心里的痕迹初中作文【一】
我独自在街头徘徊，四点的下午犹如黑昼一般寂静，远来的风荡漾起了心中的忧愁，坲起了我的思惘，白天的记忆犹如默片一般在倒带。
来，大家把作业摆在桌子上，我一个个来检查。英语老师下起了命令，我急忙把作业摆放地整整齐齐地，等待老师的光临。不久，英语老师来到了我的同桌小A旁咦，你的英语作业怎么没做完呢？英语老师眉头皱了一下。不料，同桌露出了无奈的表情，我用期盼的目光等待老师检查我的作业。来，小B，你作业拿来给我检查一下。不料，老师直接跳过了我问向了我的左手同桌小B嗯，不错，字还写地很认真继续保持这种态度，加油。我刚想把我的作业递给老师检查，而她却走向了另一排，我期盼的心瞬间被浇灭。老师为什么不检查我的作业，是不是老师o(^o^o不重视我了。我在心中惊惶地想道，悲弱的心像倒了醋坛子一般酸，我我这次考的是倒数的名次了，老师都去包保那些好学生，怎么可能还顾及到我唉为什么好生和坏生差别那么大眼眶里的泪水不停打转着，看着身边一个个被叫起来回答问题，却总是没有叫到我的名字，心中自然有些失望，我是多么盼望老师能够有一次叫我站起来回答问题啊，英语可是我的强项啊整节课在这无止头的企盼中流逝了。
下面的课，我的眼睛时刻都在盯着老师得一言一行，而老师的目光总是在我那停留一会儿就扫过了，渐渐的，挺直的背弯了起来，心情也变得沮丧我明明已经很努力了，为什么老师还是看不到我眼泪一滴一滴划过我的脸颊，终于，我放弃了让老师看到我的念想，一整下午的`课我都心不在焉，却没有一个老师注意到。直到最后一节课，英语老师注意到了我小C，上课认真听讲！听到我的名字，下的颤抖了一下，才回过神来，不一会儿我又陷进了自己的沉思中。小C，这个问题你来答一下，其他同学不要做声。我手足无措地低垂着头站了起来，因为我真的没听讲，我用眼睛快速扫描课本，却找不到一点老师讲过的痕迹。时间停驻在了凝结的空气中。好，那你这节课站着上课，还是要认真听讲！我站着上了一节课，直至下课铃声响。
我独自漫步在校道上，享受着细雨的洗涤，发泄了心中所有的不快，不料却与英语老师邂逅，哎，小C你，你等等。我听到自己的名字就停下来了，只见英语老师拿了一把伞偏向了我这一边这雨挺大的，怎么不带伞还慢悠悠的走啊！啊，我忘了。我挠挠头，还有，你今天怎么回事，看你一副心不在焉的样子。英语老师温柔的嗓音触到了我的泪点，眼眶夺眶而出，我用手赶紧偷偷抹去。是不是老师没点你，你就没劲上课了啊啊没有没有啊。我急忙接了她的话。我们一起在雨中散步着你也知道，我们班的偏科生多，我的关注他们，你也是英语较好的，我认为你的自制力强，所以就没怎么管你了，班上这么多人，我不可能每一个都注意到对吧，老师认为你能学好，所以不必花太多劲，你认为呢？是，是的我哽咽了起来。
雨就在这时停了下来，湛蓝的天空飘逸着一朵朵云彩，呈现出一条耀眼的彩虹，翻开作业本，一行醒目的红笔字映入眼帘——老师相信你能行，相信自己，别放弃，天道酬勤！看到一行字，原来我心里一直装着春天。
心里的痕迹初中作文【二】
??长的痕迹初中记叙文衣服上的油渍，是儿时的顽皮留下的痕迹；盒子里的布偶，是纯真的童心留下的痕迹；中的一笔一划，是一缕缕心绪留下的痕迹；回忆中的每一个片段，身上的每一个疤痕，都是时间留下的痕迹。
若细看，就能发现我的左手食指上有条小小的'疤痕。这小小的疤痕，是一次难忘的经历，是成长留给我的痕迹。
小时候，看见父母拿着刀削果皮，切蔬菜，在一个三四岁的孩子眼里这似乎是变魔术，充满好奇。但也因刀芒的锋利和父母的告诫，对刀产生了深深的敬畏。随着年龄的增长，五六岁时，好奇或者敬畏也一点点消退，只是因还没有自己切过水果而遗憾。于是某个星期天的下午，我找来一个橙子，想用水果刀切开。
我拿着黄橙橙的橘子，找来切水果的切盘。小心翼翼地把橘子放在切盘上，又找来一把小巧的水果刀。我攥着刀的手莫名的紧，心跳竟有些加速。不知是紧张、害怕还是激动。我左手按住橘子，右手拿着刀对着橘子直直切下去。然，橘子皮上有水，刀一滑，刀锋便亲密地接触了我的左手食指。我吓得急忙拿开左手，右手丢了刀。妈妈听到动静，则急忙给我找来创口贴。庆幸的是刀口不深。处理完伤口，妈妈又告诉我，切橙子应当现将刀整个插入橙子，再下压，不然就会滑。我怔怔地听着。
第一次的尝试实在算不上成功，但第一次的尝试却带给我勇气。我不因失败而败退，却是越挫越勇，于是有了第二次的成功，以及后来的独立。我也就此理解了失败乃成功之母，懂得了越挫越勇的勇气。
每一件事都会有都一次，每一次尝试都有可能失败，但永不应该放弃，更不能一开始就退缩。只有尝试过，努力过，才不会有遗憾，才能够成长。
同样，在成长中，我们不应被磨掉好奇，被抹去尝试和冒险的精神，拥有好奇的人，才可在人生路上不觉得乏味，不感到迷茫和胆怯。
食指上的疤痕，成长的痕迹。它提醒我勇敢、尝试、好奇和不言弃。成长的痕迹，在我的人生路途中，时刻为我点明一盏勇气的灯火。
心里的痕迹初中作文【三】
我蜷缩在被子里，只露出一双眼睛盯着电视屏幕。电视中人物打斗的嘈杂声响回荡在卧室里，我却觉得房间空落安静得可怕。
大概是因为那个人不在吧。那个，在我心上烙下深深痕迹的人。
有些烦闷地关掉电视，我双眼无神地望着天花板。那只挂在灯架上的招财猫脸上灿烂到炫目的笑容，真像她啊——那个将它送给我的人，我的，妹妹。
她去军训的第一天早上，房间中乒乒乓乓的噪音毫不客气地把酣睡的自己从梦境扯回现实。
啊，姐，我去军训啦！她笑得灿若夏花，停下收拾东西的动作，向我招呼。
嗯，快去快去。我不耐地眯眼，最好晚点回来，让我清静几天。
啊怎么可以这样说呢。妹妹皱眉小声嘟囔着，却也不再言语。
接下来的几天，我的确如愿以偿地清闲下来。不会再有人在床头柜上堆一大堆零食袋，也不会再有人把衣服丢的到处都是，更不会再有人在看电视时发出令人毛骨悚然的大笑
但为什么，我却开始想念了？明明之前一直闹着要她从我的房间搬出去，可当这间屋子真正安静下来时，难言的寂寥却如藤须般丝丝缕缕地缠绕上心房，束缚得自己难以呼吸。
举目四望，窗台上摆放着她侍弄的花草，衣橱中挂着她常穿的衣衫，床铺上放着她心爱的玩偶不知不觉，她的东西已占据了我生活的一角。这是，她在我生活中留下的痕迹。
呵。我微微苦笑，却又是带着些许满足的释然。早该承认了不是吗？即使嘴上一直说她好烦人、好黏人，即使她老是把房间弄得一团乱惹起我的怒火，即使我和她老是吵吵闹闹冷战半天，但正如妈妈说的，你们是姐妹，这一点是不会变的'，我们流淌着相同的血液，亲情的羁绊无形中将我们牵引，我们在彼此生命中留下的痕迹，是谁也无法抹消，谁也无法否定的。
哟，姐，我回来了！她依旧笑得灿烂，明晃晃得犹如三月朝阳；皮肤似乎晒黑了许多，却更显青春活力。
啊，身上脏死了，快去洗澡！我恼怒地敲上她搭在我肩上的脑袋。
旁边的阿姨笑了：你们真是亲密啊，看起来对方就像是不可替代的存在呢！
我微愣，偏过头去，声音几不可闻：嗯。
风过无痕，鸟过无声，你在我生命中行走，却是在我心上留下了永生难忘的痕迹。
心里的痕迹初中作文【四】
??是月的痕迹1200字父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的'笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
心里的痕迹初中作文【五】
一片树叶，一朵落花，都蕴含着生命的奥秘。树叶落下，悄声无息地落下，仿佛义无反顾地去迎接他的新家园。落叶无声，如同人类一般，总要慢慢地变老死去，自然界的一切生物，又何尝不是这样？
假如我是一片树叶，我会喜新厌旧地去拥抱我的大地母亲，头也不回地飘落，轻轻地，轻轻地……
掉落的叶子也已经离死亡不远了，但它们还是这样乐观。叶十分友好，它们丝毫不介意人们随意踩踏，丝毫不介意当小鸟的床被，反而还与鸟儿们亲密交谈，难怪我常在早晨听到小鸟的叫声呢！我想，这就是叶子的默默奉献吧。它，干巴巴的脸颊已经泛黄，细细的'叶脉变得苍老。这时，起风了，落叶的沙沙声煞是好听，如同一首优美的乐曲，这应该就是叶的告别演出吧！
叶，如诗，一首充满奥秘的诗；叶，像歌，一曲充满欢乐的歌；叶，似梦，一个充满生机的梦。
虽然树叶掉落时没人为之喝彩，但是在我心里，却是一道最亮丽的风景线！
