苏子当年被贬岭南,进入了那整日与野物为伴的境地。在苦闷之后,他豁然了。遥远的岭南啊,顿时成了他的后花园。于是吟出了“日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。”
如果当年被贬的是我,就有另一番景象了,岭南会成为我的滑铁卢,我便终日无言,只能叹朝廷不公了。结果,苏子豪放了大半个中国,我把自己抑郁在偏僻的山野之中。
这或许就是意念的作用了吧。一个残缺的杯子,悲观的人将其视为废品,而乐观的人去看,就看到了一只洒水壶。认识上小小的差别,就导致了两种截然版本不同的结果。
当年,西楚霸王行至乌江边,心灰意冷,无颜再对江东父老,选择了放弃,拱手让出了千里江山。而越王勾践山穷水尽,没兵没势没权,甚至不得不像屎壳郎一样地侍候着吴王夫差时,他没有放弃。忍辱负重,卧薪尝胆,终成大业,一举泯恩仇。
试想项羽当年若能看破眼前的障碍,或许中国的历史就得全改了。就在他举剑的那一秒,他是否想过摧毁眼前的障碍?仅在一念之间,历史被悲壮地铸就。
在这里,我并不是要批判项羽,而是展现了两种人生,勾践式和项羽式。一种先抑后扬,一种先扬后抑。我想,生命的价值就体现在这一抑一扬之间了。我们总是嘲笑野牛在狮子面前放弃了一切,但是否想过,当障碍摆在面前时,我们是否放弃了本该去拼搏而获得的东西呢?
看看那些先人吧。司马迁遭宫刑,辱极矣,抑亦极矣。但其信仰犹在,于是他的障碍便成了浮云。谁会将他的身辱加之于他的精神呢?博来的,是尊重与同情。
韩信,顶住了胯下之辱,戎马一生,建功无数,却终未抵住利益的诱惑,结果身首异处。有时候,那些成为障碍的并不仅仅是“障碍”,美酒喝多了会成为毒鸩。它是一切动摇你内心最真信仰的东西。
所以,见到障碍摧毁它吧,即使没有这个能力,也不可轻易缴械投降。而在漫长而痛苦的过程中,我们会收获坚毅的品格和完善的'人格以及一切不知摧毁者所未获得的东西。
摧毁障碍之后,掌握着生命与尊严的手杖,便从上帝手中,交到你手中——仅仅一念之间。
困难,其实并不可怕,可怕的是你有没有信心、决心去战胜困难!
记得以前,我的英语成绩并不那么优秀,总是上不了90分,在86与88之间徘徊,在期末考试时,因为英语成绩不高,而降低了总分,所以拿不到前3名。当时我十分着急,老师多次找我谈话,说:“你的英语成绩不那么优秀,有想过是什么原因吗?是因为平时没复习?”我低着头一语不发,其实老师误会我了。我每天都读、复习到深夜10点才睡,可是为什么成绩就提高不了呢?
这个问题就像一座大山,压在我心里,使我喘不过气来,整天无精打采的。有一天,妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。憋了很久的烦恼、痛苦,一下子化作泪水,像泉水般从眼睛里涌出来。妈妈一把把我抱进怀里,轻轻抚摸着我的头发,倾听我的哭诉。妈妈听后,语重心长的对我说:“女儿,其实语文并不难学,关键的是要把课文弄懂、弄透,课前预习课后复习,不懂就要问。只要你已尽了力,用了功,成绩一定会有所提高的。妈妈相信你能战胜困难,创造高峰。”听了妈妈的这一番话,我不再哭了,擦干眼泪对妈妈说:“妈妈,我知道了。我一定会战胜它的。”说完,飞快的跑到房间里做起作业来。
从这一刻开始,我决定了!我要把语文成绩提高,超越班上的同学!于是,我比平时更加认真,更加努力地学习。课前我预习一遍又一遍,把练习题也做了,课文内容也熟透了;课堂上,老师提问题,我都积极举手发言,做好笔记;课后,把课堂上老师讲过的重点内容全复习一遍,并把老师布置的作业认真完成,还看课外书,并积累名言警句。
我日复一日地实行计划,终于,到了期末考试。我满怀信心进入考场,又满怀信心地走出考常结果,我语文考到了96分!我兴奋极了,并不是因为分数高,而是因为我有了战胜困难的信心、决心、恒心!
困难,我终于战胜了你!我以后再也不怕你了,以后我遇到困难我也懂的怎么解决。
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