彩绘风铃作文【一】
梦想如同一缕清风，在我们感到困惑的时候，它就会将我们的大脑冲醒，从而将成功之舟驶向远方。有了梦想，我们就会去奋斗，去探索奇迹，去追求未来，去创造未来，改变自己，改变世界。
成龙是一个演员，拍过的电影也是无数了。而他这个人，也如同他的名字一样宏伟博大。面对阻碍，也要覆雨翻天，勇敢地破浪乘风。即使是一位功夫深，受人敬仰的明星，也毫不骄傲。成功背后的他都有着许多不为人知的一面，每次看到他精彩的电影，都显示着成功的辛苦、受伤，生病随时都有着可能。一条条疤痕无不让人惊叹。但他仍然坚持着自己的梦想，为梦想而拼搏，为自己而奋斗！
按下快门，一张张照片就这样轻轻松松的完成了。但谁又能想到，如此简单产生的照片，竟记录着这么多不为人知的一面呢？偶然的一次，解海龙解老师通过一条新闻，决定把他的镜头去对准那些孩子们，了解他们的生活。一张张照片的拍摄，记录了那时的'艰苦，社会的不足，特别是那“大大的眼睛”渴望读书的眼睛，为了读书，都忍受着艰苦的环境，一个比一个坚强。别人的梦想，别人渴望的眼神，更让我知道，国家还没有成功，还有一些苦难的人需要去帮助，需要去改变。
每当看着宏伟壮观的飞机，一步步，一层层飞上皎洁的蓝天，如同鸟儿一般展翅飞翔。这么一个壮大的物体，在经过飞上蓝天之前，又是通过了多少的磨难呢？c919的成功，不仅仅是中国的象征，也更是制作团队的梦想，试飞行员也同样冒着生命危险，一个小小的细节都有可能导致飞机飞行的困难，都有可能使飞行员与飞机丧失生命。一个小小的机构，都需要精细的测量、计算、讨论，才能成功制造一个宏伟的飞机。它代表着中国，象征着未来，命运的改变，世界的不同。
中国在改变，社会在更加优秀，身为新时代的我们，也会比旧一代跟强。经历过风雨，经历过困难，载着梦想，去创造未来，去探索未来，未来的美好属于自己，创造与自己。
彩绘风铃作文【二】
在一次逛街的时候，我的脑海中突然想买一个东西——风铃，在我的乞求下，妈妈终于给我买了一串风铃。
风铃的“尾巴”是一个积木拉环，中间是四个长短不一的空心金属小柱子，小柱子一撞中间的铁，便发出“叮咚叮咚”的响声。“头部”是一只小海豚，抱着救身圈，非常漂亮。
日常生活中，风铃被我摇地“叮咚叮咚”响，它那清脆的声音让人心旷神怡。当我欢乐的时候，风铃好像在说“考到了好成绩要保持，不能骄傲哟！”我听到了过后，就赶紧写作业去了！当我悲伤时，风铃好像在说“别泄气，下次努力就行了！”我一听，心里便暖乎乎的！
风铃给我带来了快乐，一听到它那“天籁之音”使我仿佛听到了胜利的号角，使我看到了光明，它将伴随着我成长……
“哦，别忘了你也买一串风铃哟”
彩绘风铃作文【三】
??铃娃娃作文无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的风铃娃娃作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我打小的时候，太爷爷曾亲手做了一个风铃娃娃送给我。
那时候我才刚满4岁，那时我把风铃娃娃当做自己唯一一个有趣的玩具，动动这个，动动那个。那时，妈妈把我带出去玩，我吵着要把风铃娃娃带着，妈妈也无可奈何，让我带了出去。一路上，我把风铃娃娃当做飞机似的，用手拿来拿去，走路漫不经心，时常会被石头绊倒。到了目的地，旁边正好有一个栏杆，我把风铃娃娃放在栏杆上，跟走独木桥似的，飘到这，飘到那，有时候我的`手拿不稳，差点让风铃娃娃摔到地上。
在我6岁时，太爷爷去世了，我和妈妈去参加葬礼，我又拿着风铃娃娃，这次妈妈没有拒绝我。妈妈和其他人都穿着白色的衣服，披在外面，我拿着风铃娃娃，看着它，犹如看到了已经没有声色的太爷爷，他的脸正痴痴微笑，似乎在对我说：“驰儿，你要好好留住这个风铃娃娃，这就是我，每当你看到这个风铃娃娃的时候，就会想到我，而我一直在你的身边。”我不禁流下了眼泪，曾经，太爷爷对我这么慈祥，每次他都会送我一个亲手做的东西，而这风铃娃娃，就代表了他。
在我8岁时，我刚上小学一年级，我7岁时那风铃娃娃早已不知去向。在我放学时，妈妈来接我，她拿出一个手巾做的娃娃，问我：“你看看这是什么？”“是风铃娃娃！”我高兴地叫着，一把抢过风铃娃娃，怕别人抢走似的，紧紧握住，爱不释手，风铃娃娃的笑容依旧那么灿烂，我又望了望天空，仿佛出现了太爷爷的微笑。
太爷爷虽然肉体已经不在了，但是他的灵魂还在这个世界上，在这个风铃娃娃身上。
彩绘风铃作文【四】
我的风铃是粉红色的，连在我房间的灯上，小小的、红色的樱桃和风铃，挂在螺旋形的绳子上面，绳子上还围了一圈绿叶。中间有三根连着风铃的绳子，再加上我那漂亮的灯，小风玲显得更加美丽了。
小风铃和我之间发生的事像天上的星星一样多，也像星星一样明亮，现在，我要把这份属于我的快乐和大家分享。
我第一次看见小风玲时，才刚刚七岁，走进房间，那美丽的、引人注目的小风铃立刻映入了我的眼帘，风吹着它，发出清脆的响声，我的烦恼被它给净化了。
以后，它就像只小动物一样，永远地陪在我的身边。
每天早上，风就会使风铃轻轻摇摆着，发出清脆的声音，我被这声音叫醒了，小风铃好像一边摇摆着，一边对我说：“小主人，新的一天到来了，您一定要以新的面貌来迎接这一天。”每当这时，我就会以灿烂的笑容来面对阳光。
“菁菁”妈妈又在叫我了，我说道：“什么事？”原来是让我去买菜呀！原本不想去的我，又好像听到小风铃在说话：“亲爱的小主人，为妈妈做点儿事吧！”于是，我立刻拿起妈妈手中的钱，把菜买回来，妈妈夸我真能干，我真想说：“妈妈，这不是我的功劳，是小风铃的功劳呀！”
每天晚上，当我拖着疲惫的身躯来到床上时，小风铃就摇摆着身体对我说：“小主人，祝你做个好梦。”叮叮咚咚的声音就像催眠曲，为我缓解疲劳。
我考试好时，小风铃就好像对我说：“小主人，不要骄傲。”相反，如果我考得不太好，小风铃又好像在说：“小主人，不要灰心丧气。”
如今，小风铃已经陪伴我许多年了，我很喜欢它，不仅是喜欢它的样子，更喜欢它为我带来的快乐。
彩绘风铃作文【五】
今天，我们乘着大巴车来到了“海上花田”，我们一路上欢歌笑语。过了大约一个钟头，我们五(1班有说有笑的走进了“海上花田”，大约走了过了几分钟，我们找到了一块风水宝地安营扎寨。
这时，李老师让女生去彩绘，让男生来看守阵地。这段时间是漫长的，大约等了半个多钟头，终于轮到我们男生来彩绘了!
我一到那，就直奔有陶瓷娃娃的地方，我奋力一挤，把手伸的老长老长。辛苦总是有回报的，我总算抢到了一个陶瓷娃娃。
我看到眼前的局势，另外都万事大吉，只差颜料了。于是我便赶紧加了一盘颜料，开始给属于自己的娃娃上色。我的目光扫来扫去，最后落到了红色上了。我拿起笔，沾了一下红颜料，给自己娃娃的帽子涂上了红色，我觉得娃娃带着红色的帽子表示吉祥;接着，我又给娃娃的肚子涂上了蓝色，这样感觉给娃娃增添了一点乐趣;然后，我又给娃娃的围巾涂上了红色，这样让人看着就很温暖……
不一会儿，我的娃娃便做好了。我的娃娃五彩缤纷，好像活的`一样。这时，我觉得自己像画家一样，涂出了一个这样精美绝伦的作品，让我自己都久久地赞叹。
美好的时光总留不久，不一会儿，我们便要离开这里了，可我们都对“海上花田”无比的留恋，恨不得能再多待一会儿，可是时间是无情的，所以只好乖乖的走了!
“海上花田!我们以后再见!”我发出了最后的呼唤!
彩绘风铃作文【六】
“牵系着双手聆听幸福的声音，风铃演绎着一个美丽的故事，蓝天下，与你牵手奔跑向远方，友情的誓言永远不变……”
——题记
清风微动，红叶生根，窗边的风铃又在响起“叮零……叮零”，它好像又在提醒我，不要忘了她。
那年，去到那座城市旅游，晚饭过后，一个人闲逛在一条老街上，一家店窗边的风铃吸引住了我，进入店门，打探着，这是一家风铃店，店面的设计优雅、高调，与这古色古香的老街格格不入。顺手摘下了那串蓝色的风铃，仔细端详着。这时，一位女孩来到我身边，问我道：“你喜欢蓝色的风铃吗？”我抬头看她，才发现她与我年龄相仿，脸上的笑容让人感到温暖。“是啊。蓝色是大海与天空的颜色，清澈、明亮，让人感到安静。”“但是，单数的蓝复数的忧伤。你好！我与你同一个城市同一个学校。”她介绍了自己。我当时非常惊叹，我没有想象到来这里旅游可以碰见自己的校友，也许是缘分吧。
就是这样机遇巧合相识的我们，成为了朋友。与她在一起心情愉悦，她的活泼、阳光更是感染了我，让我不再似以往那样不喜与人交往，只沉醉于自己的世界。但是，一场最美的童话，也会有走向结局的时候。两年后，她与我道别，她要转到别的学校。临走前，她送给我一个紫色的盒子，我轻轻地接了过来，忍着泪水与她说再见。回到家后，我慢慢地打开，伴随着一阵清脆的铃响，我看到一个风铃——一个紫色的风铃。一张纸条上写着：“紫色代表着信仰，是一种意境。做事总想着下次比这次更好，相信紫色更适合你。”两年了，紫色的风铃陪伴了我两年，每逢风铃在风中荡漾时，我会想那是她对我的思念。
微风拂过，叮当有声，那透明的花瓣里有淡紫色的花心，不经意地碰撞，旋即闪开。
彩绘风铃作文【七】
数学风铃节到了！老师早早地宣布了这件事，我的心里美滋滋的，因为我已有了许许多多的自信和灵感。
啊，星期六终于到了！我和妈妈早早地把制作风铃的材料准备起来，有花、针、线……之后，我们开始想把风铃做成圆筒形的。
开始做风铃了！妈妈先把泡沫纸剪成一块又一块的小长方形。接着，我在妈妈做好的小长方形上，小心翼翼地写上乘除法算式。然后，我和妈妈把写好的纸卷起来，把边粘上双面胶。接下来，妈妈把刚卷好的泡沫纸穿起来，有的两个，有的五个，还有的八个。紧接着，妈妈把风铃的下面缝上铃铛，有一个、三个。然后，把风铃一串一串地绑在衣架上。最后，把一朵朵花粘在衣架上。风铃就做好了！
我把风铃挂在窗边，叮叮咚咚……真好听！
