感受爱作文600字有事例【一】
每每站在窗前，目光总会定格在山脚下的小村庄。参差的树木、错落的房屋和那袅袅的炊烟，像极了我那隔山隔水的家。冥冥中，似有“喔喔”的鸡叫声、“汪汪”的犬吠声传来，一股甜蜜的亲情便会慢慢遍及全身。
珍惜所拥有的亲情，所以我不愿回家。
并不是嫌家的偏僻和简陋，只是不忍那匆匆的重逢与别离。回家了，老爸黑瘦的脸上露出了欢喜，妈妈的头上又多了几丝白发。妈用粗糙温暖的手拍拍我的头，又摸摸我的脸：“瘦了!”便会有过节时丰盛的饭菜端上漆皮剥落的大饭桌。那熟悉的一切啊，给我满眼的泪水。走时，背起满满的行囊，再望一眼妈妈。妈妈，此后相见又是在梦中。泪向外涌，却使劲睁大眼睛，笑。妈也笑。爸总是送我到车站。匆忙中竟忘记再看老爸一眼，再回首，老爸那灰色的身影已越来越远。啊，我那善良的双亲啊!那血浓于水的亲情啊!
珍惜所拥有的亲情，所以我不想回家。
不是不向往家的温暖和安逸，只因不忍接过那放到我手里的一叠叠血汗钱。勤劳能***父母用这些钱，本可以过上像邻家那样殷实富足的好日子啊!
珍惜所拥有的亲情，所以我不敢回家。
只因不再手捧奖状，一脸兴奋。我实在不愿意看到父母因我的平庸而黯淡的双眼，虽然只是那么短暂的一瞬，可我会脸红到耳根。
小时侯，亲情是父母温暖的怀抱;现在啊，亲情是想回家而不能的渴望，是—份深长的牵挂，是心灵永远的归宿。
亲情到底是什么?亲情是一种永远剪不掉的思念，永远抽不去的`牵挂，永远替代不了的关爱，永远忘不了的根。
感受爱作文600字有事例【二】
（2）学生汇报时，让学生说明自己是怎样想的，尽量让方法不同的小组发言。教师同时分类板书。
（3）之后，教师可以结合板书启发学生对改写方法进行归纳，可以适当突出“高级单位改写成低级单位要乘进率，将小数点向右移动”的改写方法。如可以提问：将0.95米改写成厘米数是什么样的变换？（高级单位的数到低级单位的数）应该怎样算？引导学生说出1米等于100厘米，求0.95米等于多少厘米，要用0.95乘进率100。进而归纳出：米数改写成厘米数是把高级单位的'数改写成低级单位的数，要乘进率100，应用小数点位置移动引起小数大小的变化规律，只要把小数点向右移动两位就可以了。
（4）接着教师可以再提出问题：那1.32米=厘米呢？让学生分小组探讨并汇报。完成后可以让学生思考0.95米和1.32米改写成厘米数的共同点，明确它们都是将高级单位的数改写成低级单位的数。然后提出“应该怎样改写？”启发学生进一步归纳改写的方法：把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘单位间的进率，只要按照进率把小数点向右移动相应的位数就可以了。
（5）在引导学生归纳名数改写时要注意以下几点：①先分清是低级单位的数改写成高级单位的数，还是高级单位的数改写成低级单位的数，从而决定怎么计算；②要清楚两个单位间的进率，是10、100还是1000；③根据上述两个方面判断确定小数点应该向左还是右移动，移动几位。
（6）完成“做一做”及练习十一的第5题。
感受爱作文600字有事例【三】
世界上最伟大的爱，就是父母对子女的爱；世界上最伟大的情，就是亲情；世界上最无私的爱，那就是父爱和母爱！
我和大家一样，拥有着父母对我无私的爱，一个人霸占了他们全部的爱。而我，有时候并不理解他们，甚至会误解他们的爱。
有时，母亲让我多穿点衣服，我却认为她很唠叨，事很多；有时，天黑了，我要到外面玩，母亲不同意，说天都黑了，外面不安全。但我却认为是他想的太多，是为了不让我出去玩而找的借口；有时，在外面玩到很晚才回家，被他们数落，我却不以为然，总是左耳朵进，右耳朵出。有时，我会觉得，他们不爱我，不疼我，更不理解我，对我很严格、很凶，有时甚至会怀疑自己不是他们亲生的。
直到有一次，我在外面和所谓的“铁哥们”玩，父母说那些是我的“佞友”，玩到凌晨一点多的时候，我被父母找到后，回到家他们狠狠把我“骂”了一顿，而我，很不服气，和他们顶撞，说了一些无厘头的气话，把母亲气到直哭，我更是不屑一顾。
之后，和他们便是冷战，这样的日子持续十五天，可是母亲还是一如既往，每天早早起床给我做好饭，端桌子上，给我洗好衣服，放衣柜里。可是，我仍心安理得的接受母亲所做的一切，认为那些都是母亲该做的。
直到有一天，我无意中看到母亲的本，在好奇心的驱使下，我读了母亲写的日记。
好几页面上，全是母亲的泪痕，我在模糊不清的字迹中，看到这样的几行字“无论女儿变成什么样，我都是她的母亲，她也一样是我的女儿，无论怎样我都会一直疼她，关心她，爱她……
看着看着，我的视线模糊了，泪，无声的滴落在桌子上，滴落在我的心上，我此时的心情无法用语言形容！
从那之后，我对父母的举动理解了。从那之后，我突然懂事了，每天，我用心去感悟父母对我的关怀，用心去领悟他们对我的爱！用心去体会亲情的伟大，用心去感悟爱的真谛！
