成都高中作文辅导（成都作文辅导哪个机构好） - 学习作文网

成都高中作文辅导【一】

这个季节，北方的家乡已是滴水成冰，而这里，依然青山碧波，满眼绿色，一派生机。

一次机缘，我走进了成都这座历史文化名城。这是一座古老而神秘的都城，也是一个休闲、温和的城市。她承载着三千余年的历史，平静而祥和地屹立于天府之国腹地，每个角落，都将其悠闲、宁静的独有气质渲染得淋漓尽致。投入她的怀抱，便深深感受到了这座城市逍遥的慢生活及古朴的风韵。

成都美食具有浓郁的地方风味，因这里阴冷潮湿的气候条件，而造就了成都人无辣不欢的饮食特点，火锅、担担面、老妈兔头……可以说，这些成都美食是口齿留“辣”、十里飘香，“吃一口就仿佛看见了天堂”，这样的比喻毫不夸张。

早知道成都阴雨天特别多，对这里潮湿而阴郁的天气也是早有心理准备的。当置身雨中时，依然难掩欣喜，体验到的是超乎寻常的舒爽和惬意。她如同一位娇羞的女子，不时地摩挲着人们的脸颊，比北国的雨轻柔了许多，不紧不慢，优雅自若。第二天，天空竟然晴朗起来，阳光明媚，浅云淡淡。这样的日子，我有些分不清是北国还是南方了。

雨中的成都，没有一点张扬，只有风烟俱净的安然。一丛丛直入云霄的竹林，一簇簇五颜六色的花朵，在这样洁净的时光里，最适合与往事对坐。呼吸着这座城市里湿润的空气，独自慢跑在街头，让自己完全属于自己，也让思绪在夜色中蔓延，随心而想，寻得一份浅浅的清欢。此时，整个世界都是安静的，只有柔软的灯，散发着温暖的光辉，流动着朦胧的诗意。

成都自古被誉为“天府之国”，风光旖旎、美如仙境，同时，她还是一个用诗歌写就历史的城市。杜甫草堂，在这个富有诗情画意和竹林风光的名园里，留下了诗圣240余首诗作，无声诉说着千年沧桑，也足以窥见他跌宕曲折的一生。徜徉在绿树掩映的草堂幽径上，回望这些历史，也在感受万般诗情。

身在成都，脑海里不停地回响着这首耳熟能详的歌曲：在那座阴雨的小城里，我从未忘记你，成都带不走的只有你。和我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留……真的，没有哪个地方让人有不舍离开的感觉，只有成都，是一个来了就不想走的城市。

成都高中作文辅导【二】

中午，阳光明媚。我们忘了旅途的疲惫，放下行囊，直奔行程第一站——成都动物园。此时，景区爆棚，游人如织。那排队等候买票的焦虑丝毫没有冲淡我的兴致，因为，我们都是冲着看国宝——大熊猫而来的。好不容易买到票，径直来到熊猫馆，一只黑白相间，胖嘟嘟的大熊猫微闭双眼，懒洋洋的躺在那里，理都不理游人。我想：这大熊猫怕是看烦了游人吧，所以才这么“没礼貌”。一会儿，一只大熊猫起身，迈着八字步，旁若无人，若无其事的望了望。遂转身，趴在窗台上，闭目养神呢。那呆萌的神情，着实可爱，萌翻了游客。听人说，要到大熊猫繁育基地去看，那才够尽兴呢。不过，今天看了这几只熊猫，也能满足我的眼馋，毕竟近距离见到了活生生的“国宝”。接着，我们又观赏了川金丝猴，大猩猩，黑熊，华南虎等，那搞笑的动作，那憨厚的神情，那威猛的样子，乐翻了游人。那“长枪短炮”齐上阵，咔咔声，闪光灯掠过，留下了一帧帧精美的萌照。我想：这些“狼虫虎豹”被“软禁”于此，何时能恢复自由？人与自然，人与动物和谐相处，那该多好呀！

我们兴致勃勃参观了动物园，乘地铁来到杜甫草堂。探幽草堂胜景，感受唐风遗韵。这草堂，乃是“诗圣”杜甫流落成都的寓所。它坐落在成都西门外的浣花溪畔，园林清幽秀丽，小桥流水，溪水潺潺，曲径通幽，诗意朦胧，是中国文学史上一块圣地。走进草堂，正门匾额上“草堂”二字笔力浑厚，苍劲有力，据说是清朝康熙皇帝之子所书。前面几间破旧的茅屋，吸引我的眼球，我走近观看，简陋的茅屋，幽静的环境，透出浓浓的诗意氛围。我想诗人的《茅屋为秋风所破歌》，当时不就写的是这里的情景吗？来到史诗堂，这简直堪称是一部“诗史”，四年间，诗人留下的一千多首，真实再现了“安史之乱”前后唐朝的社会人民的疾苦，重现了一段苦难历史。站在诗人雕像前，我沉思良久，心情难以平静。在“华径”尽头，是“草堂影壁”。那用青花瓷镶嵌的“草堂”二字熠熠生辉。听导游介绍，***等党和国家几代***都在此凝视驻足，游人纷纷于此留下倩影。来到大雅堂，这里翰墨飘香，丹青溢彩，让人大开眼界。历代文人墨客在此留下踪迹，留下手迹，留下佳话。看得我眼花缭乱，目不暇接。我想：中华民族文化博大精深，源远流长，我怎么能欣赏得完？随后，我们又参观了梅园，浣花祠等景点。走出草堂，我恋恋不舍，意犹未尽之感尚存。杜甫，一位忧国忧民的诗人，爱国亲民，你让世人敬仰，不愧为“诗圣”。

华灯初上，乘坐地铁，我们来到宽窄巷子，春熙路。漫步青黛砖瓦的古街道，车水马龙，时光穿梭到大清朝，享受一种安静悠闲的慢生活；穿梭于熙熙攘攘的春熙路，摩肩接踵，感受大都市的喧嚣与繁华。生活在成都，真是一种惬意的时光，幸福的生活。

成都，一座真的来了就不想走的城市。

成都高中作文辅导【三】

①可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映。所写出来的景，本应形象逼真，如若亲见，而对景物的描写又不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。且看《山中访友》，这篇充满童心童趣，有浪漫色彩的散文，写景的构思就特别新奇。如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔”想像中，悬崖似乎成了一位智者。由此可见，丰富的想像使景物栩栩如生，灵气飞扬。动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开景物描写的行文思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。

②可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化，作文指导《写景作文第十三讲、幻化虚实相生》。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来，首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然，这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。

③可以通过多种感觉触发联想和想像，抒写与眼前景物相似或相关的景致。品品老舍先生的`景句，便会颇有感触。《趵突泉》一文中曾具体细致地描绘了三个大泉的美丽景色：“……看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立足呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量……”这些语句的描述，写出了大泉的雄伟气势并引起作者的联想，感受到“自然的伟大”，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。

④可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融。拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在《紫藤萝瀑布》的作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。

成都高中作文辅导【四】

今年的寒假，我和爸爸妈妈还有我的好朋友一起乘着西去的列车，去到了著名的旅游城市天府之国——成都。成都是一个充满着诱惑的城市，那里气候宜人，风光绚丽。同时，它也是一座文明古都，历史悠久。武侯祠和杜甫草堂给这座现代化的大都市增添了几分别样的气息。

来到成都的第一站，我就去了向往已久的成都大熊猫基地。进入大门，首先映入眼帘的是成片的竹林耸立在路的两旁，给人一种幽静的感觉。紧接着，我们乘坐电瓶车急切的赶往月亮产房，我是多么希望可以见到刚出生的熊猫宝宝，可惜却没那么幸运。虽然心里有些小失望，但我又被其他熊猫憨态可掬的样子所吸引。你瞧，那两只胖乎乎的熊猫欢快地在地上打着滚儿，还不时的互相向对方发出一两声欢叫，好像在分享它们的快乐一样。快看，有一只小胖正在往树上爬，别看它的身体笨重，爬树的速度还真不慢，简直是一个“灵活的胖子”。咦，树下还有只体型硕大的熊猫在津津有味的吃着竹子，完全不理会我们这些游客，瞧瞧它那吃相，完全就是一个“吃货”嘛，那样子真是呆萌又可爱。

第二站，我们来到了代表成都特色的锦里古街，在锦里，我完成了一次完美的吃货之旅，各种小吃让人垂涎欲滴，龙抄手、担担面、三大炮等等，我边吃边走一路还在不停的寻找各种美食。当然，在锦里，不仅可以享受到美食可以还领略到了浓浓的三国文化，古老的建筑，大红的灯笼，木制的牌匾，高高的戏台，都彰显了蜀韵风采。

第三站，来到了仰慕已久的世界文化遗产——都江堰。都江堰是我国古代最著名的水利工程。景区内古木参天，庙宇宏大，站在都江堰的“鱼背”上，看着这伟大的水利工程，我无法想象，在没有任何现代工具的古代，李冰父子和劳动人民付出了怎么样的艰辛才完成了这好浩大的水利工程的。这里的每一棵古树都见证了一段历史，每一个景点都蕴藏了一个个故事，留下了一个个传说，我不禁为古代人民的智慧而感叹和骄傲。

短短的成都之行结束了，成都的魅力不仅仅是美食，还可以让你了解到许多的历史文化故事。有机会你也去领略一下吧！