谈中学生与手机作文(中学生该不该用手机作文)

谈中学生与手机作文(中学生该不该用手机作文)

首页笔记更新时间:2022-10-21 18:02:10
谈中学生与手机作文(中学生该不该用手机作文)

谈中学生与手机作文【一】

超轻型手机它是一部永不断电的手机,它是用高科技做成的,表面上有太阳能吸收板。因为它是靠吸收太阳能充电的。如果好长时间都没出太阳怎么办?没关系,它也能吸收灯火或火光为自己充电,每当你在灯火下看书或工作的时候,它就能为自己充电了。所以说,它是一部永不断电的手机。

谈中学生与手机作文【二】

超轻型手机是一部集防水、防火、防碎、防刮为一身的手机。而且寿命很长,不管怎样弄都摧毁不了它。而且游泳、潜水时也可以带在身上。

谈中学生与手机作文【三】

走进今天的中学校园,我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说,手机已经成为他们生活中的重要组成部分。

为此,我们调查了本校的部分学生和老师,据他们了解,每个班里约有10个左右的学生使用手机,有的班级甚至更多。按照一个班60人计,有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中,我们发现,这些使用手机的学生中,分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的,学生可以自由支配,而临时的是当家长在某个时期不用时,拿给孩子用的。小县城如此,大城市又如何呢?据网上资料显示,一个记者在两所中学发放了500份问卷,对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查,调查结果是:拥有手机的学生达到258人,占调查总人数的51.7%,其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区,其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

那中学生该不该拥有手机呢?对于中学生使用手机是利是弊,引起校方和学生家长们的极大关注。

家长:用手机“遥控”孩子行踪

主张给孩子买手机的家长都表示,买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子,比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人,也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音:一女士声称“现在的手机价格不高,样子又很漂亮,给孩子买一个,联系起来挺方便的,省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。

另一位家长也说“孩子有了手机之后,我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟,现在,他会时不时地给我们发发短信,聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”,能“拴”住孩子让做父母的放心。

看来,家长们的本意是好的,但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知,每当刘先生有事需要马上找到儿子时,手机总是“关机”,怎么着急也联系不上,现在,儿子照样晚回家,理由不是手机没电了就是忘记了开机,反正他能有一百个理由等着你。

一位家长还说,自从给孩子买了手机,孩子干脆不用家里的电话了,常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认,孩子用手机谈论学习方面的内容少,主要用于学生之间发短信、玩游戏,或是登录互联网。

有一些同学对父母这片好心的理解为:“父母动不动就给我打电话,‘监视’我的一举一动,特烦人。”

谈中学生与手机作文【四】

一千个读者就有一千个哈姆雷特,不同领域的人对手机的看法也会有所不同,这是理所当然的。有人说它是科学家幻想的结晶,有人说它是改变人们思维的工具,这些都是可贵而自由的言论,我们应该予以接纳。

正如不同的人诠释着心中不同的幸福定义。

有的人拿着苹果五,觉得金玉满堂的物质生活才是他们心中的幸福。为了这份“荣耀”,人们节衣缩食、加班加点,有的不惜献出脏器,有的不惜出卖自己的身体……

我们自然可以鄙夷他们,用“可怜者”、“无知者”、“愚蠢的人们”来形容他们,却怎么也不能否定他们对幸福的定义。因为同一个人对幸福的定义也是可以改变的。当他们后悔时,就将有新的幸福在等待他们的创造。

有的人更喜欢诺基亚,觉得它经摔,信号好,正如这些人对幸福是这样定义的:找一个安稳的人生伴侣,过一个平淡而互相扶持的生活。

直至如今,我依然记得小时候老师在为我们讲述的一篇文章。文章记述了三个故事,其中有个在煤矿工作的小伙子,他老大不小该结婚了,但没有女人愿意嫁给整天挖煤的男人。后来,经人介绍,一个矮小而其貌不扬的女人进入了他的世界。这个女人可以为他洗衣做饭,可以帮他缝缝补补,但却不能让正常的男人享受到作为丈夫的权利——因为她身体实在太矮小了,夫妻生活很可能会让她受伤。如果是现在,绝大多数男人都会“踹”了这个女人另找,但他没有。因为他觉得自己已经足够美满和幸福了。

有的人会选择山寨机,一是功能多,二是便宜。这样的人生无疑是会受到人诟病,却又相当精彩的。能够花上更少的代价而活得自在、精彩,这就是一种幸福。

我们经常说高手在民间。小时候我爱看《乡村发现》,里面就会介绍许多农民的发明,在我看来他们就是第三种幸福的定义者。科学发明需要很多的投资,在发明出来后又需要经过检测才能投入市场进行产品的售卖。然而,其中许多人的发明其实并不具有很大的实用意义,可却是那些“发明家”的珍宝。他们用少量的资源追求着自己的梦想,就算最终的结果只是博得人的一声惊叹,于他们来说,这就是足够了。

持有什么样的手机,我们就手握怎样的幸福。你大可不必拘泥于我的话语,就算是山寨机也可以活出你自己的高品质生活。

谈中学生与手机作文【五】

妈妈终于出去了,小奇的心里如十五个吊桶打水——七上八下,她松了口气,低头去找地上的手机。咦!手机去哪儿了?这时手机从书包里探出了小小的一角,它左看看右看看,没看到妈妈,就一下子跳到了小奇的面前。小奇看到手机一下子跳到了自己的面前,顿时说不出话来了,眼睛睁的有大又圆,嘴巴张的都可以塞下一个苹果!然后你便用手小心翼翼的摸了它一下,它用一个角轻轻地迎上小奇的手。“呀!这真的'是手机呀?”小奇惊讶的说,然后用手掐了一下自己,好疼啊!这不是做梦?

手机撇这嘴说:“这才不是做梦呢!我是真的手机。”

“你能知道我心里在想什么?”小奇疑惑的问。

“不然我怎么会知道你心里在想什么!”手机生气地说:“而且我还知道你想问我为什么会说话!为什么会动!为什么可以知道你心里在想什么!是吧?”小奇猛地点了点头。

“不过我其实只是想带你去一个地方,那里就是手机的世界。”手机说。

“好啊!好啊!”小奇激动的说。

小奇握着手机,“哗~哗”的一声,他们便进入了手机,自己踩在自己设置的壁纸上,凉爽的海风吹在小奇的脸上,她看到了海,便想跑过去,却忘了自己在手机里,刚跑了几步就像撞到了一面墙一样,她差点就哭出来了。这时手机问她想去哪玩,她刚要说,耳朵便像被人人拎起来了,痛痛痛!她一下子惊醒了。

原来是做梦啊!她想去看看几点了,却看到了妈妈立在自己的旁边。“都几点了,作业还没写完。”妈妈怒气冲冲的说道。小奇一看八点半了,赶紧开始写起了作业。

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