小学生作文提升看什么书【一】
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书犹药也，善读只可以医愚。”书的好处可真多！它能使孤单的人感到快乐，人的心情也随着改变，随着故事情节，让人流泪，让人开心，让人兴奋，让人快乐。使人的情感变化莫测，下面，我们就一起去畅游书海，一起去品一品“书”吧!
你看这个只有寥寥四笔的“书”，却蕴含着丰富的意义，“一竖”就像一个人一样，直直的站立着，高高的抬着头，高傲地站立着。“横折”好似这个人的一只手，肘关节弯曲着。“横折钩”又好似这人的另一只，手富有形象。“点”这点则是这个人手上的一本书。小小的书，却有大大的智慧，这人津津有味的端着书，眼都不眨的看着。你看，这个字是不是很形象？
一看到“书”，我就想起了原来给我过智慧的书，有《十万个为什么》，有《青鸟》，有《三国演义》......它们对我学习有很大的帮助。古今中外人们都说要多读书，读好书，好读书，才能让自己成为社会中智慧的结晶，“书”虽然只有寥寥4画，却将所以智慧收入囊中，“书”可以给人带来智慧，各种成功的人，都从书中，获得了莫大的成就！
与书有关的`故事还有很多，如：汉代时有人与书结下了缘，他就是匡衡，他的家里非常的穷，父亲祖父都是地地道道的农民，连一根蜡烛都买不起，而匡衡热爱读书，但由于家中穷，匡衡白天都得到别人家打零工，晚上才有时间读书，可匡衡又买不起蜡烛，无奈的他只好在墙上凿了个小孔，临家的光就照了进来，他就在小洞先看书。
与书有关的成语也有很多，如：书不言尽、书符咒书、书香门第、书富五车......这些附带“书”字的成语是不是看上去很有学问？（很可爱的句子哦）
“书”，是我最喜欢的一个汉字了，“书”代表着智慧、知识。我愿意永远徜徉在书海中，做一个快乐的读书人！
小学生作文提升看什么书【二】
人总说如果时间倒流，我必须会怎样样怎样样，当然如果回到原点，每个人都可能成为圣人。
以前的我，总为自己找借口：第一次的失败，我说：因为老师给我调的位儿一点都不好！第二次，我又说：眼睛该换了，连黑板都看不清，当然不会！第三次，我仍不悔改：看清黑板也没多大用，周围没人学，我怎样有心学？第四次：我连借口都没有了，因为我看清了自己，不想吃苦，只想坐享其成，找出来的借口只是给自己空虚的心灵的安慰，为了掩饰懒惰的丑陋行为……
回首往事，心很悲哀。听着风的呼吸，有种叫时间的东西留下了孤独的我，我把时间荒废了……百日誓师大会，如同一次洗涤，我的心里出现了为时不晚的字迹。那时的我慷慨激昂，在心里描绘着日后我将如何如何刻苦的画面。最终，还是输给了不能坚持，我还是老样貌，我已经尝到了苦头，却依然不改。
回想着以前的壮志凌云，再看此刻的沉沦，我厌恶此刻，我喜欢偶尔认真学习时满足的心态，却总不能坚持。也许，我就是习惯了，习惯在时间的流走中无法前进的自己。我期望，我盼望得到一次鼓励，那么我就奋起直追，但是现实的冷清最后让我明白，学习是自己的事，没有鼓励也是正常，因为不可能人人都被顾及，我不想和努力隔着一段无法靠近的距离。所以，我想，我该改变自己。
天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
我不想像寒号鸟，所以，我想从此刻起，让时间见证我的奋起。
小学生作文提升看什么书【三】
有一首歌叫“因为遇见你”，自从我“遇见”书，我就会把所有课余时间花在读书上，因为我只要看一页，哪怕是封面，就会沉迷进书的世界里。手上只要有了书，我就会忘了吃，忘了睡。叫我选一本好看又感动的书，那非沈石溪先生写的《雪豹悲歌》莫属了。
“丁零零，丁零零”终于下课了，我健步如飞地跑到图书馆，激动又兴奋：今天老师没有布置作业，我可以在图书馆大“吃”一顿啦！在一排排花花绿绿、让人眼花缭乱的书中，我皱起眉头急切地寻找着。是的，我找的正是那本让我看了无法自拔的书——《雪豹悲歌》。
“怎么办，会不会被别人借走了？”我咬着手指头小声嘀咕着。突然，我感觉脚下踩着了个硬硬的东西，方方正正的。我低下头，呀！正是我那形同宝贝的《雪豹悲歌》！我急忙缩开脚，迅速蹲坐下来，小心翼翼地把书本捧起来，左看看，右看看，心疼极了，谁这么不爱护书，书掉到地上了也不捡起来。我轻轻抹净书皮上的灰尘，直到书皮焕然一新才罢休。我找了个舒服的位置，一坐下来就被“书精灵”拉了进去，我如饥似渴地读了起来。我边看边想：书中的“雪妖”为什么会离开，它经历了什么，为什么不听主人的话……我的心情随着“雪妖”的遭遇起起伏伏。有些地方描写得很残忍，我看到那些文字，仿佛就看到了那个血腥的画面。有几次看着看着我的眼眶都红了，忍不住合起书，深呼吸几下才能再打开书继续看下去，
“丁零零，丁零零”上课铃响了，啊！我还没看完呢！我依依不舍地把书放回原来的位置，飞奔回教室。过了几个星期，我央求妈妈把《雪豹悲歌》买了回来，又津津有味地读起来……
因为遇见书，我的生活充满光彩；因为遇见书，我学到了很多知识；因为遇见书，我懂得了更多道理。感恩，遇见书，愿永远与书相伴。
小学生作文提升看什么书【四】
尊敬的各位领导：
随着我公司的不断发展状大，我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，我对公司的同事们产生了深厚的感情，我喜欢公司的>企业文化，喜欢公司的工作氛围，喜欢公司的每一个伙伴们。我给予了他们的同时，他们也给予了我更多。我感谢公司领导对我的栽培和帮助，我非常的感谢你们。同时我也非常感谢各位领导给我这次展示自我的机会。在这里，我将用最朴实、最诚恳的态度、执着追求事业的责任心，务实的工作举措来展现自己，希望能得到各位领导的信任与支持，能受聘于客服部散客组主管这个岗位。 作为一名从一线成长起来的管理人员而言，我认为，管理的实质就是服务，管理为业务服务，全员为客户服务。如果我能竞争到散客组主管这个岗位，我将努力从以下几个方面作好工作：
1、在上级领导的`指导下，全面履行岗位职责，结合客服部散客服务的实际要求，对具体服务细节规定成文，并督促员工按规定要求做好，做细。
2、做好一线员工与公司之间的桥梁和纽带，做到上情下达，下情上报，第一时间传达公司对一线员工的要求。掌握员工思想动态，适时的鼓励，教育，加强员工的工作责任心，提高工作效率。
3、练好内功，开拓市场。老子有句话：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。这句话充分体现了细节的重要性。体现在服务上，就是：100减1等于0。指的是服务中如果一件小事，一个小细节没有注意到，也许会给公司形象，带来不可挽回的影响。服务要提升首先要提升员工的业务知识水平，做好>培训，考核工作，强化服务能力，创新服务方式。用先进的服务理念武装头脑，把服务的焦点转移到客户关系上来，以客户的满意度作为衡量我们服务的唯一标准;改变“有求必应、有问必答”的被动服务方式，追求“想你没有想到的，做你没有做到的”的主动关怀的服务方式。通过建立和进一步完善客户资料库，有针对性的提供个性化服务、顾问式的服务。只有服务上去了，才能开拓更广阔的市场。圆满的完成公司给我们下达的任务指标。
小学生作文提升看什么书【五】
我和书从小就有解不开的缘分。仿佛是“书”生的。为此我还闹过不少笑话呢！
记得上三年级时，我正抱着一本书如饥似渴地看着，这时，妈妈对我说：“宝贝，头发长了，去剪一剪吧！”我嘴里胡乱应了一句：“好！”于是妈妈把钱递给了我，我换好了鞋子，抱着书本，边走边看。走着走着，“砰”地一声，“好疼啊！”我龇牙咧嘴大叫道。哦，撞上了灯杆，头上鼓起了一个大包。真不好意思，瞧瞧四下无人，顾不得疼，抱起书本，赶快溜。正当我走过新华书店时，一阵吆喝声把我给吸引住了，“快过来瞧一瞧，看一看，图书半价销售……”我连忙冲过去，发现了一本《小鹿斑比》，这可是我早就想要买的书，一问价钱，刚好5元钱，我掏出妈妈给我剪头发的钱买下了这本书。满心欢喜地回了家。“咦，宝贝，你怎么没剪头发？是不是钱掉了？”妈妈关心地问。“没有掉，妈妈，我觉得自己用剪刀剪剪就行了，那五元钱还不如买书……”我小声地说。“好啦，宝贝，我知道你又去买书了。”妈妈笑了笑。
还有一次，妈妈出去喝喜酒，给了我十元钱，让我自己去楼下面馆吃面。刚好那天有个同学借给了我一本很好看的故事书，等妈妈一走，我赶紧锁好门，兴致勃勃地读了起来，我为故事中小女孩的命运担心，跟她一起开心，跟她一起流泪……咚咚，一阵阵敲门声传来，一定是妈妈回来了，我赶忙跑过去开门，妈妈见我泪流满面的样子，一把搂住我，着急地问：“怎么了？想妈妈了？吃饭了没有？”妈妈一问，我才发现，已经好晚了，肚子也正在演奏“饥饿大合唱”，抹了抹眼泪，不好意思地说：“还没有。”我现在要去大吃一顿哦，当我正要冲出门的时候，妈妈连忙拉住了我，心疼地说：“现在店铺都关门了，还是我给你煮点面条吧。”“还是老妈疼我，谢谢了！”
这就是我，一个爱书爱到疯狂的女骇。就像鱼儿离不开水，我离不开书。
小学生作文提升看什么书【六】
放学后，我高高兴兴地回家，可是刚进小区，就看到一幕幕令人心痛的场景。一棵棵小树都被栓着绳子，而绳子上则挂满了床单被套，五颜六色，有的绳子上搭着厚厚的被子，绳子都不堪重负弯曲着腰。我似乎看到小树哭丧着脸，耷拉着脑袋。我的'心情一下子低落下来，原本轻快地脚步变得沉重起来。再一抬头，竟然看到有人直接把小孩子的衣服晾在一棵小树的枝叉上。“这棵小树的树干还没有我的胳膊粗呢”我心里这么想着，鼻子有点酸酸，眼泪在眼眶打转转……还有两天就是植树节了，这样的风景实在让我感到悲哀，为什么大人们什么都看不见，看不见小树的忧伤，看不见小树的哭泣，小树也有他的喜怒哀乐，小树也有他的尊严啊！
人们啊，小树也有生命的！可不可以像爱护自己的孩子一样爱护树木，让这些树木也可以在阳光灿烂的日子里快快乐乐地生长啊！
