阅读让我学会感恩作文350字【一】
感恩其实就是一种生活态度，一种懂得珍惜，懂得回报的生活态度。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”、“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也”，这讲的就是感恩—对父母养育之恩的报答。
当看到“感恩”二字时，我就会想起一首精典的歌“天地虽宽，这条路却难走／我看遍这遍间坎坷苦／我还有多少爱我还有多少泪／要苍天知道我不认输／感恩的心感谢有你／伴我一生让我有勇气做我自已／感恩的心感谢命运／花开花落我一样会珍惜……”好喜欢这首歌哦！那护人心弦的旋律似乎在诉说着一个个感人的故事。第一次听这首歌是在高二，那时看着学弟学妹们唱着歌伴着手势，印象深切，可是后来由于学业太重，就淡忘了那首歌。而今看到这本书，又让我想起了那首歌。也让我更深层次认识“感恩”的意义。
阅读让我学会感恩作文350字【二】
亲爱的爸爸，妈妈：
您好!
早上起来，空气中略带寒意。桌子上已摆上了热气腾腾的早饭，其中蕴藏了你们对我的爱，你们任劳任怨，每当我有困难时，你们总是在我身边帮助我、支持我。
有的时候你们会经常教育我，或给我说一些事我都不愿意听，都说你们太唠叨，其实这些对我是有好处的呀!我不应该不听呀!
比如说：的时候，你们会对我说：“你这次考试一定要认真，不用粗心大意”!如果我考了优秀，你们会给予我奖励，爸爸，妈妈，我不用奖励，这是我应该的。
但我现在要感谢你们，是你们把我供大，给予了我很多快乐。当我犯了错时，你们给我教训，你们寄予我希望，希望我将来有前途。
你们就像大海，我就像海中的鱼，你们犹如土壤，我就像土中幼苗!
我以后会好好的尊敬你们，会在每一个父亲节，母亲节给你们送上我的祝福。
敬祝
身体健康
工作顺利
阅读让我学会感恩作文350字【三】
本月工作室共读蒋军晶的《让学生学会阅读——群文阅读这样做》，我认真拜读，从中获得很多启发。自从接触绘本阅读和群文阅读，一直在思考让孩子爱上阅读的好策略，有很多困惑，不得解，刚好工作室今年的研究方向也是阅读，我就想从书中寻找到一些好的答案，现总结记之。
蒋老师在这本书中，首先自序：我还给你们一个怎样的孩子。蒋老师关注的的着重点有两方面——爱生活、会发现。很厚重的两个层面。
接着蒋老师在书中解释了什么是“群文阅读”，非常直观地让我们知道“群文阅读”的概念。群文阅读，就是教师在单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式，关注学生的阅读数量和速度，使学生的课堂阅读量呈几何式增加，并且注重读写结合，对学生而言非常有帮助。
关于教师如何更好地开展群文阅读教学，通过阅读，我感受到，首先要有主题地选取文章，让群文紧密聚合起来。群文阅读教学，首先是要选好文章，围绕一个主题把多篇文章聚在一起。先读一篇文章，再读一组文章。这种教学结构，以一篇带多篇，教师容易教、学生容易学，可操作性强，能很好地提高教学目标的达成度。
群文阅读需要老师整体地设计问题，让群文联系起来。群文阅读教学需要单篇文章阅读作基础，但重点是指导学生在多篇文章阅读中提取信息、整合信息。我在阅读教学当中，就存在问题太多、冗杂的毛病，需要整合、提炼。
这本书着重展开了各种文体的群文阅读该怎么教，如神话、童话、散文、儿童诗、小说、寓言知识性文本等，不同文体在教学时抓的重点不一样，例如不能把童话当做记叙文来教，否则就丢了童话的文本特征了。
并且用具体的教学设计来呈现，帮助老师们指点迷津。在讲小说方面，蒋老师提到，首先要让学生感知小说中的人物，这就需要老师引导学生细读文本。还可以充分利用比较，感知小说内容。也可以比较人物的语言，人物对待事情的一些表现，比较人物的内心想法。让学生读小说的时候聚焦情节，如，聚焦情节中的不可思议，情节中的转折情节中的悬念与伏笔。还要注意带领学生小说中的感动，注重将小说与学生们的现实生活连结起来。这些具体的方法对于我来说非常有用，可以直接尝试、借鉴。
最后，蒋老师介绍了一些真实的群文阅读教学的案例与课堂实录，鼓励大家把群文阅读实践起来。读完这本书，我真的很感慨蒋老师的好方法，废了很大功夫寻找最适宜的文本，帮助孩子爱上阅读，十分了不起。我也学会了很多具体的阅读策略，相信对我的绘本课很有帮助。因此，我们要上好阅读课，给学生一把打开阅读之门的钥匙。爱上阅读课，让阅读成为一种生活方式。
阅读让我学会感恩作文350字【四】
最近，我拜读了蒋军晶老师写的《让学生学会阅读》一书。此书从什么是群文阅读、群文阅读的操作方式、不同题材怎么进行群文阅读等方面详细介绍了如何进行群文阅读。读着读着，我越来越觉得群文阅读是如此的魅力四射，如此的接地气，它会让我们的语文教学更有魅力，更有活力。
所谓群文阅读，顾名思义，就是在较短的单位时间内，针对一个议题，进行多文本的阅读教学。那么从单篇到群文，对阅读教学而言，意义究竟何在？意味着老师不可能讲太多话，意味着老师不可能提太多问题，意味着老师不能发起太多讨论。老师话多了，问题多了，对话多了，学生阅读的时间相对就少了，此长彼消，文章学生就读不完了。所以，群文阅读必须发展让学，让学生自己读，让学生自己在阅读中学习阅读。
群文阅读还意味着老师对课堂结构的艺术性不能太苛求，起承转合，层层通进，环环相扣，步步为营，前后呼应的课堂，往往是联结和环节偏多、转换频复的课堂，这样的课堂间接地侵占了孩子们自读自悟的时间，使他们没有大块时间读、大块时间悟。而没有大块时间读、大块时间悟，群文阅读就不可能实现。
群文阅读意味着老师不可能很深、很细、很透地讲析文章。在群文阅读里，你不可能这么上，很简单，时间来不及。我们不能按部就班地从字词的学习开始，经由句式、篇章结构、内容探讨进行教学。我们不可能面面俱到，不可能步步扎实，群文阅读一定要抓住重点，突出要点，把握难点，一定要学会放弃。
群文阅读主要是让学生自己读，让学生自己在阅读中学习阅读。我们必须根据读本的不同性质，更多地让学生尝试略读、浏览、跳读等阅读方式，必须更多地尝试真实的更实用的阅读。因此，群文阅读更是对我们语文教师的课堂教学提出了巨大的挑战！课堂上，如果要让学生读一群文章，就意味着我们老师要去读更多的文章。只有这样我们才能让学生更自主、更愉悦地阅读、理解、质疑、发现，从而达到提升其阅读能力的效果。
我们学校前两年也做过群文阅读的研究，学生的阅读量、阅读能力真的令我们刮目相看。今年我教的是二年级，我想从二年级就开始进行简单的群文阅读，用上蒋老师教的方法，让我班学生也在阅读中学会阅读。
阅读让我学会感恩作文350字【五】
泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩，当涌泉相报。”遥相呼应。如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼***了这些渴望生存的.心灵的时候，你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的!
所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。
阅读让我学会感恩作文350字【六】
感恩之心是一种美好的感情，是我们民族的优良传统，是一个人的起码品德。
感恩是做人的根本。当我们降临到这个世界上，什么都不能做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们的物质和精神上的一切成果了。这就提醒我们，要怀有一颗感恩的心。学会感恩是学会做人的支点。
感恩，其实无处不在，无时不在。每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，把我们抚养成人，让我们享受到人世间的亲情和幸福。因此，我们应该对父母感恩。
大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它。太阳，让你获得温暖;江河，让你拥有水源;大地，让你拥有生存空间。我们的衣食住行等都是从大自然中获得的。因此，我们应该对大自然感恩。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友。老师尊重、理解和爱护我们，教给我们知识，引领我们做“大写的人”，言传身教，让我们受益终身。老师为我们付出大量的心血和汗水，因此，我们应该对老师感恩。
同学是我们学习生活的伙伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐。因此，我们应该对同学感恩。’祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的栖身之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切。因此，我们应该对祖国感恩。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们的一切。正是因为这一切，我们才有了今天的幸福和快乐。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对需要帮助的人伸出援手而不求回报。常怀感恩之心，对别人、对生活就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切。因为珍惜才会拥有，感恩才能幸福永久……
阅读让我学会感恩作文350字【七】
当鲜艳的五星红旗冉冉升起时，当我们迈着整齐而坚定的步伐参加升旗仪式时，当红领巾在我们胸前飘动时……我的心底总会油然而生一种敬意，感谢祖国，感谢父母，感谢自己的老师……
我们的老师不知疲倦的为了自己学生付出一切，我们那含辛茹苦的父母抚养我们长大成人，是你们的付出教会我们如何做一个诚实守信的人，是你们教会我们学会尊敬，是你们让我们懂得了很多很多道理。当我们不完成作业被老师发现时，当我们因为一些微不足道的小事给父母发脾气时，我们的老师和父母是怎样做的呢？
我们犯了错，老师与父母会给予我们各种各样的批评教育，让我们从这件事中认识到自己的错误，这些批评虽然我们不爱听，但在这些批评中所蕴含着他们对我们无穷的希望，我们一定把他们对我们的好深深的烙在我们的心上。
我看到老师为了给我们上好课，不怕辛苦的备课时，当父母为了我们上学而拼命打工挣钱时，难道做孩子的我们，心底就没有一丝触动吗？
老师和父母的爱是无穷的，我们要学会报答他们，好好学习，用我们成绩去报答他们，让他们感受到我们的爱，不让他们付出的爱没有回报。
再次感谢老师给我们耐心的教导；父母给我们的关心和引导，我们作为祖国的花朵，怎能做让父母操心的孩子，我们要学会感恩、学会孝敬、学会自我成长！
