我以一起走过为话题的作文【一】
我以湖北为荣，因为湖北是一个美丽的地方。逶迤的武当山坐落在鄂西北上；秀丽的丹江口水库交错在鄂冀边界处；蜿蜒的大别山如同湖北的脊背。还有富有神奇色彩的原始神龙架；九折弯曲的荆江河流；富饶平坦的江汉平原。湖北无处不美，山川上，田野里，丘陵中，湖北如画般展现在每个人的眼眸中，给人留下深刻的印象。生活在湖北，饮用着“母亲河”给予的水源；生活在湖北，陶醉于美丽的景色；生活在湖北，沐浴阳光享受充实的生活；生活在湖北，在别人的关心与帮助下，接受他们的无私与恩惠。
我以湖北为荣，因为它是一个具有丰富文化文化内涵的地方。中国第一位浪漫主义诗人屈原，他以“别创新体”开船了历史的先河，为湖北树立了一面鲜艳的旗帜；李时珍四处寻药方谱写了《本草纲目》，以崇高的医德救济黎明百姓，为楚人创造了开括创新的.精神财富。我们作为新一代的年轻人，要从细节做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，“举手之劳”更能反映我们的素质与品行。只有这样，我们才能领会到做一个文明公民的真谛；只有这样，我们才能弘扬和传承湖北的文明道德精神。
我以湖北为荣，因为它是一个具有奉献精神的地方。中国古典美女王昭君背井离乡，远嫁塞外，以保国家安定，为历史勾勒出一条和平之迹；武昌起义英雄豪杰抛头颅，洒热血，以宝贵的生命开创历史新纪元，伫立了新的里程碑。我们作为祖国的花朵，是引领风尚，建设祖国的重要力量。所以我们要有奉献精神，以自身为主体，责无旁贷的担当责任，服务奉献，共同完成建立湖北的愿望。
我爱湖北，他给予了我美丽的家园，让我依偎在爱的港湾；我爱湖北，他告诉了我文明道德，坚持奉献的道理；我爱湖北，它教育了我如何做一名谦恭礼让，懂事明理的青少年；我爱湖北，我们要为建设文明礼仪湖北献出自己的一份力量。我爱湖北，我要让明天的湖北以我为荣。
我以一起走过为话题的作文【二】
青春就像一本纪念册，每一个片段，每一段回忆，都是那么的幸福，快乐。
再见
那一年，我们笑着说有你真好！然后望着格外湛蓝的天。我们情感和暧昧无关，只与朋友相连，可就在那一年的某一天，我们似笑非笑地说：朋友，再见！
烟雨
江南的雨总下得很缠绵，细碎的雨声，细碎的情感。就在此刻，我突然很想念你们；想，悠然的雨中是否都有他（她）的陪伴。
相聚
忘了几个春夏，时光终于让我们相聚。思念在相拥的瞬间幻化成万千言语。讲诉着彼此的喜悦或遭遇。然后一群2b唱起老男孩，倾刻沧桑了年轮的记忆。
哭泣
自从你们离开以后，我躲在黑暗的角落里深深哭泣，我知道你们离开了，当真离开了，可我不能挽留。人生若有不得不去做的事，不得不走的远方，不如洒然上路。你知，即使明日天涯，亦有我思忆追随。
默默
习惯一种姿态。和你们之间，太多的话语就显得多余。你知我的快乐，悲伤，我亦明了你的或喜，或忧。我们仅是默默的表达我们默默式的友情。
听说
听说你们中谁谁怎样怎样了，心情就荡开大圈的涟漪。一圈一圈，好比青春的友情，一波接一波的在生命里跳动。之后，我想你们了，不知你们可曾听说？
相遇，相知，相别，相惜，或许朋友这一辈子都是难遇，难求。
我以一起走过为话题的作文【三】
无意中，从书桌中翻出一本积满灰尘的相册，在一张相片中的第二排，我找到了你——我的同桌。顿时一首歌回荡在我的耳边---《同桌的你》。
“从前你总是很小心，问我借半块橡皮。”记得你好是一个健忘的人，考试经常不带橡皮，问我借，害的我在一次考试后被老师找去谈话，说我和你用橡皮搞小抄，结果我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义的人，课后递上一块口香糖，使我在苦闷中找到甜蜜。
“老师们都已想不起，猜不出问题的你。”你的成绩如此优秀，却是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎，在地理课上却成了一只小鸡，连举手的勇气都没有，可老师偏偏喜欢请你发言。唉，也真难为了同学们的耳朵---你说英美是邻国，中日隔着印度洋，甚至你说世界只有两大洲；亚洲和非洲……正因为你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的，除了体育课就是地理课了。
对了，说到体育课，你可真厉害。那么漂亮的女孩子，竟是个狂热的体育爱好者，100米短跑12秒1搞定，立定跳远超过所有男同学，因此很多男同学愿意和你踢球。你和我，成了球场上的两个箭头，弄得双方守门员手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了一个6：0，你还大为不爽呢！
升初三那天，你哭了，因为我们不在一个班。我们最后坐在一起，毕竟两年了，我也忍不住流下眼泪。 与你一起走过的日子，幸福快乐，没有你的日子里，孤独痛苦。我真想把《同桌的你》这首歌唱给你听。
我以一起走过为话题的作文【四】
——《诗经·秦风·无衣》
小的时候便知道藏族人有藏袍，苗族人有苗服，满族人有旗装，也问过我们汉族人的民族服饰是什么，父母也不知，只好答：大概没有吧。直到后来，一次巧合我才知道，汉族的民族服装叫汉服。《左传》中记载道：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”故华服又称汉服，系汉族之服饰。
喜爱汉服的时日不算多，与汉服一起走过的日子却让我有了甚多收获。汉服，不仅让我领略了华夏一族的服饰之美，更让我深刻地明白何谓民族大义。满清的“剃发易服”让这样一件美丽的事物渐渐消失在人们的视线里，如今为数不多的人仍在坚守着，在坚持着，努力守住祖先们留下的绚丽一笔。有多少人知道呢？这样一件快要被人们遗忘的衣服，曾有人用生命去守护过。
在繁华一时的大宋年间，中原的土地也被金人践踏过，有一支军队征战沙场，北方的.敌人说，有岳家军在，我们打不了胜仗。那样的军队也曾驰骋沙场，领队的将军也曾意气飞扬。然，能人遭忌，英雄命短，可笑的是，为国效忠的武士没有战死沙场，却亡在同族手中。一颗丹心，一缕忠魂，消散在西湖之畔。历史长河中，我清晰地看见，那深深插在泥土中的，是将军用过的红缨枪。所幸，那个汉家男儿用生命去守护的东西，而今安在。
历史本是轮回，兜兜转转。当梅香飘满岭上，又是一年严冬，清军已兵临城下。他迎风立于城头，寒风灌满了宽大的衣袖。清人说，请他做新朝的臣子。面对武力，一介书生，无力抗争，却也绝不妥协！于是他登上高大的城楼，看着即将沦陷的扬州城，他笑，笑无力的自己，笑软弱无能的大明。最终，纵身一跃，全城响起悲鸣。民族，是史可法一生的信仰。
最初的我，爱上的是那宽袍广袖的衣裳，穿在身上时，才觉无比沉重，那是历史的重量，承载了五千年的历史，五千年的光阴，五千年的惆怅。
在异国的街头，有位女子，身着汉家衣裳，一支竹笛奏出乐音悠扬，那样一个满是金发碧眼的国度，唯有她似乎格格不入，却又像毫无违和。后来才知，那位名为璇玑的女子，也不过是个留学生而已，却以微薄之力努力做着汉文化的宣传，她说，汉服复兴就是要让全世界都知道汉服。
在杭州西塘，有个文人提笔写下汉韵墨香，指尖一朵青花幽然绽放，他来自宝岛，却活跃于内地，只因内地有更多的人可以去分享。方文山不只是词人，也是汉服运动的倡导者，他写下独具中国风的词，留一段青史，承载月光。
汉服似乎不再只是一件衣服而已。它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因文化而意蕴深长。
有人立于江头，着交领右衽，宽袍广袖，迎风低吟浅唱：
岂日无衣，与子同袍。
我以一起走过为话题的作文【五】
子非鱼，安知鱼之忧？鱼非子，安知子之乐？
20xx年，冬，那是小学生涯里最昏暗的一段时光。
书上说：每个人都会有一个高贵冷艳期，这时段过去后，你会惊奇的发现，其实这个人很好相处。”或许是我的高贵冷艳器太长了，又或许是我根本就是个性格怪异的别扭孩子，人家与我相处不来。“我常与妈妈如此打趣道。””宝贝，你活得太累。“累吗？其实我做过第三种假设，回叙是没有人与我看过同样的书，所以他们并没有等我度过那个时段——我没有朋友。我不知道我有多渴望一个人与我看过同样的书，等待着我。每当这样的念头涌上大脑，就有一种物质想要冲出我的眼睛瞬间流遍全身，我感受它降低着血液的温度，冲散着心的温度。可我不能哭，我只能作仰天大笑状，故作高深的对妈妈说：“鱼非子，安知子之乐也。”
20xx年，春，那是小学光阴最神奇的一段日子。
我和我的同桌终于成了朋友，我亲昵的称她“樱桃”。我加入了他的大家庭——三人帮；哦！不对加上我就是四人帮了。我们上课吵下课闹，放学后就一起扔下大大的书包轻巧的翻上单杠。想想第一次翻上去帅的头破血流的滑稽样子，现在也还是会笑出声来。伴着学校悠扬的音乐声，我还想过毕业后我们的样子，也怕过分离。可没等毕业，樱桃就迫不及待的离开了我，冷外两人于我关系并不亲密的人，我们却越走跃进。我想拉住她问一句”为什么？“可冷着脸的她总能把我的勇气打回原形——其实也不过就是一缕缥缈的烟罢了。对着她远去的影子：子非鱼，又安知子之忧。”
只有我知道那个冬天收到的信，发寄地离我一点儿也不远，是我家，寄信人，是我妈妈；我记得我的眼泪模糊过上面的一行字：“宝贝，你该懂得去争取。”
其实我知道，一直看着我背影的妈妈，可我无法回头一笑伴着一句违心的：“我不累。”我知道妈妈眼中快溢出的心疼，她用那般的眼睛凝望着我的睡颜，带着那般的眼神为我掖紧了被角，扎进我心里。
只有我知道那个春天她与我有过一次长谈，她用同样的眼睛望进我的。“宝贝，你这样子我很难过。”
其实我记得那时的我泪水决了堤，扑进妈妈的怀里哭了一场又一场。我记得那时心中闪过的：“且行且珍惜，努力争取。”
陪我一起走过酸甜苦辣的，是母亲。
母亲，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风***记忆；母亲，就像一股夏日里的凉泉，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天。母亲，就像秋日里的一片微澜，总能在萧瑟的的风雨中，温暖我的心田，母亲，就像一滩冬日的雪水，涤尽跋涉者的征尘。
宇宙洪荒，生命的画卷无限延长，母亲就是那抹一直萦绕在身畔的温暖，愿我永携这情、这人一起走到时间的尽头，在这画卷上留下令人钦羡的痕迹！
