小学生5年级背诵作文范文【一】
今天是星期五，几个小伙伴又来到那片空地，准备踢足球。他们把书包往地上一放，当球门的门柱，没有裁判。各自站好，只见小守门员弓着腰、弯着腿，虽然腿上有伤，但他毫不在乎，一副严阵以待的样子。
“开始”一个男孩喊道，足球便“嗖”的飞出去，“喂”接球！“快传！”这些喊叫惊动了附近的小朋友，他们陆续跑到这里看球赛，一个长着金色头发的小男孩，呼唤着自己的宠物来到草地旁，见到好位置被人占了，只好自己挺着腰，昂着头，还不时地喊“加油！”。一个小女孩也被这精彩的比赛吸引了。很专注地看着。
这时候，一个大个子叔叔，从这路过，也情不自禁地坐下来。现在场上的比分是1：0输的一方发起疯狂的反击，只见他们飞快的奔跑，看到防守的队员一点也不紧张，他把球一挑，过了方式队员，一脚凌空抽射，球进门了！
太阳慢慢地偏西了，他们背起书包走在路上，“咯咯”的笑声传得很远很远……
小学生5年级背诵作文范文【二】
今天下午，老师让我们来玩一次跳绳比赛，我们兴奋地从凳子上蹦了起来。
都是按上课的组排的，我是第一组，我们组的女队员选了鲍欣，男队员选了郭鹏飞。第一轮是女同学比赛。比赛开始了，只见选手们上下挥动着双手，两只灵活的小脚在地上用轻盈的步伐快速地跳动，辫子像一只小燕子在空中飞翔。她们跳的正气劲时，老师说停了，选手的头上早已沾满了汗珠。
第二轮是男同学比赛，他们一个个跺着双脚，一个个咬着牙齿，像在吃苦药一样。他们虽然没有女选手那样轻盈，但是速度相当快。
最后老师跳了起来。老师那白净柔嫩的瓜子脸现在变成了红苹果似的，蹦的.步态也很轻盈。
比赛结束了，第二小队以278分的成绩夺得了这次的冠军，但是，我们小组和其他小组的同学都有信心下次夺得冠军！
小学生5年级背诵作文范文【三】
今天下午，我们班秩序井然地排好队，来到操场上准备参加冬锻三项比赛。只见看见操场上已经有许多同学在试跳了，我们不甘示弱，纷纷在一旁练习起来。快听，广播里提醒参加跳双飞的同学作好准备。比赛快要开始了，我们班的陆以飘、蒋夏峰、濮轶杰等人严正以待。“预备，开始！”随着体育老师一声令下，我们的运动员们奋力一搏，气氛紧张又激烈，我们拉拉队大声喊着：“加油，加油！”加油声此起彼伏，响彻操场上空。
终于等到我们露一手了，我参加的是跳长绳，长长的队伍像一条长龙。老师一声令下，我们一个接着一个往里钻，轮到我跳了。我飞快地钻进去，一跃而过，终于舒了口气。不幸，有一次我不小心踩到了绳子，没过，害得整组停了下来。我还担心同学们会责怪我，没想到非但没有，反而大家鼓励我再接再厉。最后，我们女生队一共跳了116个。
这次，我们班虽然没有得到骄人的成绩，但是我还是非常开心。因为冬锻三项活动既锻炼了我们的身体，而且还培养了我们合作的精神，为集体争光的品质。
小学生5年级背诵作文范文【四】
前两天，徐老师说这几天会进行经典诵读背诵比赛，而且还有河南电视台的叔叔阿姨们来给我们拍摄，我们一听到这个消息，立马高兴起来，好希望今天就开始啊！
我们盼啊盼，终于今天早上第三节课老师说：“告诉大家一个好消息，我们的经典诵读比赛这节课就要开始了！”老师重新給我们排了排座位，又把我们分为两组，第一组背诵，第二组当背景，我们背景的主要职责是手里拿着花随着老师的手势做手势。老师把话说完，把座位换好，电视台的叔叔阿姨就抬着摄像机进来了，这个时候教师突然安静起来了。同学们又紧张，又高兴，还有点小激动。
第一首是古诗《春晓》，同学们很顺利就背下来了，第二首大家背的.也非常好，同学们都松了口气。但是在背《笠翁对韵》的时候，一开始大家都想不起来第一句是什么，我在下面也跟着紧张起来。终于不知道是哪位同学起了一个头，大家就跟着流利的背了下来，我们一颗紧张的心也跟着渐渐放下了。
虽然我们前面背得很好，但是到最后的走进春天，就不太好了，每当我们结尾的时候总有人出错，屋漏偏逢连夜雨，我们背景这边也出错了，老师手一摇一摆，在示意我们让花动起来，可是我们没动，就这样，第一次拍摄失败了。
没办法，没办法，只能开始第二下次拍摄，但还是不理想。终于再拍了两节课第四遍的时候，终于成功了，我们长呼一口气，我心里想：拍摄可真不容易啊！
活动虽然结束了，但是我明白了一个道理，干什么都不容易，但是只要我们齐心协力，就一定会成功。
小学生5年级背诵作文范文【五】
最令我头痛的就是英语背诵了。没办法，谁让我答应了爸爸“今天的事，今天做完”的承诺呢，还是抓紧时间吧！
我拿出英语书，找到第二课《Ben’s birthday 》，开始了复习背诵，一会儿功夫，OK了！我对爸爸说：“我会背了，快来检查。”于是，我开始了背诵。谁知道刚开始背得十分流利，可背了几个单词之后，就开始断断续续了，要么背错，要么就是想不起来；不是发音不准，就是漏掉字母……让爸爸好一顿数落，还被扣上了“滥竽充数”、“蒙混过关”的`帽子。
“烦死了，怎么这么难背！”我气呼呼地说。不过气也没用，我只好打开点读机，耐心地先从单词拼读开始，接着重点把易错的单词熟记，再把课文里不好记的短语反复地读，最后一遍又一遍地自己背诵。二十分钟后，我再次让爸爸检查。听完我的背诵，爸爸终于露出了满意的笑容。
哈！连我自己也没想到，这次我竟然背得如此顺利，想想刚才我复习的情景：单词和短语需要反复地拼读，并且注重中文意思的理解，是加深记忆的途径。啊！我发现了快速背英语的方法，以后再也不用为背诵犯愁了！
好的方法往往在不经意间发现，只有掌握了正确的方法，才能事半功倍。
