它像一杯香浓的咖啡令人回味无穷。
随着书翻看下去,自己的态度也从开始的看看而已变成了学习再到反醒。
人不能没有独立的精神,失去了精神,人就不能成为真正的人;人也不能失去信仰,失去了信仰,人在这世界上就只是一具行尸走肉。信仰是精神的支柱,崇高的信仰如同一盏指路明灯,赋予人无穷的精神力量。捧读(十年光阴,我看到了阿南的精神、阿南的信仰。这股精神力量鼓舞着阿南直面人生,勇敢承受生活的各种艰难困苦,也使他以更加超脱的态度看待生与死。任何人,任何社会,任何时代都需要这股精神力量。眼前,迎接我们的是一个机遇与挑战并存的时代,只有拥有坚强意志和独立精神的人,才能走在最前端,成为时代的弄潮儿。
我相信,像(十年光阴这样的作品,它的精神浩气长存,它可以深深震撼每个年轻人,我更加相信,阿南的故事留给每个年轻人的精神财富是永恒的,是无价的,它将继续影响着越来越多的年轻人。读着阿南的故事,对我自身的启发也是非常大的。十年是一个蜕变的过程,就像书中的阿南,从一个男孩蜕变成长为男人。虽然我在岗位不过是两三年,但是回首这两三年,我的变化很大。在工作上,我明白了自己的职责是什么;在思想上,我从一个幼稚的在校学生蜕变成一个有担当的班主任;在处事上,我学会了处变不惊,凡事做到稳而不乱。这个过程需要时间,不是一夜之间的转变,做到这些不是不努力就能达成,需要我积极、上进、好学。现在的年轻人很容易因为一点困难而丧失信心,没有斗志,包括我,我也有过这样的经历。我在想,可能就是因为有这些经历,才能使自己更快的成长,明白自己需要的是什么,要走什么样的路。这本书教会我们:坎坷和磨难才是生活中最好的老师,只有经受苦难与艰辛,我们才会加倍珍惜美好的一切。
我为什么会喜欢这本书,可能就是因为他字里行间那股真挚的情感、执著的`精神,那种超人的毅力、勤奋不挠的精神,触动了我内心深处那根许久未曾拨动的弦。我觉得十年其实是一个很可怕的时间名词,一个人能有几个十年,从我毕业后的十年间我想会是我最精彩的一个段落,等我退休后再去回想,可能最容易想起的就是这十年(20~30岁。因为我觉得这十年是最有活力的十年,最有冲劲的十年,最有成就的十年,也是最有幸福收获感的十年。
我相信,这本书是献给年轻人最好的礼物,它能够让每个年轻人坦然地面对现实、面对这个残酷而复杂的社会。读完此书,回顾阿南的十年光阴,我的眼前仿佛是一道波涛汹涌的大江,它闯过浅滩和激流,浪花撞击在礁石上,奔腾着,跳跃着,又义无反顾地向大海奔去。我要成为一名积极实***教师,不逃避现实,直面人生,做一位真正的人生勇士。
一年级离我们似乎很“遥远”了。我还记得第一次上学的情形:那次,黄老师把我们领进了校园,我第一次看见那么大的操场;第一次听到琅琅的读书声;第一次看到语文、数学那花绿绿的课本;第一次明白自己长大了…… 一年级很简单,语文就是“aoe”,数学不过是“3+4”,这就样,当全班同学都戴上红领巾时,我们也从一年级跨到了二年级。
二年级时,我尝到了当学长的滋味,尽管那时我还迷茫,但我已经知道了“好为人师”,而且“乐此不疲”,于是我经常教小我三岁的邻居小孩。那时,我也知道了“值日生”是什么,也做了人生的第一次“值日生”,第一次有了责任感……第一次,第一次,这一年有太多的“第一次”,我在一次次体验和冒险中度过了第二年的小学生涯,在一次次成长中迈向了三年级。
三年级的`我逐渐明白了世理。两个月过去了,教室也从前楼搬迁到了后楼。搬到后楼的同时,我们每个人都“搬”上了一张成稳的脸。与此同时,作业也“升级”了,时有时无的考试也开始了,这样一来,班上便有了“胜者为王、败者为寇”的感觉,现在都有同学跟我说他三年级时都能感觉到“***气”。的确,我们就这样走完了有“压力”的第三年。
当我们开始使用软面抄时,也迎来了四年级。三年级的压力还在继续,班上的同学已经分出优差了。大家都有“争先恐后”的劲头,好的同学成绩不太稳定,但差的同学却总是那几个。班上的同学一反一二年级时的常态,都在暗暗较劲,都在暗中准备“一决高下”…… 四年级,又是有“压力”的一年,一个奋斗的一年……
五年级,是一个紧张的一年,它离我们很近却又要不可及。冲刺!冲刺!蓄势待发的我们在成绩上争先恐后。五年级,我们明显感觉到“小升初”的压迫,毕竟,在班上进不了前几名,那在学校岂不排到了“龙尾”?五年级的我们,外表看起来和一年级一样调皮,可我们的内心已经非常懂事了。好中学的名额是要靠实力来争取的,而我们的实力无疑是雄厚的,同学们都在等待,等待“小升初”的倒计时……
其实,我选择写此文不仅是为了写作业,我也可以写另外一个题目。只是过去五年的记忆太杂乱无章了,但它们却又十分珍贵,我想借此机会整理一下。其实我们每个人都有一个美好的童年,这些童年就好似一叶叶扁舟,里面承载了一个个五彩斑斓的梦,随着我们的成长,这些梦就逐渐变成了现实。我们的船也会越变越大,越来越坚固,相信终有一天,我们都会成长为一只只实力雄厚的巨轮!
——题记
昏黄的灯光温柔地洒满一地,映在桌前重重叠叠的照片上。妈妈说,这些照片都是我,是我一路成长的影子。
第一张照片,是我一百天的时候。那时候的我,脸胖嘟嘟的,脚站在爸爸宽大的手掌心里,手被妈妈轻捏着。那时的爸妈都很年轻:
爸爸头上还有浓密的黑发,睫毛还是那样有力地向上弯曲着,咧开嘴笑着,可以看到洁白的牙齿;妈妈有一头秀丽的长发,柔顺地披肩,她脸上的皮肤光滑平整,眼里满是慈爱。他们脸上有着初为父母的喜悦,还有不言而喻的幸福。我被他们拥在怀里,像他们的稀世珍宝。
妈妈在旁边轻笑着说:“你就是我们的宝呀!”
我鼻子一酸,眼泪差点掉下来。
照片一张张被拿来,在这些照片中,透过光阴的缝隙,我似乎看见自己成长的足迹。“这一张笑得很灿烂!这一张有生气!这一张最可爱……”面对妈妈的评价,我默然无语,在父母的眼中,我是最完美的人!翻动着这些照片,检视生命的历程,我和妈妈相视一笑。灯光下,妈妈眼角深深浅浅的鱼尾纹间落满了慈爱,睫毛镀上一层金色的光晕,额上还有斑痕,鼻子上层层叠叠的纹路,深刻却无法解释。我又想起此刻漆黑的夜里,爸爸还开着车在路上行驶。他开车久了,腰酸背痛,有时候我还会给他揉一揉。当我再次凝神望见他时,他已不再年轻,头发曰渐稀疏,其间的白发,十分抢眼,眸子没有以前那样乌黑发亮了,还有几乎从眼角一直蔓延到太阳穴的皱纹……我忍不住了,扭过头去,妈妈大概不会知道,此刻我的眼眶已经红了。
接着,我看见了最近的`一张照片,是一家三口,我和爸妈,三个人都笑得很开心,斑斑驳驳的阳光从树隙间漏下,时间就在那一刻停止。这样的三个人互相接着抱着,牵着手,眼中有无法言说的深情。妈妈说:“快乐一家亲,我家真幸福!”我也乐了,笑着说:“是啊,与你们一起走过的日子,其乐融融!”可是那不争气的泪珠从眼角悄然滑落,我什么也没说,只是紧紧抱住了妈妈,真想穿越到从前,把今生再过一次!
妈妈动情地说:“灯光下有我的回忆,流年里有我的影子。你成长的历程,我们将永远刻骨铭心。”他们人已老,可是情未了,我在他们的爱中走向成熟,走向完美。
我们学过许许多多的'关于时间的名句,如:‘光阴似箭日月如梭’,‘少壮不努力老大徒伤悲’,‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟’等关于时间的名言名句。
我借助工具书的帮助,我明白了这首诗是朱自清老师为‘五四’运动所写,让青年们懂得时间的重要性。
我还看了一篇赵丽宏老师写的《光阴》。其中她把时间比作人,铁面无私、但很慷慨。对于浪费时间的人,他从不留情;对于又准备的人,他很慷慨;若是有人悬崖勒马、弃暗投明,他依然帮助他们。
他就算有人在旁边叹息,或者有孩子出生,旁边擂鼓,耍狮子,他也不会停下它的步伐。
这就是时间,如果过去即使你后悔,他也不会回来了。所以我们要珍惜时间、合理运用时间、在有限的时间做无限的事,要不然等到时间流逝,也只能后悔和惋惜。
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