六年级阅读过小说写作文

六年级阅读过小说写作文

首页笔记更新时间:2023-04-13 01:36:52
六年级阅读过小说写作文

六年级阅读过小说写作文【一】

阅读是一种享受,给予我们精神的寄托,阅读中,我们会有无限的乐趣。休闲时,坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴和风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!

我爱阅读,正如明代王心斋所说“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐”。因快乐而阅读,因阅读而快乐。知识的海洋无穷无尽,我通过阅读获取知识,了解文化发展,思想得到满足的愉悦。阅读不需要应试性的去读,而是带着一种享受的感觉去读,心烦意乱时,可以随意翻翻,或许文中的某段语句会让你静下心来,心情闲适时,阅读更是一种精神满足感的催化剂,让你感到世界的变化也有美丽之处。

阅读是发动机,给予我们奋斗的动力。当我们遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些作品读一读呢?比如罗曼。罗兰的《名人传》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。看如何磨练意志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切。阅读让生活变得充实,书卷中的意念像一股无形的动力,影响我们的思想和心态。

阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会,它能陶冶人的感情与气质,使人高尚。冰心也敬告我们“读书好,多读书,读好书”。犹记“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”并达到“斯是陋室,惟吾德馨。”的境界。我想这其中必不可缺阅读的功劳吧!阅读,是用心在读,每次阅读,都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的充盈与美满,提高人的内在修养与外在气质,从而成为人的一种享受,一份乐趣

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中自有车如簇”。读书可以明智,读书可以使人心理健康,读书可以使人心态平衡,读书可以使生活滋润起来,读书可以使人生潇洒开去。阅读是一种享受,如品茶,似喝酒,若弹琴,像下棋,耐人寻味!

六年级阅读过小说写作文【二】

“养成阅读的习惯实在受益无穷……养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生活中所有的灾难。”这是英国文学家毛姆说的。的确,阅读能够使人明白事理;阅读能够使人有美好的创造力;阅读能够使人分清黑白;阅读能够使人的写作力增强。古时候的文学家、科学家都与阅读接下了不解之缘。

古时候,唐代诗人杜甫“读书破万卷,下笔如有神。”唐代大散文家“少好学问,自经以外,五世之书未有闻而不得,而不观者。”宋代诗人苏轼“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”春秋时期孟子“尽信书,则不无书。”鲁迅从小爱读、爱问、爱写……他读的.书有:论著、诗话、小说、佛经……。才是他获得了如此之大的成绩。这不仅给不爱读书的人提了个醒,阅读才是成才的航船。

养成爱读书、读好书的习惯就是为自己的未来打好基础,人生的路才会更加顺畅。

读书也是我的最爱,如:格林童话、草房子、365夜童话、水浒传……。这些我都挺喜欢,可我最喜欢的一本书的主人公不管白天黑夜,日晒风吹,他都在田野里“守护”着稻田——《稻草人》

这本稻草人大家都应该看过吧!虽然主人公是一个再普通不过的稻草人,但它朴实无华、默默奉献的精神比天使还纯洁、深深地打动了我的心灵。它总是“给予人甚多,求于人甚少”。其中一个情节令我最难忘……

在风吹日晒的天气下,它——稻草人,如一棵白杨站在田野里,风吹雨打的天气下,它——稻草人如一个士兵,不动不摇,站如松。读了这本书,我受益匪浅,我以前比较小心眼,只准别人借东西给我,我却不肯借东西给别人,以前我骄傲自大,从没有人愿意与我交朋友,现在我学会了乐于助人、再也不自以为是了,久而久之,我的朋友也变多了。

还有一本书,使我受益很大,那就是《安徒生童话》这本书里,充满了童年是的憧憬,一篇篇故事,一幅幅图画,都是童年是其中最珍惜的。读了这本书,我明白了:童年是人这辈子最美好的一段时期,无忧无虑,所以我们应该懂得珍惜。

好书不倦者,必成大才。相反,如果从读书中小有成就就放弃读书,反而和没读书一样,读书就要读到底、干事就要干到底。

我听说过这样一个小故事,虽说不知道是真还是假,不过里面的的道理可不小哩:据说从前有一户人家,家里有一个小孩,大约5岁了,他很聪明,读书不少,诗文也不差。可是他爹爹贪钱,所以天天带着他到客人面前吟诗,好的点银两,久而久之那个小孩的读书时间也就少了,渐渐地头脑不那么灵活了,成了平庸之辈。

这充分说明了,不能贪钱,不能因为贪钱而毁了前途,万事不贪才能有成就。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”池塘必须有源头才能变成大海,读书不能半途而废,天天读书,养成习惯,智力才不会下降,智慧才不会减弱。俗话说:“书是全世界的营养品。”生活里没有书籍,就像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。让阅读成为习惯,从书籍里感受知识的旅程吧!

六年级阅读过小说写作文【三】

读史使人明智,读诗使人聪慧,读哲理使人深刻,读伦理使人有修养,读逻辑使人善辩,阅读使我们的生活更美好。

阅读,可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’的坚贞

不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车”的谦虚态度;阅读,使我们感受到李商隐的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之,阅读使我们的生活更美好。

记得有一次我失败了,我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海中,面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望,我自己对自己的厌倦,我真想找个洞钻进去把自己封闭起来,从那以后,我的话变的少了,我的身影出现的也少了,因为我知道我并不能再这样一再失落下去,我必须要找到办法让我自己从那个失败的深渊里走出来。在这时,我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人,我就掉入了深深地思索中:保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗?我这点小小的失败算什么?我终于解脱了,要不是我阅读过《钢铁是怎样练成的》,我怎么可能知道保尔的精神,不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢?还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”,还不是因为他那一千多样的发明,这一千多样的方面还不是因为他不怕失败,勇于尝试的结果,至今我还记得爱迪生的一句:“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。

自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史,人生哲理,做人道理,成功源于失败之类的书来看,它们不但使我的写作水平提高了,而且还让我懂得了很多,让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。

阅读,让生活更美好,让我对生活充满了信心与力量。

六年级阅读过小说写作文【四】

羊村防御系统在慢羊羊村长的主持下正式开启,一个巨大的透明防护罩缓缓笼罩羊村。可紧接着一个突如其来的闪电就摧毁了防御系统,这是灰太狼的杰作。原来灰太狼已经成功的控制了天气,可以随意操纵电闪雷鸣。不过慢羊羊村长也有对抗灰太狼的***手锏,那就是喜羊羊和他的`伙伴们变身的羊羊特工队。羊羊特工队和灰太狼第一次交手不分胜负,事态发展却出乎所有人预料,最后又是双方联手克服另外一个大的危机。

看完电影,我深深的感觉到沟通是多么重要。,蛇族被迫隐居,这其实也是大家互相沟通不够造成的吧。还有就是顺应自然也是非常重要的,有时候我们总想着要控制大自然,控制天气。但是大自然有它自己的规则,不是我们能控制的。弄不好就会和灰太狼一样受到报复。其实想想,近几年奇怪天气的出现越来越多,是不是也是对我们人类的警告呢?

六年级阅读过小说写作文【五】

雨后,天空划出了一道彩虹。于是,我放下书本从屋里出来,贪婪地呼吸这新鲜地空气,举头欣赏那道充满神奇的彩虹。

彩虹里有火焰般的金色,那是德国人希特勒地“杰作”。这位“战争狂人”喜欢弹-药爆炸的色彩,我们因而能在二战时期地法西斯区看到令人心惊胆寒的惨状:血流成河,尸横遍野,生灵涂炭!

“人之处,性本善。”是什么导致了希特勒变成“战争狂人”的呢?是阅读,希特勒早年阅读了大量的历史,感悟到了一些“左”的道理,于是他唯恐天下不乱,发起战争。

彩虹里有热血般的红色,那是犹太名族的血液。同样是在二战期间,德国残暴的法西斯实行种族灭绝政策。大约六成的犹太人不行罹难,幸存者准备复兴。战争后,犹太人成为科学家,成为大富豪,但他们成功之余,都有一个共同点——聪明。

他们不全是天才,那么是什么使他们聪明的呢?是阅读。据说犹太人的父母会在孩子刚懂事的时候让他们舔带糖的书本,目的是告诉孩子:书本是甜的,它带给你知识,要想存活在这个残酷的世界上就得不断地挖掘智慧的深井。于是,犹太人的孩子们便会不断地阅读,从而成为聪明的人。

彩虹里有着清新的蓝色,那是中国人民焕然一新的证明。由“东亚病夫”的被人蔑视到奥运会的夺冠热门,由“屡战屡败”的清兵到不可一世的人民解放军。这个东方的神龙正逐渐苏醒。

是什么,能有如此大的魄力支持着中国人民?是阅读。中国人民承受着先生的尖锐,陶冶着千年的坚韧,不断地奋发图强。

彩虹里有着和平的绿色,这是阅读给人的启示。阅读一篇好的文章,人会深受启示;阅读一本不良书籍,能导致心生不轨。请一定要牢记,阅读可以改变人生,阅读吸收的知识越多,人生活的就越精彩。

不一会,彩虹消失了,这绚烂的美丽也不过是昙花一现,但是,长久的阅读积累,能让这彩虹永远映在你的心中。所以,阅读吧!去挥洒“彩虹”玄妙的光彩吧!

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