首先,茂名市职业病防治院的副院长给我们上了一堂别开生面的职业病防治知识课。我们懂得了职业病的含义。它是指企业,事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害因素而引起的疾病。例如,在化工厂工作的`工人要佩戴有效的呼吸和防护用品,保持车间的良好通风和新鲜空气,否则很容易引起有机溶剂中毒;工人长期在高强度噪声环境中工作可能会导致职业性噪声聋,所以一定要佩戴护听器;医疗卫生人员在给患传染病的病人治疗时要戴具有防渗透功能的手套、口罩和防护眼镜,有的甚至还要穿隔离衣。讲解十分生动有趣。所以,我们在抢答环节中都争先恐后地举手回答问题。我也争取到了一个回答的机会,还得到了一个小奖励呢。
接着,工作人员带我们对防治院进行了全面的参观。我认识了各种各样的仪器,有荧光光谱仪、质谱仪、气相色谱仪等等。其中,我最感兴趣的就是辐射测量仪。我把妈妈的手机放在仪器上测量,只见数字屏幕上显示着7.8。工作人员解释说,在100以下的数据都是安全的,不会产生辐射。
当我们来到心电图室时,医生邀请了几个同学来进行检查。其中有一位同学因为特别紧张导致测量不稳定。那心电曲线图时而高时而低,起起伏伏。哈哈,我明白了,原来人太紧张的时候会导致心率增快呢。
通过这次活动,我学到了很多的健康知识,同时也懂得了要好好爱护自己的身体。所以,爸爸妈妈,叔叔阿姨们,你们在工作的时候也要做好职业病防护措施哦!
寒假的一天早上,我无意间翻开《科学》课本,刚开始,我还觉得课本上的东西很枯燥,乏味。就在我想把书合上时,突然,书中的一个小实验吸引了我,书本上说黑色能吸收阳光,而白色能反射阳光。真的是这样子的吗?出于好奇,我决定把这个实验做一做,看看结果是否和书上说的一样。
说干就干,我准备了一块白布和一块黑布,再拿了两个杯子,杯子里都装满了冷水。再接着,我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面,然后把它们放在太阳光直射的地方,接受太阳光的照射。
我半信半疑地等待了大约30分钟之后,将黑、白两块布拿下,再用手指头沾了一下两杯水。我发现,用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀,我的实验成功了。结果真的就像书中所说的,白色能反射阳光,而黑色却能吸收阳光。”我兴奋地说。怪不得冬天穿黑色衣服的人多,而夏天穿白色衣服的人多呢!
通过这个小实验,我受到了一定的启发:一些知识不能只靠书本上给出的答案,而是需要实践的检验;我们学习科学理论知识必须勤于思考,敢于实践,这样才能将这些知识学得牢固。这么小的一个实验,却让我得到这么大的一个道理,难道这算不上是寒假里的一件有意义的事吗?
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