老师要学生写的作文(教师写自己学生的作文)

老师要学生写的作文(教师写自己学生的作文)

首页笔记更新时间:2022-10-20 11:08:05
老师要学生写的作文(教师写自己学生的作文)

老师要学生写的作文【一】

夏天的雨总是很急,小兔子还在外边玩,突然就乌云密布,眼看就要下雨了。小兔着急了,它自言自语地说:“这可咋办呢?”它一转身,发现不远处有一个大蘑菇,它便跑过去,用力把蘑菇拔了下来,把它当做蘑菇伞,向家走去。

“哗啦啦”雨下了起来。小兔打着蘑菇伞,急急忙忙地往家走,正走着,它听到了“嗡嗡”地声音,它回头一看,原来是两只小蜜蜂。小蜜蜂说:“小白兔,让我们俩在你的伞里躲一会雨吧!”小白兔说:“行,你们进来吧。”两只小蜜蜂高兴地飞进了蘑菇伞里,它们三个一起向前走。

正走着,小兔又听到有个声音叫它,它低头一看,原来是一只小蚂蚁。小兔说:“小蚂蚁,你有什么事?”小蚂蚁说:“我也想到你的伞里躲一会雨,行吗?”小白兔说:“可以,可以。”于是,小蚂蚁也进来了。

小兔为了小蜜蜂和小蚂蚁不被淋湿,就把伞向它们那边移去,结果自己被淋湿了。不一会儿,小兔把小蚂蚁和小蜜蜂都送回了家,它自己也回到了家,这时雨停了。

小兔把湿衣服脱下来,搭在绳上。太阳公公出来了,它笑着对小兔说:“你可真热心呀,我会把你的衣服烤***。”小兔听了,高兴地笑了。它笑嘻嘻地说道:“谢谢你,太阳公公。”

老师要学生写的作文【二】

早上还是晴空万里,现在却是满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动。突然,一阵大风,吹得树枝乱摆。随着电闪雷鸣,雨,沙,沙,沙地下起来了。

上午,小明正在家里聚精会神地写作业。他听到外面的雨声,站起来向外面望去。突然,他发现王奶奶家洗的衣服还晾在外面,小明心想:王奶奶那么大岁数了,洗一回衣服多不容易呀,如果衣服让雨淋湿了那不是白洗了吗。于是,小明拿起雨伞冲出家门,把衣服一件一件地收了回来。小明心想:这下王奶奶不会再受累了。他觉得衣服都在对他微笑呢。

多么懂事的小明呀,我们要向小明这样的孩子学习。

老师要学生写的作文【三】

人生有过不完的河,读不尽的书。在这个漫长的过程里,我们的生命底色最初是一片洁白,后来经过不同的濡染才变得五彩斑斓。

说到色彩,当然是书最丰富,而书里尤推名着。那里有情深义长的红,那里有风吹梨花的白,那里有青春浪漫的黄,那里有充满沧桑的'灰。名着如此丰富多彩,那么作为中学生的我们要不要读呢?

当然要读。因为名着是人类优秀思想文化的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的最宝贵的财富,。从中我们可以汲取的知识,可以开拓广阔的视野。从名着中,我们能够感受到古人对生命的评价及感受。

《繁星春水》使人文雅,《三国演义》让人明智,《上下五千年》促人振奋。名着集诗史事于一身,称得上书中皇后。

人说:读一本好书就如同和一位高尚的人谈话。由此可以推知,如果你放弃了阅读名着,那你就失掉了许多高尚的朋友。

随着社会的发展,越来越多的人开始注重阅读名着。从名着中他们陶养了精神,熏染了情操。从《水浒传》到《红楼梦》,从《西游记》到《三国演义》,从《白色沉淀》到《雾都孤儿》,无不透露着社会发展的气息,无不气彰显着人类追求的脚步。

名着是一种精神催化剂,在化学变化的始终,都毫发无伤。作为一种精神,它被一代又一代人的秉承着,传递着,无论社会如何变迁,它的价值都在不同的时代闪耀着夺目的光芒。

路漫漫其悠远兮,吾将上下而求索。知识没有终点,智慧也没有尽头,而人却只有短暂的一生。为了让这短暂的一生绽放出灼人的光彩,请于现时执着于对精神的渴求,相信名着会给你丰厚的滋养。

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