作文的辅导记录表(作文批改手册记录)

作文的辅导记录表(作文批改手册记录)

首页笔记更新时间:2022-10-23 01:32:42
作文的辅导记录表(作文批改手册记录)

作文的辅导记录表【一】

我们家的小鱼颜色非常漂亮。它们小小的脑袋上镶嵌着一双又大又鼓的眼睛,背上全都是橘色的。剪刀似的尾巴,就像穿了一件燕尾裙似的。腹部雪白雪白的,就像抹了一层白雪一般。

小鱼们最喜欢在水里戏水。它们在水里嬉戏时,我总会悄悄地把鱼食投到鱼缸里。小鱼就飞快地把目光和身子转向食物,然后迫不及待地向食物游去。有一只小鱼抢到了,其它小鱼只好垂头丧气地离开。于是我又放进去一些鱼食,它们就又急急忙忙跑了过来。要不是妈妈说喂多了小鱼会撑死,我就会不停地给它们喂食。因为它们抢食的样子真是太有意思了。

喂完了食,我就在旁边静静地看它们戏水。瞧,它们有的练习倒立,把头夹在石头中间,尾巴还甩来甩去;有的吐着泡泡,好像在和自己的鼓眼睛比大小;还有的打着水仗,互相追逐……看着它们高兴的样子,我也开心地笑了。

我很喜欢这几条小鱼。但不知怎么的,没几个月,它们竟然先后一只一只地离开了我。我很伤心,现在每次看见那个空空的鱼缸,我都会想起和它们在一起的快乐时光。

作文的辅导记录表【二】

我一直很喜欢鱼,今年生日的时候,爸爸给我买了几条小鱼,我特别高兴。从此,在一个长方形鱼缸里,就有几条可爱的小鱼在旅游了。

鱼不多,但种类不少,名字也很美,有黑玛丽、红剑、虎皮......还有“清洁工”。

小鱼都长得好漂亮,看那条黑色又有点红点的小鱼,就是黑玛丽,它很乖,从不横冲直撞,它一直那样悠闲地游着,让人感到很惬意。再看那几条红色的鱼,它们长得很好玩,大脑袋,扁身体,全身都有黑色的小斑点,尾巴尖上还有一点红色,胡须长长的,它和黑玛丽的区别太大了,爱横冲直撞,因为它的眼睛红红的,我就管它叫“红兔”,后来爸爸告诉我,它叫“红剑”。

那几条红红的,就是红剑,它们比较娇气,最爱生病,妈妈就叫它“娇小姐”,今天这条生病了,爸爸治好了;明天那条生病了,爸爸又治,我和妈妈就叫爸爸“鱼医生”。

虎皮是所有鱼中最小的一种,它身上有一条一条黑色条纹,象老虎身上的条纹,黑色的条纹衬托在淡黄色的底色上,漂亮得很。

还有两条蓝色的鱼,是第一批中的幸存者,“双人搭档”。它们长得也很漂亮,淡蓝色的身体,肚子那白白的,肚子上还有一条弯弯曲曲的深蓝色。

我还比较喜欢清洁工,喜欢它们不是因为它们长得漂亮,而是因为它们可以象清洁工一样,清理鱼缸里的脏东西,因为有了它们,鱼儿生活的环境干净了很多。

我特别喜欢我家的小鱼,我每天都要看一看我家的小鱼。

作文的辅导记录表【三】

泳池周边绿树成荫,郁郁葱葱。有矮矮的四季青、高高的'台湾椰、宽阔的芭蕉树、硕果累累的芒果树。那不知名的小树爬满了铁栏栅、把它遮得严严实实。上面开满了姿色各异的小花朵,花瓣上的露珠晶莹剔透,折射着晨曦的霞光。忙碌了一晚的花朵里的小仙子在跟我热情的打着招呼:“欢迎、欢迎。”高高的台湾椰随风起舞,摇头晃脑地擂着战鼓:“加油练,加油练!”阔叶的芭蕉树客客气气的展开了又高又宽的树叶:“练累了,到我这里乘凉吧,我给你扇扇子。”

哦!是不是紫罗兰小仙子施展了魔法,把那美丽的芭堤亚风光裁下了一弯镶嵌在了麒麟花园内?!

傍晚时,泳池内人头涌动。叔叔伯伯们是来锻练身体的,游游歇歇,歇歇游游。大哥哥们是来比赛的,他们玩着花式各样的跳水动作,入池后金枪鱼般的游得飞快。大姐姐们穿着花枝招展的泳衣,戴上漂亮的泳帽,美人鱼似的在池中戏水。水面上漂满了在各种各样的充气玩具,有白天鹅样的、有巨龟样的、有鲸鱼样的。小弟弟小妹妹们趴在上面划呀划,活象那摇摇晃晃的唐老鸭。我看到了一个英俊的外国叔叔,金色的卷发,蓝蓝的眼睛,高高的鼻子。他发现我在看着他,便主动地跟我打招呼:“How are you,小靓仔”。我羞涩的低下了头。爸爸鼓励我说:“快向外国叔叔做一下自我介绍呀”。“Fine, thank you.Nice to meet youI’m zhangjingyu I’m student.I’m Young Pioneer,I’m Class3 Grade2.”外国叔叔又问:.“Is this your father ?” 我说:“Yes.”我们聊了一会儿最后互道:“Goodbye.”啊,游泳池真美呀,水美、人美、景色美。

作文的辅导记录表【四】

今天的天气非常闷热,呼吸很难受。中午,我到院子里呼吸新鲜空气,忽然间发现了一只小蜗牛,我想:小蜗牛到底是不是害虫呢?于是,我做了一个测验。

首先,我拿来了肉虫、蚊子、叶子和白菜,然后把这些东西放到蜗牛旁边,蜗牛慢吞吞吐地把头探出来,看见了叶子,不要命的向前爬,而对其它食物连闻也不闻,我想给它个机会,把它放到了肉虫上。可是,它最终还是爬到了叶子上,狼吞虎咽地吃着,这时我想:会不会只有个别蜗牛是害虫?于是,我又找来了好几只蜗牛,可结果都是一样的,这下可以肯定了,蜗牛就是害虫。

今天通过观察蜗牛,我体会到只要我们认真观察,细心思考,一定会探索到大自然更多的奥秘!

作文的辅导记录表【五】

于是,我就带着这些疑问来到了超市里。发现一个个大红灯笼挂在我的面前,还有两个大金狮子站在了超市门口,他们就像两个侍卫时时刻刻保卫超市的安全。我还走近看了看,怪不得大狮子动来动去的呢!原来有几个顽皮的孩子在上面玩耍,把这个当成蹦蹦床,真有趣。

一进门,哇!真是人山人海啊!如果从上面看下去就像许多蚂蚁在地上爬。我和姐姐好不容易才挤了进去,还没买东西呢!我的头上就冒出了一个个滚烫的汗珠,要是我逛完超市,那还不是头上全是汗呀!本以为超市开空调了,自然会凉快些,可是凉气却被人们淹没了。东西还是要买的。唉!一股香气向我涌来,真舒服,哦,原来是蛋挞的香味。走啦!口水都要掉下来了。姐姐说道。我这才回过神来,我想了想:嗯,还是赶快做正事吧!

我向四周看了看,人们都笑嘻嘻的不知道是怎么回事。我猜了猜,该不会是东西太便宜看傻了眼吧!过了一会儿,终于找到了目的地,我就开心地拿着战利品,高兴地回家了。

今天虽然很累,但我却收获了不少。

作文的辅导记录表【六】

我家鱼缸里养着一条小鱼,它是刚刚买来的,在鱼缸里自由的游着,一边摆着尾巴,还一边吐着泡泡,当我靠进它的时候,它就慌慌张张地离开,好象十分害怕我,可笑极了。

他的眼睛外边围着白眼圈,里边长着黑豆似的眼珠子;身上披着一层会发亮的鱼鳞,像一片片金光闪闪的宝石,好看极了。

当我拿鱼食投进鱼缸里的时候,它就迅速游过来,好像生怕别人抢了它的食物,它还会先用嘴去碰一碰食物,然后再狼吞虎咽地吃了起来。最有趣的是,它睡觉时一动不动,而且还是睁着眼睛睡觉呢!

这就是有趣有鱼、好笑的鱼、会发光的鱼。

作文的辅导记录表【七】

①可以化静为动,或化动为静,动静结合,虚实相映。所写出来的景,本应形象逼真,如若亲见,而对景物的描写又不可太实,还要加上作者的独特感受,加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。且看《山中访友》,这篇充满童心童趣,有浪漫色彩的散文,写景的构思就特别新奇。如:“我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。”作者把自己想像为一株树,使树与“我”融为一体。又如:“你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔”想像中,悬崖似乎成了一位智者。由此可见,丰富的想像使景物栩栩如生,灵气飞扬。动与静、明与暗、虚与实的有机结合,不仅打开景物描写的行文思路,而且使写景画面富于立体感和艺术性。

②可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况:我们凝望某一景物时间较长以后,好像这个景物动起来变成另一种事物,这就叫幻化,作文指导《写景作文第十三讲、幻化虚实相生》。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来,首先要对原来的景物作必要的交代,这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然,这种必要交代可以在幻景之前,也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性,能帮助读者构成新的情景。

③可以通过多种感觉触发联想和想像,抒写与眼前景物相似或相关的景致。品品老舍先生的`景句,便会颇有感触。《趵突泉》一文中曾具体细致地描绘了三个大泉的美丽景色:“……看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立足呆呆地看三分钟,便觉出自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量……”这些语句的描述,写出了大泉的雄伟气势并引起作者的联想,感受到“自然的伟大”,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。

④可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似,而且神似,使景中蕴情,情景交融。拟人、比喻之类,并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的,而是事物在心中就是这个形象,这个感觉。一树紫藤萝花,在《紫藤萝瀑布》的作者心中,像瀑布,像人,它在流动,它在欢笑,它在和阳光挑逗,写出来,紫藤萝花就显得分外美好可爱。

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