的》一书，主要记述了一个只会打架骂人的少年保尔的成长过程。保尔从一个带着“野劲”的孩子转变成一名正义、勇敢、坚强的红军战士。在他有生之年为解放事业奉献了他生命的一切，他身上一处一处的伤疤就是最好的见证，他双目失明，双脚也都瘫痪了，全身上下也只有右手能受大脑控制，但，他还是咬紧牙关，忍着伤痛挺过来了。凭着他那坚持不懈的努力与他身上的那股“蛮劲”，他又完成了一部出色的著作《暴风雨所诞生的》，也由此，困住他的生命枷锁被砸碎了，他，又拿起了崭新的“武器”——笔。他又精神抖擞地开始了崭新的生活。
一段不平凡的经历，造就了一位年少的红军战士，磨练了他的意志，光辉了他这个原本平凡的人生。他的人生，是从活泼的儿时，到有所成就的年少这一段不平凡的改变，谱成了一首属于他的“生命之歌”。
低头试问自己，你的'钢铁精神在何处呢?你是否也像保尔一样拥有十足的坚强自信呢???虽然，我们也还是一群不太懂事的学生，也有人言：“钢铁精神将来再学也不迟啊，现在还小呢!”但是，没有从小就开始的基础，哪来年少时的雄心壮志呢?没有从小就开始的远大理想，哪来年少时的拼搏精神呢?一连串的问号在脑子里徘徊打转，一遍又一遍的重复着，忽然，觉得压力好大啊，我看看自己，打量一下自己，再想一想，那充满雄心壮志的保尔，在战场上是何等威武，他为了解放，献出了自己一切的一切。我，突然觉得自己好渺小，再把自己与保尔相比，唉，我又算什么???
我，一个学生。虽然，我们都是些学生，也不需要像保尔那样在千疮百孔之中努力奋斗。但，必要的坎坷也是该有的，我们也要让自己学会吃苦，渐渐的，变为不怕吃苦，又一步进化成，能够吃苦，从苦中作乐，从苦中锻炼自己的意志，让自己真正明白“吃得苦中苦，方为人上人”的人生哲理!有了吃苦的，就可以面对更多、更大的挫折与困难了。我们，是未来的开拓者，新世纪的接班人，是……“保尔”精神永远激励我们向前向前向前进!……
学习苦中作乐作文【六】
首次看到这句话我顿时有一种想喷的感觉。据说这还是某位大学教师说的。大学的知识都是用来忘记的，只不过是来学习学习的能力。嗨，我只能说这不过是对中国教育模式的一种自嘲，自我安慰罢了。什么学习能力，如果你有学习能力那么大学的.知识课程你都会学会，为何要忘记，有些学会了，会忘记只能说明在某种程度上你学习它根本就没用，浪费自己时间罢了。举个例子，为什么中国有那么多的培训机构，就拿it行业来说，很多本科毕业的人在参加工作之前，都去报名各种机构去充电，你不是拥有学习能了吗，那么你专业用的着的东西为什么去培训。是在大学中浪费了青春时间。
有的人又会明显的说："大学学的拿点东西有什么用"。大学呀，国家耗费巨资，聘请很多有学识的人四年的时间也许还不如培训机构四个月所教授的知识更有实用价值。说明什么，这种体系，无轮是课程安排，还是教育合理投入 都不曾按照社会发展的现实做合理的参照，与社会又存在着严重脱节。我们在大学教育之前的阶段总是在追求高分。因为高分是自豪的，同学羡慕，老师喜欢，家长骄傲。而大学呢60分万岁。嗨，我承认大学的时光是让很多人去享受青春的快乐，去谈一场恋爱（高中不允许），交一群基友，来一场说走就走的旅行。这些没错很美好，一句再不疯狂我们就老了。我们在前期所拼命制造的压抑的高分氛围，让我们在这阶段去疯狂，去享受之前没有机会享受的青春，殊不知，你高中毕业后面对的不是社会，而大学呢，确是真真正正只能拼命赚钱，买房、娶媳、养儿的社会。这是一种恶性的循环。幼儿时不要输在起跑线，学呀，学呀，学呀，钢琴、音乐、美术，才考90分呀，去反思为什么只有90分，这样你能考上什么大学。嗨而真正大学呢，再不疯狂就老了啊。。。。！，玩吧，玩吧，玩吧，玩吧，青春享受吧，反正有大把时间。那位老师说的真好，我们在享受青春中，会拥有学习能力，把大学所有课本忘记吧。
中国高中的教育一直都是 一定要考上大学 考上某某重点大学，而不是我要去学什么，将来去做什么，只要是好大学，没关系，什么专业都可以！的确很多高分人才去上了好大学，然而去学了将来根本就不会从事的职业，甚至大多的高分人才就一直在机器般从事枯燥的工作。如果高中时候能够认知思考大学去学什么专业，即使没有好大学你一样在自己乐此不彼的专业上工作，你一样可以进修升本考研，丢弃冗杂的学知，去奋斗向往的知识。中国的高中生缺乏的是理想的引导，在高考制度面前，万千的学子真真成了行尸走肉，前方的是名牌大学所闪烁的光芒，而身后丢弃的是理想的影子！总是一味的强调好大学，最终导致人的麻木观念！和很多专业人才的流失！有句话经典！
没有高分那你就一辈子抱着你喜欢的专业哭吧！
学习苦中作乐作文【七】
九岁那年，沾沾自喜的我怀着家长的希望、老师的期望参加了校书法比赛，结果却和我预料的差之千里，我，灰心了，我悻悻回到家，可当抚摸着那块“天道酬勤”的牌匾我下定了决心：要在书法之路走下去，于是，我每天苦苦练习着，揣摩着……
