写得最好的作文【一】
这瓶酒是香甜醇厚的葡萄酒，我非常喜欢它，因为它那甜甜的滋味总是让我流连忘返。那时是我第一次回老家过年。我的兴奋早已经溢于言表。虽然当时虽然天空阴沉，周围又冷得刺骨，但仍扑不灭我满腔的'兴奋，这可是我印象中第一次见到奶奶啊！坐火车的时候，我就丝毫没有困意，总是想象着奶奶的面孔。
好不容易挨到了目的地，我立刻就找到奶奶，向奶奶问好，并一边仔细地看着我面前这幅慈祥的面孔，一边听着奶奶说的我听不懂的地方方言的赞美。在那个充满家的气息的地方，我可以去果园撒欢，可以去池塘边嬉戏，可以安静地坐在家里看电视，还可以站在门口听鸡鸣。在那里，我能感受到奶奶对我浓浓的关爱和照顾，让我感激和幸福。我将这种感觉酿成这瓶甜甜的葡萄酒，每品一口都能够提醒我以后一定要对长辈多一点关心，多一点爱。
这瓶酒是十二年的佳酿，别看它只是瓶普普通通的白酒，这其中的滋味可是辣的我眼泪直流啊！那年我也就四五岁，我的哥哥姐姐都来我家玩。当时我们几人坐在沙发上吃橘子，哥哥姐姐把橘子皮随手放在了桌上，而我很小心的把橘子皮扔进了垃圾桶里。
这时，我爸正好过来，指着桌上的橘子皮对我说：“去把你的橘子皮扔进垃圾桶里。”“这不是我的，”我急忙分辨，“这些是哥哥姐姐他们扔的。”但可能由于我平时几乎没干过这等事，所以爸爸根本不信，“小小年纪就学会栽赃嫁祸了，看我不打死你！”说着还扬了扬巴掌，我一下子就被吓哭了。
爸爸见我哭，便更生气了，真的下手打了我。这是姐姐才过来解释，他才明白是误会我了。但纵使他事后怎样道歉，也不能驱散我对于这件事的浓厚阴影。于是我把它酿成了这瓶最辛辣的白酒，以提醒我以后尽量要少误会别人，被人误会的滋味真的不好受。
傅雷曾经说过，对待往事，就要像凭吊古战场一般。我认为这就是在告诉我们：对待往事，我们可以从中回味，但不能沉湎于其中。
这些就可都是我的珍藏，看看可以，想喝便是妄想！
写得最好的作文【二】
哇，真轻松，走起路来，像滑板一样，哧溜一下能滑好远。它高兴极了，一直哧溜的走着，它撞到了地上的小树杈，唉哟，撞到我的肉肉，疼死了。过了一会，小蜗牛很快忘记了疼痛，继续快乐地滑着。
小蜗牛得意地想：既然我滑得这么快，我为什么不去和兔子比比？它蹭地一下，直奔兔子家。兔子正在门口吃萝卜。小蜗牛大声喊：兔子小姐，走，咱们比一比，看谁跑得快！兔子吃惊地看着没壳了的小蜗牛，哼地一声，你别以为你脱了壳，我就会败在你的手下。兔子不服气地把萝卜一扔，大摇大摆地往跑道走去。蜗牛也毫不示弱，一边走一边吆喝道：大家快来呀，我要和兔子赛跑啦！老鼠先生一听，赶紧放下了手里的活，过来参观；小鸡宝宝一听，也不找虫子了，过来凑热闹；小猫记者一听，嘴里叼着鱼，一边吃一边观赛
大象过来当裁判，吹哨发令，以猴子的家为终点。猴子手捧鲜花，站在山脚下等着。预备，开始小兔子撒开腿就跑，一下子就无影无踪。可是，蜗牛就像骑了滑板车，唰唰唰地滑着。没多久，兔子就跑得上气不接下气，步子也开始慢了下来。可蜗牛一边滑，一边哼着欢快的胜利歌。滑呀滑，很快就超过了兔子小姐。最终，小蜗牛赢得了鲜花和赞美。它高兴得忘乎所以。小兔子输了比赛，气烘烘的`回家了。
小蜗牛感觉今天的天，好蓝好蓝；花，好美好美；草，好绿好绿。这时，七星瓢虫来了，小蜗牛好奇地问：瓢虫哥哥，你的房子是什么呀？瓢虫哥哥一边吃虫一边回答：我的房子是我那可以飞的盔甲呀！小蜗牛把眼睛瞪得圆鼓鼓的，正吃惊的左右打量着那盔甲，突然，轰隆隆！天上的雷公公出来了，不一会，大雨倾盆，它急得眉头直皱，赶紧又去找自己丢失的壳，找呀找呀，那壳还在原地，就像一位耐心的妈妈一样，等着小蜗牛回家。小蜗牛又重新钻了进去，感觉从来没有过的温暖。
写得最好的作文【三】
考得高，给予的是亲吻;考得低，施与的是巴掌。从亲吻和巴掌之间，也看出家长对孩子教育方式的问题。
面 对分数，漫画里那个隐形的家长只是简单地否定或肯定，却没有想到培养孩子分析问题、解决问题的能力。分数只是一个数字，真正的含义在于它反映出学生的学习 状态和学习方法。分数出来之后，反思之前的学习状态，分析总结进步和退步的原因。由此培养孩子从现象到本质的逻辑思维能力。如果只是简单地给一个巴掌或一 个亲吻，孩子能从中得到什么益处和思考吗?棍棒之下的教育，也许能培养出对权威服从的孩子，却无法培养有思想的公民。唯分数论英雄的家长，难以培养出全面 发展、有情感有担当的孩子。
总而言之，家长应该把孩子当作有独立思想的人来培养，让孩子真正懂得学习，懂得思考。
写得最好的作文【四】
漫画中的一个同学退步到98分，得到的是巴掌。另一个同学进步到61分，得到的却是奖励。由这种进步与否来衡量学生是否优秀未免太过绝对了。同样是学生，却因成绩进退与否而受到了两种截然相反的待遇。
仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况，真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力，绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的，成绩只是表面，只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然，任何一次考试都有可能失误，学生的价值也不应 该从这里评判。
人实现人生价值的途径是多样的，并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽，在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量，为抗秦的最大功臣，使秦国再无反击之力，虽然最后败军，天下被刘邦统一，但他的伟大仍被后人所歌颂。
我们评判一个人，不应只从表面的成绩主观判断，而应全面分析，要从各个方面去衡量，只因成绩的退步与否来判断他是否为英雄，未免太不公平，太不科学，也太过绝对了。
写得最好的作文【五】
小左得了98分，没得满分，老妈却大发雷霆，一记“如来神掌”在他脸上留下红红的伤痕;小右上次考试没及格，也受了老爹的一掌。对他们来说，只有满分或进步才能获得赞许。图中的故事其实经常发生在我们周围。
我想对爸爸妈妈说：每一次考试，当我们成绩退步了，我们也难过、也沮丧，我们需要的是你们的鼓励和帮助。我们希望与你们在一起分析退步的原因，找到努力的方向。如果我们已经很努力了，“打”只能让我们更难过，让我们对未来的学习心生恐惧。
我们未来的路上有无数次考试，一次小小的退步甚至失败不算什么，只要我们继续努力向前行走，就一定会迎来成功的喜悦。
爸爸妈妈，无论什么时候，我们都希望背后能感受到你们温暖的目光，请收起你们的“如来神掌”，那真没用!
