一次,体育课上,老师让我们自由活动。我们召集了几个人,要踢足球。
开始分组了。我、唐有为、汪豪帅(守门是个神话)一组。敌方有叶文博(炮灰)、詹宇航(渣)、赵浩然(大脚是个神话)一组,随后,我们来到一个地方,那地方很窄,但踢足球还是可以的。
比赛开始了,对方一个高球开来,犹如一颗流星划破了天空。那球飞快地向我方飞来,但不偏不倚砸中了自己的队员(一连***)。球被我方守门员抢走,他一个大脚开起,一道优美的弧线从我们头上飞过。球又像子弹一样冲过他们“球门”,yes!1:0。第二轮开始了,敌方的前锋左闪右闪,突破了我们的防线,他一个大脚开过来。no,不,守门员没有接住,他们进了。第三轮开始了,我方前锋带着球,向敌方军营进攻。可敌方所有人都来攻他,我方也前来帮助。我们抢啊抢,一个人鞋子被挤掉了;抢啊抢,一个人裤子被挤掉了。大家掉的掉,伤的伤,球依然没有主。这时敌方一个人把球抢走,随后又用力一踢,但可惜没进。第四轮开始了,我方又是一个大脚开起,这时,我们不会急着抢球,而是自觉地往两边靠,因为不靠会被球砸成肉饼的。敌人抢到球了,用吃奶的力气一踢,NO,我们输了。
虽然我们输了,但是我们并不在乎,“友谊第一,比赛第二”嘛!
这次足球比赛真有趣!
不上补习班就能得第一名,对于现在我们四年级的小学生来说,还真得下点力。可对于五年级的智律来说,简直是轻而易举、小菜一碟。而小米也是五年级的学生,并且上着补习班,但她的成绩却在全班后几名。同样是五年级的,为什么智律的成绩好呢?
小米是个什么事都没有尝试过的人,妈妈叫她干什么她就干什么,什么兴趣爱好都没有,每天的日子过得都很懒散,非常讨厌上学。有一天,班上来了一名叫智律的转学生,他和自己的奶奶相依为命,什么家里事都是他做,像个大人。作为小孩子,他又要上学,又要照顾奶奶,是非常麻烦的。但是他没有被这些困难所阻碍,而且不上补习班就是第一名。渐渐地,小米开始接触他,知道了自律的重要性,慢慢地也像智律一样做一个小大人,有了自己的爱好以及喜欢的科目,分数也提高了不少。
像小米这样的人,在我们之间难道没有吗?自律,在大人的眼里,小孩还小,是不可能学会自律的。但是,如果所有人都没有自律的话,人类早就灭绝了。溺爱,会让孩子什么事都不会干,会让孩子有依赖性,将来,就会害了孩子。比起自己来,你更喜欢那种教育方法呢?
但还是没能被妈妈和爸爸信任到底。小米和同学本想坐地铁去书店买书,谁知路上遇到了韩智律,他们便一起去了书店,买完书后,本想回家的小米,听了智律要去清溪川,便去了此地。就在玩乐当中,玩得有些过头的小米不知父母以担心到什么地步,完全浑然忘我。
迟到回家的小米看见父母生气的样子似乎已知大事不妙,便立即行好,谁知,父母一气之下将小米取消了自律生活,继续被动生活,小米却一直进行着自律生活。
期末前,小米的父亲生病,妈妈被迫去医院照顾爸爸,姑姑来到小米家照看小米,小米趁着这个机会想好好表现自己。她的愿望成真了。她期末考了一个好成绩,爸妈也出院了,这让小米兴奋不已。
你有没有上过补习班?当然,大部分人一定会有。但有一个人,他不上补习班就是第一名,他就是——智律。让我讲给你听吧!
小米的妈妈总是帮小米做所有事情,小米从来不做家务事。有一天班上来了一个新同学智律,他和年迈的奶奶生活。他什么事情都自己做,也不用上补习班,每次考试都是第一名,小米对他很好奇,就向他学习。智律教会了她自觉。小米终于考了好成绩。他们俩也结成了朋友。
后来,小米写了一个行事历——自动自发笔记本,里面安排了小米今天和明天所有要***事情,自从写了这个行事历以后,妈妈发现小米的生活变得很有条理,小米的学习成绩也提高了。
你看,小米的变化多大呀!从一个生活学习不能自律的孩子,成为了一个自理能力很强的学生。我也要向后来的小米学习,增强自律能力,养成良好的习惯。
前面说过,单就应试作文本身来讲,同样有时间紧迫的问题,故也应科学安排,合理掌握。一般可以这样分配:动笔之前的审题、构思,可拿出10分钟左右的时间;行文,占用40分钟左右;最后用10分钟左右的时间检查、修改、润色。
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