初中优秀作文阅读卡片【一】
梦，最终还是要醒的`。凡卡在甜蜜的睡梦中忽然感到头皮一阵剧痛，他睁开眼睛。呀！面前是凶神恶煞的老板和一旁的几个伙计。
只见老板两眼恶恨恨地盯着凡卡，那仙人掌似的皱巴巴的脸拉的老长，胡子也跟着翘起来。老板吼道：“我看你是活腻了，竟然在这儿偷懒。快去干活！”说完，老板还给了凡卡两个响亮的耳光。凡卡慢慢站起来，走进厨房，开始洗碗。那几个伙计在一旁冷嘲热讽：“哼!胆子还真大，竟然敢睡觉！”
凡卡洗过碗，又开始洗衣服拖地……干完繁重的活后，凡卡累的腰酸背痛。他痛苦万分：“爷爷，您怎么还不来接我呀？我快要被恶毒的老板折磨死了。爷爷，您快来接我回去吧！”凡卡这样想着，眼泪落了下来。
晚饭时，老板给凡卡端去一碗粥。那粥的分量少的可怜，全是水，几乎看不到米。凡卡端起碗，一仰头，“咕咚咕咚……”一口气喝了下去，却仍然感到饥肠辘辘，再看看老板，大鱼大肉的，凡卡不禁偷偷地咽了一下口水……
凡卡实在是受不住了，他趁老板、老板娘和几个伙计睡着了遍想偷偷跑回村子。没想到 ，没跑多远就被老板发现了，把他给拖了回来，揪到院子里毒打一顿。
凡卡蜷缩在院子角落，任由老板毒打。他的呼吸越来越微弱，他快要死了。凡卡流着泪，喃喃自语：“爷爷，快来呀……”就在这时，凡卡在一片模糊的情景中看到了爷爷站在他的面前，泥鳅在他身旁，冲凡卡摇着尾巴。他站起来，扑到爷爷的怀抱中去……
第二天 ，大家发现凡卡死了。阳光照在他小小的、冰冷的尸体上，他脸上还挂着一丝笑容。
初中优秀作文阅读卡片【二】
第二天早上，老板站在凡卡面前，扯着凡卡的耳朵喊道：“臭小子，起来，尽敢在这里偷懒！”便用手抓住他的头发，用力一扯，老板狠狠地瞪着凡卡，凡卡既害怕又担心。不过今天老板并没有打他，但今天的三餐被取消了。凡卡两眼含着泪水，无奈的开始工作。饿了一天的小凡卡，好不容易才熬到夜晚，他回到过道里，心想：邮差应该把信送给爷爷了吧！天很冷，凡卡冻得直打哆嗦，可他一想到不久之后自己变可以回到村子里去，就觉得凛冽的寒风也没什么可怕的。
一个月过去了，一年过去了……又是一个圣诞节，爷爷并没有来接凡卡，凡卡在老板的毒打下，身上又多了无数条伤痕。那天晚上，凡卡坐在过道里，浑身发冷，听到寒风的呼啸，他想逃跑了。
凡卡趁老板熟睡时偷了一双鞋、一件皮袄还有厨房里的干粮向爷爷家出发。凡卡在半路上，偷来的干粮就吃光了，他忍着饥饿顶着寒风前进，为了赶路，凡卡每天夜里只睡一小会儿就又启程了。
不知走了多远，凡卡浑身颤抖着，嘴唇发白，脸冻得发紫，他脑子里只有爷爷的笑脸。想到乡下快乐的日子就快回来了，就快回到爷爷身边了，凡卡嘴角浮起一丝微笑。突然，凡卡在寒风的高歌中倒下了，在黑暗中凡卡似乎看到了光明……
初中优秀作文阅读卡片【三】
1、新项目或是改良活动。新项目，则需要列一个详细的清单。改良活动，则需要对网站的整体内容有充分的了解和把握。
2、针对新系统或者计算机应用的信息分类，可能涉及到应用菜单项、关键功能、工作流程中的步骤、关键任务
3、设置一些非常容易分组的内容，让人们稍微有些成就感。区分详细内容和宽泛内容。
4、内容与功能分开，保证卡片的相似性
5、避免误导：在不同卡片中使用类似字眼，会误导测试者
6、避免测试者敷衍了事的情况
7、卡片设计在30~100张之内比较合适
8、卡片内容易于理解。
初中优秀作文阅读卡片【四】
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
评注式笔记有下列几种：
书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己最深的'地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
评注读书
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可鄙，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝(二》
补充原文
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
初中优秀作文阅读卡片【五】
可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来向上帝问道：“这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错，因为你的麦子避开了所有的磨砺，麦子变得十分无能。对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的(风能传播花粉使小麦受精结果，雨能滋润营养它；烈日更是必要的(小麦要经阳光的光合作用才能长大，通过烈日的暴晒才能耐严寒；甚至蝗虫也是必要的(小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力。这所有的一切，能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子，唤醒麦子内在的灵魂。”
其实，人的灵魂又何尝不是这样呢！人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经历过任何的考验，只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好：“空白的人生，总是缺少磨砺。真正的人生离不开磨难。一个人征服的磨难越多，其生命的分量就愈重。”
在人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的磨难。每一个人，从出生特别是少年以后，就开始面对各种磨难，只是每个人应对的方法不同，所得的结果也不同而已。磨难，对于天才是一块垫脚石，对于能***人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。意志坚定的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从磨难中汲取成长的.智慧；胆怯懦弱的人，常常被磨难所吓倒，不肯接受现实的不足，那么他就像不经风雨，不历酷热的麦子，就像不耐冬寒，不受冰雪的草木……试想，一个总是逃避磨难的人，常常错过了锤炼自己的机会，他怎能构筑人生的丰碑呢？
苦难显才华，好运隐天资。换一个角度看，磨难其实是一种激励，更是一种机遇。如果希望自己的人生是一首欢快舒畅的乐曲，就应该去珍惜人生道路上的种种磨难，充分利用磨难锤炼自己的身心。因为磨难是人生成功的必修课，通过这些课程的考验，也就铸造了生命的奇迹！
1.阅读全文，谈谈你对标题“麦子的磨难”的理解。
2.选文第②段中括号内的文字属于哪种语言表达方式？有什么作用？
3.概括本文的中心论点。
4.给本文补充一个事实论据。
5.你肯定也曾经历过磨难，你是怎样应对的？请联系实际，谈谈你的感受。
参考答案：
1.“磨难”指大风雨、烈日干旱和虫害等不利因素。“麦子的磨难”指麦子只有经历大风雨、烈日干旱和虫害的磨砺才能结出饱满的麦粒。作者借这个故事引出了议论的话题。
2.说明；解释说明了各种不利因素对麦子成长的有益作用。
3.磨难是人生成功的必修课。
4.示例一：大文学家苏轼的许多脍炙人口的佳作，如《念奴娇?赤壁怀古》《记承天寺夜游》《赤壁赋》等，都是在被贬时写出的。示例二：举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他战胜了磨难，最终完成了《命运》《月光曲》等传世之作。示例三：奥斯特洛夫斯基在病痛的磨难中完成了旷世之作《钢铁是怎样炼成的》。
5.示例：几年前父亲做买卖赔了许多钱，家里的吃穿开销都成了问题，面对贫困，我学会了节俭。磨难教我坚强，伴我成长。
