要心存梦想,方能找到前行的道路。
前方之路充满未知,或荆棘满布,或寸步难行,或毫无方向。但无论怎样,我们都要心怀梦想,勇往直前。坚持初心,始终不改,只有这样方可实现心中的梦想。
什么是梦想?那是一个人毕生所想要完成的东西,不论是何种的艰难困苦,都不会动摇,不会放弃,那样的才是梦想。是人心中的一种***,但这绝不是贪恋。心怀梦想之人一定心胸广阔,任何事情都不会斤斤计较。因为他们懂得应该舍去的就舍去,应该坚持的就必须坚持。而这样的人一定心怀梦想,为了心中的梦想而努力着。不像有些人只会幻想,成天的沉迷于自己意识的虚幻世界里。空有着梦想的壳子,却不知道为之努力为之奋斗。这样的人与努力完成梦想的人比起来完全没有任何的可比性。但是一个不会努力的人,他在伟大在多的梦想都是空想,因为不可能实现所以便是空想。要做一个有梦想的人,并为之而努力奋斗着。
梦想是指引我们前行的灯塔,因为有了它我们不会庞然无措,不会不知道自己该干什么不该干什么。也因为有了它我们不会再感叹时间是过的多么的慢,人生是有多么的虚无。梦想时刻提醒着我们要努力,不能半途而废,否则所有的坚持和努力都白费了。因为有了梦想,所以在前行的道路上,我才会觉得自己是如此的幸福。我不会虚度自己的时光,不会像有些人那样天天的无所事事,无所追求。我觉得这样的我说多么的充实,而我也在想,那些人肯定羡慕我,充实的生活。因为他们做不到,或许他们可以做到,只是无法坚持。
梦想给了我足够的勇气去面对一切未知的困难,只要有梦想在,无论前方怎么样,我都会一直前行。我相信梦想的光芒正在等着我,所以为了它我要努力。我要将我心中的梦想实现,让别人知道它不仅仅是一个空壳,而是一个实实在在存在的东西。
也许梦想之路难免会有很多的人嘲笑,但那又如何。我的梦想只要我自己知道就好,不用理睬别人。而且让他们闭嘴的最好方式,就是在梦想实现的那一刻。我相信那一刻,所有的质疑都会不而破。用事实来证明自己,这就是最好的反击方式。
心怀梦想,勇往直前,前方必定一片开阔。
迎着明媚的冬日暖阳,我的心在创网中畅游。高三是一个承载着金色的梦的季节,而我在灿烂的阳光下阅读着一段相似的生命的旅途。
高三是一道且简且繁的证明题。高三的过程是一次旅游,想像虫,鱼,草,木一样逆着地球引力的方向往上抗争,幻想着脱离束缚,寻找梦想的自由。我过着炼狱一般的生活,但在高三我的目标只有一个;去理想的国度—————向往的大学,以另一种生命形式生活。脚步踏着梦底儿节拍,心里跳动着化碟的梦想,擎着信念,背着理想,怀着希望,一步一步地走向高考。金风细细,叶叶梧桐坠,我盼望着实现梦想的时刻来临。那时之前,在这个冬季之后,池塘水清,风微暖,杨柳风轻展黄金丝,我将高三的情化作一种梦的渴望。我相信我们高唢呐的每一位同学都有着“任尔东西南北风“的坚强,有着冲天鸟的毅力。博击高三,我们用信念的张力去表达对高三的满腔热情。
要哭哭出眼泪,要笑笑出性格,高三赋予我们这样的权利。我们可能面对失败,我们的心有时也会像下了一场雨那么潮湿,但我们可以抱之以微笑。我们相信春天花会开,我们相信明天会更好,我们相信六月辉煌七月灿烂。于是我们坚强着去印证“父母给你姓名,自己打造平牌“的豪言壮语。防着寒风与霜冻的侵蚀,风如冰刀,张狂。凌厉破空而过,而窗内永远是苦读的身影。
高三,我们同舟共济的日子,不是每一天都会阳光明媚,偶尔也会小雨淅沥。太阳会看着我们思考,月亮会守着我们探讨。我们要将高三进行到底,用艰辛而执著的脚步,跋涩茫茫孤旅猎猎风沙,直至高三用欣慰的目光目送我们。就算付出之后依然没有结果,我也会坚强地走下去。未来让人无法预知,使我年轻的心生出几许猜疑与顾虑,但我不曾放弃。
我总爱在深夜里品读那首《热爱生命》:
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
风雨高三,那里折射着我们笑傲高三,书海弄潮的过往,那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。
迎着明媚的冬日暖阳,我的心在创网中畅游。高三是一个承载着金色的梦的季节,而我在灿烂的阳光下阅读着一段相似的生命的旅途。
高三是一道且简且繁的证明题。高三的过程是一次旅游,想像虫。鱼。草。木一样逆着地球引力的方向往上抗争,幻想着脱离束缚,寻找梦想的自由。我过着炼狱一般的生活,但在高三我的目标只有一个;去理想的国度—————向往的大学,以另一种生命形式生活。脚步踏着梦底儿节拍,心里跳动着化碟的梦想,擎着信念,背着理想,怀着希望,一步一步地走向高考。金风细细,叶叶梧桐坠,我盼望着实现梦想的时刻来临。那时之前,在这个冬季之后,池塘水清,风微暖,杨柳风轻展黄金丝,我将高三的情化作一种梦的渴望。我相信我们高唢呐的每一位同学都有着“任尔东西南北风“的坚强,有着冲天鸟的毅力。博击高三,我们用信念的张力去表达对高三的满腔热情。
要哭哭出眼泪,要笑笑出性格,高三赋予我们这样的权利。我们可能面对失败,我们的心有时也会像下了一场雨那么潮湿,但我们可以抱之以微笑。我们相信春天花会开,我们相信明天会更好,我们相信六月辉煌七月灿烂。于是我们坚强着去印证“父母给你姓名,自己打造平牌“的豪言壮语。防着寒风与霜冻的侵蚀,风如冰刀,张狂。凌厉破空而过,而窗内永远是苦读的身影。
高三,我们同舟共济的日子,不是每一天都会阳光明媚,偶尔也会小雨淅沥。太阳会看着我们思考,月亮会守着我们探讨。我们要将高三进行到底,用艰辛而执著的脚步,跋涩茫茫孤旅猎猎风沙,直至高三用欣慰的目光目送我们。就算付出之后依然没有结果,我也会坚强地走下去。未来让人无法预知,使我年轻的心生出几许猜疑与顾虑,但我不曾放弃。
我总爱在深夜里品读那首:
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
风雨高三,那里折射着我们笑傲高三,书海弄潮的过往,那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。
“在我人生中只有两条路:要么赶紧死,要么精彩的活着。没有人规定钢琴一定要用手弹。”十岁那年一场意外的事故让他失去了双臂,梦想的火苗很微弱,然而他并没有放弃,十九岁时就自己学会用脚弹钢琴,他笑着说:“如果时间充裕,我一定可以做的和正常人一样好。”他就是无臂钢琴师刘伟。他把他的梦想之花点燃在维也纳金色大厅,如此的耀眼。
梦想就是沙漠中的一滴水,给干涸的人生存的希望,让他们有勇气背起前进的行囊;梦想就是海上的指南针,给远航的人带来方向;梦想就是黑暗中的一缕光,带你走向黎明,给你未来;梦想就是一把伞,一句问候,一个微笑。
我认为真正的英雄不是壮烈的牺牲,而是拖着疲惫的身体勇敢的向前迈。刘伟就是英雄,他踏着梦想的花,乘着梦想的船,一步一个脚印,不曾放弃。维也纳金色大厅的门才会向他敞开,梦想就是奇迹。
还记得《春天里》的旭日阳刚吗?踏着激情的旋律,挥动着梦想的翅膀,唱出了勇敢,唱出了不服输,唱出了梦想,农民工又如何,有梦想就是明星。
我们的梦想是什么?我们的梦想在哪里?我们为了自己的梦想都做过些什么?为了一时的舒适、懒惰,我们可以为自己找到无数的借口和理由,所以我们一直离自己的梦想越来越远。
旭日阳刚向我们阐述了梦想的真谛,他们也曾落魄过,一天十几元的收入,他们也曾流过泪,但擦干泪,他们都做了些什么?他们不曾后悔,一直都在向着梦想出发。
春天的梦想是冰雪的融化,融化了每个人的心,跟随者春姑娘的脚步,开着小花;夏天的梦想是太阳的炽热,就算能把你烤焦,你也会无怨地追随;秋天的梦想是丰收的喜悦,金色的,华丽的颜色,让你着迷;冬天的梦想是白雪的纯洁,大地披上了嫁衣,走入婚姻的殿堂。
一年四季,梦想随处可见,也许你会抱怨,我的梦想是什么?在哪里?其实,是你还不够真心,一次又一次与它擦肩而过,就像贝特勒的《等待戈多》,其实戈多一直都在,不曾走远。
梦想的花,开在那,你看到了吗?
何为“教”?
“教”是言传身教,是传道,是授业,是解惑。
何为“育”?
“育”是春风化人,是培育,是滋养,是养成人格之事业。
教育教育,这两个字必然紧密地联系在一起,只有“教”,那么即使饱读诗书,学富五车,也只是知识上的充足,远达不到灵魂与人格的丰盈与茁壮,若教育分开,那教育的含义就会模糊不清,因为教育的意义为教授知识,培育人才,只有教育结合,才能让人才造就中国的未来,让教育成就未来的希望。
教育结合,是提升国民素质是途径,记得那个五千年历史的文明古国,礼仪之邦吗?中华民族原本温文尔雅,谦恭礼让。却在现代飞速发展的经济面前丢掉了自己的本来面目,那用中文书写的“请勿喧哗”,那在英国街头的推搡谩骂,那一次次无理,一句句声讨,无不体现了国人的浅薄与素质的低下,我们应该检讨,为何“素质教育”喊这么多年,为何国内大学遍地开花,中国人的形象却永远如此嘈杂喧嚣,也许我们过度重视了学生的“教”,而忽视了人格的“育”,正因如此才会有众多大学生屡屡涉法,才会有复旦投毒案这样令人惊悚的新闻。闪花我们的眼,刺痛我们的心,只有教育结合,才能培育出一个优秀而健全的人格,才能提升公共文明素养,彰显国家的尊严与形象。
教育结合,是实现教育强国目标之根本,十三亿人口的中国,教育大国地位毋庸质疑,然而是“只见星星,不见月亮”只见数量,不见质量。中国教育在国际上的影响力和竞争力远不及现如今中国的国际地位,尽管教育资金大量投入,尽管大学科研所如雨后春笋,但是却培育不出下一个屠呦呦,下一个莫言,究其根本,还是多年应试填鸭式教育的叫,而没有注重学生独立式思考,发散式思维研究式素养的“育”,通过“教”学了再多的知识,若不能通过“育”内化为自己学习的素养和能力,这样的教育又有多大用处呢?只要教育结合,才能打造出中国教育品牌,才能让中国教育走到世界的制高点,实现国家品牌的飞跃和发展。
梁启超《少年中国说》曾言:少年强则国强,少年智则国智,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球,教育是一个国家与民族的基石,而如今如何“教”,如何“育”,已经成为关乎民族存亡与复兴的关键,只有教育结合,才能让强国梦想触手可及,才能让少年中国与天不老,中国少年与国无疆!
没有人真正关心你,在追梦的路上,会遇到多少困难。只有你自己才能够体会追梦的不易,以及圆梦后的喜悦。
阳春三月,燕子归来,柳树发芽,春风佛面。
我是一颗成熟已久的蒲公英,在经过寒冬的考验之后,我努力伸展着身体。终于我破土而出,我贪婪地吸收着大地母亲给我的营养和水分。又使劲生长者身体,我呼吸着新鲜的空气。努力地生长、生长。这是为什么呢?因为我的心里有一个梦想——那就是长大开花,长出一朵蒲公英。等待着时机,等待着春风的再次袭来。不知不觉的我又用腿蹬了蹬地,用手推了推周围的墙,我长得高了,我又努力伸了伸头,我终于长出了蒲公英的果实。
春风真的来了,借助风的声音,我张开双臂,飞向远方,我实现了我的梦想。
我是生长在海南岛岸边的一棵普普通通的椰子树上的一颗果实我吸收着天地之灵气日月之精华我长出了一棵嫩芽。
虽然我是一颗极不起眼的嫩芽,但我也有我的梦想——就是掉在海水中,被海浪冲倒海岸处,我经常受着风吹雨打,时间就像指缝里的沙子,慢慢的流逝了。就这样日复一日,年复一年,寒暑易节,我终于长成了一棵高大威猛的椰子树。而我的梦想也愈来愈强烈。
在一个电闪雷鸣狂风呼啸的夜里,我感觉时机到了,雨声哗啦哗啦哗啦,像战鼓一样敲打着大地,我使劲地左右摇晃着身体,“噗通”一声,我如愿以偿的掉进了水里,伴随着海浪,我实现了我的梦想,被冲到海岸处。
我是一名中学生,我肩负着强大的责任感和使命感,我来到了学校。
我茁壮的成长,在知识的面前,我犹如一张洁白的画纸,而我正是这种画质的主人,我的梦想就是如何勾画出一幅壮丽的蓝图。我怀着“”书中自有黄金屋书中自有颜如玉的梦想“”我们青少年是祖国的未来,要凭借顽强的意志、过硬的本领、丰富的知识成为中国梦的伟大复兴努力拼搏顽强奋斗。
做到“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心。”
我发愤读遍天下书。
让我们静下心来,细细聆听聆听梦想的声音。我们每个人都有梦想,梦想并不是上层人士、领袖、学霸的专属物品。而是有志少年的精神食粮,有梦想谁都了不起。敢拼搏,就会有奇迹。梦想就给了我们前进的动力,有了梦想,我们就有了一对飞翔的翅膀。
“永远相信远方,永远相信梦想……永远相信远方,永远不在彷徨。”
歌,是美的、是好的,它能让人从心里信服它、听从它。相信大家都看过“阿信的故事”,也听过该片的片头曲吧。这是一首激人奋发的歌,它不仅仅是一首歌,而且还是一首名言,更是一首警醒篇。
我对前方总是感到迷惘,我对梦想总是疑惑,我亦因此总是彷徨,我爱看“阿信的故事”,是因为我能从阿信的身上学到什么是坚强,什么是不屈,什么叫做永不低头;阿信的一生充满了挑战,但她一生都在迎着挑战拼搏向前。她的这种精神是她最终能成为一名商业界鼎鼎有名的大亨的最好保证。阿信以她传奇的一生向世人宣告,人只要会拼搏回争取,无论是多么平凡的人,亦会有其传奇的一生。而“阿信的故事”内的歌曲亦编排得与该片内容相衬,从歌词中,我们能体现阿信相信远方亦相信梦想,会拼搏懂争取的精神。这首歌常在我彷徨的时候激励着我,警醒着我;它教会了我要相信远方,要相信梦想,才不会心中彷徨。
近来,大多数人都迷上了“大长今”,我亦对此很迷恋,不为别的,只为长今与阿信有着一个共同点——为自己的目标,为了远方的梦想,努力去拼搏、争取。
“看风筝飞多远未断线,看一生万里路路遥漫漫,看牺牲的脚步尽化温暖,暖的心爱追忆你的微笑。滔滔风与浪,心声相碰撞,信将来能力创,心中的冀望终于都靠岸,未曾绝望……”
在这首歌词中,我最喜欢的是“信将来能力创,心中的冀望,终于都靠岸,未曾绝望”这一句,就如我爱“永远相信远方,永远相信梦想”。歌词中有着让我反省深思的句子,它们总能在我需要的时候给我力量和勇气,支持我去拼搏去争取。
从摇篮曲到流行歌曲再到古典的京剧、粤曲,歌曲伴随着我们的一生;我们之所以中爱歌曲,是因为在歌曲当中你能得到心灵的滋养,还有对人生的启发和警醒。
让我们的心灵一起沐浴于歌曲的温泉中,让我们一起“永远相信远方,永远相信梦想”“信将来能力创,心中的冀望终于都靠岸,未曾绝望”。
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