读书那些事作文【一】
在中国各个王朝历程中，有着一个非常特殊的时代，其中，我最喜欢的是那第一个属于农民开创的时代——明朝。一轮明月，遥想当年！当年明月带我们走进了明朝那些年！在那个蒙古铁骑衰弱的年代，出现了一批批的不甘于平庸的少年。朱元璋，是当中的最亮眼的明星！由他开创的大明帝国，一直在中华大地上扬立了两百多年。
当然，要了解一段历史，史书是有着相当重要地位的！但是，乏味的古文无疑会让人们望而生畏，这个时候。我遇见了《明朝那些事》，这部由当年明月创作的历史小说，以其独特的写作方式，幽默诙谐的现代话语言，并组织了对话语言方式，既使其通俗易懂，又不过于偏离正史。当然，这部书花费了作者相当多的精力，但是，功夫不负有心人，这部书一问世，就深受广大读者喜爱！
这部书以历史进程为主线，以人物事件为中心，巧妙地为我们展现了明朝从开创到盛世，又从盛世到衰亡的两百多年历史！朱元璋的深谋远虑；朱允炆的重情柔弱；朱棣的.刚断果毅；嘉靖皇帝的治世之才；神宗的骄逸淫奢……明朝历史上的皇帝，各有千秋，各有特色！皇帝这个职业，对于帝王来说，是苦与乐的交织！当年明月在书中生动形象地为我们描绘的淋漓尽致。让我们深深地爱上了明朝。它不是一部史书，可它却有着独特的引人之处。
《明朝那些事》篇幅虽长，却并没有因此吓退读者。相反，由它开创的乐读历史时代，一直激励着我们这些历史爱好者去了解历史，评味历史，欣赏历史！以史为鉴，可以知兴替！重温历史，我们更应该从中获得一些历史经验，更要珍惜今日的美好生活！
读一本书，是心与书的交流！是自由遐想的天地！《明朝那些事》值得你欣赏。
读书那些事作文【二】
《明朝那些事》的作者本名石悦，这本书XX年3月在天涯社区首次发表，XX年3月21日连载完毕，边写作边集结成书出版发行，一共7本。
从朱元璋出生讲起，到崇祯天子自缢明朝灭亡。以史料为基础，以年代和具体人物为主线，对明朝十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加进对当时政治经济制度、人伦道德的评判。
读了这本书，我发现历史原来不难理解，实在也很有趣。通过这本书，我全面地了解了明朝的历史，明白了很多历史谜团，比如对于袁崇焕的评价。当我看到明朝强大，非洲国家都来进贡，所有国王都乐不思蜀，每次进贡至少在明朝住一个月，有4位国王甚至在明朝往世并葬在明朝，明朝对所有国家都很友好，还维护世界和平，解决小国纷争，不像后来的西方人，我为中国感到骄傲；当我读到严党乱政，大xxx臣九千九百岁魏忠贤时，我义愤填膺，恨不得飞到那个时代把他们千刀万剐；当我看到天子不理朝政时，我恨不得提醒他一下；当我看到忠臣为国鞠躬尽瘁时，我感到由衷的敬佩，敬佩他的勇气和能力。我要学习忠臣为国为民的精神，以祸国殃民的xxx臣警示自己，做一个优秀的人。
读书那些事作文【三】
快乐假期开始，我怀着无比期待的心情，又开始了我的明朝之旅。这几天读了由明月写的《明朝那些事》的第三部，让我对明朝又有了新的认知。
书中令我印象最深刻的章节有三个：土木堡之变、于谦救明朝、夺门之变。
首先是土木堡之变讲了我最憎恨的人——太监王振。历史上有多少太监乱政，而明朝被历史学家称为”中国历史上最大的太监帝国”，王振就是明朝的第一个专权太监。他夺得了皇帝朱祁镇的信任，飞扬跋扈，为了建立所谓的丰功伟绩，让自己名垂青史，不顾群臣反对，带领皇帝亲证，在他的“英明”统帅上，结果可想而知，王振完败，几万大军全埋在了土木堡，王振也被自己人打死，皇帝也被捉走！奸臣的私利、私欲导致了自己毙命，死有余辜，但他却让数万大军为他陪葬，岂不让人痛惜！
然后就是我最敬佩的智者——于谦。他在明朝最危难时，用自己冷静的头脑，非凡的智慧，与众大将一起，守卫城门，成功保卫了京城。于谦，改变了明朝的历史，在明朝灭亡之际，留下了一抹希望，让后人所敬仰。
最后是夺门之变，也是我最悲痛、愤恨的章节，讲述了奸臣徐有贞、石亨、曹吉祥三人胡造谎言诬陷于谦，朱祁镇信以为真，处死大英雄于谦。这三个人欺骗皇上，借刀***人，换来了自己的荣华富贵。我也深深感悟到——自私竟如此可怕。最后李贤通过重重困难，终于还于谦一个清白，将那三个奸臣全部处死。这样的结局，我也深感欣慰。
我敬佩于谦，多亏了他，在明朝灭亡之时站了出来，救国家于水生火热之中，我要向他学习做一个热爱祖国，对祖国有贡献的人。
读书那些事作文【四】
明朝作为一个极其繁荣的朝代，避免不了出现明君、忠臣。而这些人最终也名留青史。
在明朝，我所佩服的一代明君当属朱棣，他于战火中出生，最终也是军营中去世，他的一生，跌启起伏，令人不禁不得叹服他的经历。
首先，先说说他皇位的由来，他的皇位本不是他父亲（朱元璋）传给他的，而是从他侄子（朱允炆）手中夺来的，说句不好听的，朱棣篡位，由于建文帝时期，朱允炆要削弱藩王势力，朱棣当时也是藩王，他当然不乐意，至于结果，自然是造反，而造反的结果呢？就是他压了皇位，成为明朝君王。朱棣为使地位巩固，他颁布法令，修改史实，目的就是为了让自己有一个合法的名份，也让这次靖难战争冠以“正义”的名号。他自己认为自己是成功的，但他不明白真正的史笔是人心，不是史官手下的毛笔。不管怎样反正得到皇位。
其次，说说朱棣的功绩，他平定天下，迁都北京修《永乐大典》派郑和七下西洋，南下平安，南挥军北上，五征蒙古，他的一生，伟事做得不少，赢得了一代英主的名誉，我们所熟知的郑和七下西洋，就是朱棣命令的，我们所学的郑和下西洋，目的是为了宣扬国威，到西洋“寻宝”。可人们不知道的是还有一个目的，那就是寻找朱允炆的下落，当初朱棣攻陷都城，皇宫早已成为一片火海，建文帝朱允炆
不知所踪，对于坐上皇位的\'朱棣来说，他的侄子是一个大威胁，他一边派胡炎秘密查寻，另一边就是郑和了，功夫不负有心人，在他濒临死期之时，胡炎带回消息，让他安了心。
书中有一句话“朱棣不是一个好人，却是一个不折不扣的好皇帝”。这句话所说并不假，好皇帝这是不用再说的，他干了许多皇帝未曾尝试过的事“不是一个好人”指他不认自己的亲生母亲，谋取自己侄子的皇位，使大量忠臣蒙冤进狱（建文帝时的忠臣）等等。
纵观他的一生是辉煌的。
忠臣“于谦”在国家危难时力挽狂澜挽救一个帝国的命运，他两袖清风，敢于直面进谏运筹为握。在也先直逼京城时，他勇担重任，保卫京城，由于“土木堡之变”时王振把二十万精兵全部葬送，此时，京内只有一些二流部队，但他处事不惊，冷静应对，调集可集结的军队，加紧操练，他以身作则，亲自率领军队于最为重要的德胜门，他是文官，可有武将之风，他封锁退路，于敌军中拼***，只有取胜才有生路。
于谦的努力终没有白费，他大败，也先保卫了京城，立下奇功，可在此之后，他推掉所有封赏，只接受少保职衔，他为政清廉，不收礼受贿，后被抄家时，执行人竟发现他一个穷光蛋。
于谦应为当代做官人的模范。
《明朝那些事儿》进一步解读了明朝，使我更加认识明朝的动荡，感受那历史的壮阔，书中一系列事件和人物都很精彩，令人欲罢不能。
读书那些事作文【五】
《学学名师那些事》这本书放在枕边已经有两年了，每每躺在床上都会翻开看看里面精彩的老师如何精彩的教育学生。在这本书里，通过一个个范例，让我走进一位位名师的课堂，让我领略到他们高操的教学艺术和高尚的育人情怀。他们的教学教学风格值得每一位老师细细品味。
窦桂梅老师：情感体验课堂来自激情教学。她的课堂总能激发学生情绪，让学生不由自主地被吸引着走入教学内容中，而且很多时候连听公开课的教师都会被感染。授课过程由此也就变成了情感体验过程。学生之所以喜欢窦老师是因为她的眼睛里有光、有韵、有神，她的眼光能“抓人”。窦老师还提醒年轻教师：激情不要表现在动作上的张牙舞爪和姿势上的“孔雀开屏”。因为学生注意的是我们的眼睛，手势不过是起到辅助作用，不能喧宾夺主。
于永正老师：开点儿幽默，让课堂快乐起来。他的课堂有一种不可抗拒的魅力—————他的幽默简直是屡试不爽：学生注意力集中、情绪高昂，思维和老师高度合拍，课堂学习效果惊人。于永正老师告诉我们：运用幽默一要把握好时间，二要把握好分寸，课堂上老是笑着看学生，学生就会笑着看老师，只有笑着看学生，才会有幽默的心境。
魏书生老师：赏识，让星光灿烂。在他的心里压根就没有差生这个字眼儿。很难想象，一些令很多老师头痛不已的“差生”，被他纳入麾下之后，竟都“脱胎换骨”，成了优秀生。魏老师说：“当班主任就是为学生服务，要发现每个学生人性中最美的地方，启发激励他让他成才。”他的成功告诉我们，作为一名好教师，第一要树立正确的育人思想，第二要有耐心、爱心、信心，第三要以激励为手段，以转化为目的。
仅仅是前三位名教师，我们学习的就有很多很多，学习他们的激情，学习他们的幽默，学习他们的赏识，最后转化称自己的力量，用于我们的教学活动中。
