写好一件事作文600字【一】
一次打开书架拿书时，我又看到了那节截断了的橡皮，不禁想起两年前的一件事……
那是一年级的一次课间休息，老师说“下周一定要带好画本、剪刀、胶棒和卡纸，我们要做拼图”。当天，我把这件事告诉爸爸说：“爸爸，今天老师让准备卡纸，我写完作业后能一起去买吗？”爸爸说：“当然可以”。我写完了作业后，爸爸和我一起去了超市，把卡纸买了回来。第二周，美术课的上课铃响了，我把东西一件一件拿了出来。铅笔、橡皮、尺子、剪刀、画本、胶……哎？啊！胶棒！我没带胶棒！完了，离制作只剩5分钟了，怎么办？我把地上和书包里都找了一遍，希望能找到一根胶棒。可是没有。唉，这下惨了，没带胶棒，拼图还怎么做呀？就在这时，一个声音问我说：“怎么了？有什么心事吗？”，抬头一看原来是好朋友陈坤彤。我的心里有底了，我把没带胶棒的事告诉了他，他说：“这个简单，只要你借我橡皮，我就送你胶棒。”我答到“没问题”。于是我把橡皮“嘶”的一声撕成了两半，把长的一半给了陈坤彤，他把胶棒拿出来说，“给你吧”。下了美术课，我把像皮送给了他，我看了看手中的胶棒和橡皮，又看了看他，跟他说了一声“谢谢”，就收拾东西走出了教室。
虽然这件事已经过了两年，但是，我会把这种友爱记在心里并传播下去。
写好一件事作文600字【二】
物是人非，人这一生总会有许多难忘的事，它们就像电影中那些精彩的镜头，无论何时，不管何地，当你看到一个相似的片段的时候，都能在不经意间想起。
记得有一天我去逛街，逛街逛得我腿都是酸的，像灌了铅一样沉重，于是我就乘客车回家。可能是下班高峰期，人异常的多，上车之后我在人群中穿梭，太幸运了，居然有一个座位，于是我赶紧坐下，终于可以休息休息了，感叹自己真幸运。所以我望向窗外，欣赏外面的美景，还一边用手捶打自己的双腿。因为走太久的缘故，两条腿都变得酸痛不已。
就在这时，汽车停住了，原来是一位怀抱小孩的阿姨拦了一下车子，只见她抱着婴儿上车了，而且小孩子还在嚎啕大哭，她一边安慰小宝宝说：“宝贝不哭，妈妈带你回家”，一边艰难的掏出口袋里的钱拿给售票员。
这时，售票员便说了一句：“有没有人给她们让个位置，抱着小孩站着挺艰难的。”车厢里一片寂静，没有一个人起身让座，我也犹豫了许久，还是打消了这个念头，毕竟我自己也挺累的，酸痛的双腿站那么久让我觉得太难熬了，我家还有很远呢。
这个时候，一个声音打破了车内的安静，车上的人齐刷刷地将目光向发出声音的方向望去，我也不例外，竟然是一个老人家，只见他颤颤巍巍地站起身，让那个阿姨坐在他的凳子上。而那个阿姨呢，当然是不想让一个老人让座，连忙推辞道：“老人家，您腿脚不方便，还是您自己坐吧，我马上就要到家了。”
可是那个老人家却摇摇头说不用，那个阿姨见这个状况，也不好拒绝，于是便不好意思地坐了下来，还一直朝着老人这边看几眼。
老人则站在了我的旁边，我用敬重的目光望向老人，他的头发已经花白，看样子年纪也不小了，但是眼睛看上去很有光泽，双目有神，脸色看上去有点蜡黄，穿了一身军服，虽然有些洗的发旧，但是整个人看上去精神抖擞，脚上穿了一双旧皮鞋，有些皮已经脱落了。
顿时，我如坐针毡，心里特别压抑，这凳子我实在是无法心安理得坐下去了，所以我想把凳子让给这位老人家。谁知，我刚站起来，车子就来了个急刹车，我一下没扶稳，脚下一抖，不小心踩到了这个老人的脚上，脱口而出的便是一句“对不起”，可我发现他竟然一点反应也没有，我心生疑惑，他难道没有痛感吗？
这时，车到站了，我连忙下了车，那个老人家也跟我一样下车了。我看到他一瘸一拐地走了下来，笔直的腿没有一点弯曲，看上去竟然那么僵硬，这我才恍然大悟，原来是一条假肢。我诧异了一会儿，看着他的背影远去，渐渐消失在茫茫人海中。
这件事我至今都还记得，它带给我极大的震撼，在以后的日子里，我都要以此为鉴。
写好一件事作文600字【三】
xxxx：
你好！现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？我还在绘画班学习呢。前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴了。我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。
此致
敬礼
你的xx：xxxx
xx年xx月xx日
写好一件事作文600字【四】
1、叙述事情要清楚明白。写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。
2、信要饱含深情。书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。
3、写信语言要简洁，有话则长，无话则短。
另外，还要根据对象确定语气和用词。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。
写好一件事作文600字【五】
我的暑假多姿多彩，有许多大大小小的趣事，它们都像珍珠一般封存在我的大脑“宝箱”之中，今天，我打开了这个宝箱，取出了其中最璀璨的一颗——钢琴考级。
8月9号那天下午，太阳火辣辣地照耀着大地，连小狗都张着嘴巴，趴在地上大口大口地喘着粗气。我却兴高采烈地穿上了公主裙，准备迎接我的钢琴七级考试，想想只要考完了七级，我的暑假就真正开始了，心里就乐开了花！
下午一点半，我准时来到了考场，推开门，我看见密密麻麻的考生坐满了考场，一阵突如其来的紧张感弥漫在我的全身，我怀着五味交杂的心情坐在了等待区，静静地等待着考试的开始。
终于等到考官报到我的名字了，我笑着走上前，跟考官鞠躬问好，然后坐在琴凳上，然后闭上眼睛，深呼一口气，抬起十指轻轻地放在琴键上，心中默默祈祷，千万不要紧张，千万不要忘谱啊！当我的手摸到了那熟悉的琴键，顿时我的心情平复了不少，终于，半年的汗水和泪水化成了一个个动人的音符，从琴键上流泻出来，当我流利的弹完三首曲子，抬头看考官，发现他对我微微一笑，那笑容是那样的温婉美丽，亲切随和。
当既紧张又兴奋的考试结束了，我冲着妈妈大喊：“妈妈，我自由啦！我要跟我的小伙伴一起捉蜻蜓，我还要跟爷爷一起去钓龙虾……”妈妈笑着说：“‘本准奏！明年继续！”我还没听妈妈说完，便叫着跳着奔向我向往的暑假生活了！
写好一件事作文600字【六】
1、给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
2、给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“老张”、“三毛”等。
3、给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
２、正文。
在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
３、结尾。
正文写完后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。
如“此致”、“敬礼”等，在正文下一行，前面空两格写起。
⑴对长辈，可用“敬祝健康”、“恭请金安”、“福安”、“长寿”等。
⑵对平辈，可用“祝你愉快”、“工作顺利”、“祝你进步”、“春安”等。
⑶对晚辈，可用“祝你学习进步”、“顺问近好”、“望多保重”。
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
４、署名。
写上自己的称呼和姓名。在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
５、日期。
在落款下面写上年月日。目的是让对方知道写信的时间，也可同时写上地点。如“2001年6月20日于沈阳”。
６、补充内容。
如果信写完后，忽然想起还有什么事情需要补充，可在信的后面写上“又”、“另”、“附言”等字样，然后把要补充的话写上即可。
写好一件事作文600字【七】
惊蛰一过，春寒加剧，先是料料峭峭，相继而来的是雨季，每至夏季，南方最不缺的便是雨季，多雨使人厌烦，然而没雨却又使人觉得少了些什么。
每次放学下雨，回家的路瞬间变得有些陌生，雾气没过了路边高楼的上半身，放眼一望，那些高楼仿佛与我平起平坐，没了些压迫感，在雾与雨的`过滤下，一切的颜色下降了好几个色度，商店的广告幕布，汽车的颜色以及汽车的尾灯，绿化带，都像被画家的画笔给轻轻淡化了，也同时给视觉带来一次温和饱满的冲击。
广东有一种雨名为风时雨，开始晴空万里，一不留神，瞬息间乌云密布，手拉着手聚成一片，犹如一顶鸭舌帽，死死的按在头上。不仅仅是压迫感，而且不禁全身打着寒颤，刚想着抱怨几句，一颗一颗逐渐淋淋沥沥，躲在路旁小店门口，拿起手机刷了刷朋友圈，等当再次抬头，天已变，云去散。雨也不知怎么离去，一出店口，细细嗅嗅，清清爽爽，爽爽清清，带有些点点薄荷的香味，雨更大时，雨水打破了土壤，使其传出特有淡淡的土腥味，也许是地底下那些正在萌发的种子新生的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。
雨不但可观，可嗅，更可听。书房窗户外旁有一大机箱，在夏季里，真的是对它又爱又恨。酷热之下，给予最渴望的冷气，与其同时也给正在写作业的我带来哄闹，永远不曾想过他给我带来冷气外，又还能带来其他的什么好处。但后来我才渐渐有了答案，一天下午，大雨来得猝不及防，刚放下笔准备走向窗外望去，突然一种声音喝止住我的行动，那便是雨打落在空调机房的声音，那不仅是纯粹的水与铁的冲击，更是刚与柔的合奏。这难道也是雨的声音吗?也是，雨本来就是原始的敲打乐，从记忆的彼岸响起。
这雨声仿佛给人带来回忆，回忆起以前西南联大大学生与老师为了躲避战乱，曾辗转多地，最终落户滇西南，当时甚至在铁皮屋里上课，每当下雨，雨声太大，一位物理老师从容地在黑板写下“静坐听雨”，他们的雨声与我的雨声也是同一种情感吗?他们在战乱中静坐乐观地享受雨，与我处于和平年代悠闲听雨，差别也太大了。
观雨，让人重新审视起眼前的世界，嗅雨，引领人们去与万物融为一体，听雨，勾起两代人在听雨中相互沟通的思绪。雨便不仅仅是雨。
