写说明文必须抓住事物的特征,这就好比写记叙文要抓住人物的
个性一样。什么是事物的特征?事物的特征就是这个事物区别于其他事物的不同之处。因而要抓住事物的特点,这就要从以下三方面入手:一是要细致观察,熟悉说明对象。养过蚕的人来介绍蚕,肯定比没养过的同学容易写好。二是要学会比较。世界上的事物千差万别,不同的事物有不同的特点,即使是一类事物,也各具特征。通过分析思考,学会比较,就能知道所要说明事物的特点。三是要查阅有关资料。说明文要求介绍准确,材料充实,有些说明文还需要查阅有关的资料作补充。介绍《南丰蜜桔》,最好能查阅它的习性、功用等,这样,写作起来就更容易全面把握事物特点,不查阅资料,就很难写全。
下面谈谈学习毅力的.问题。如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子:
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词,相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行,不要好高务远。上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两
大自然总是最明白这道理的。
依米花是个笨小孩儿,她不懂得怎样能飞快地抢来养分,夺来水源,怎样抓紧时机让自己绚烂让自己怒放。她只知道一门心思地长自己的根,一天一点,让它慢慢变深变大,大得足够抓牢土地,足够供给自己营养,然后才不急不缓地开出小小的花来。
毛竹也不怎么灵光,抛在山谷里几年也不动声色,只是一根筋地积蓄着力量,然后一场大雨后,冒出一片青翠,绿遍整个山林。
于是我们看到了沙漠里的小小花朵,她比很多更大更惹眼的`植物都坚韧;于是我们看到了蓬蓬勃勃的竹林,骄傲地摇曳生姿,挺拔清丽。你看,这些笨孩子,谁说他们不是最聪明的?
人类当中会走曲线的也不少。达·芬奇成百上千次地画鸡蛋,堆出了一个流芳百世的大画家;王羲之的一池墨香,染出了一帖龙飞凤舞的《兰亭集序》;陈景润的几麻袋演算纸,砌成了歌德巴赫猜想的阶梯;爱迪生的几千种材料,试出了照亮千家万户的那盏灯泡;李时珍踏千山跨万水尝百草,尝出了一部鸿篇巨著《本草纲目》。他们都不是所谓的“聪明人”,没有那捡着近路走的小心思,只有一股不撞南墙不回头的蛮劲,只知道一直走一直走,不懂回头,也不知道看两边的千般风景万般诱惑。这样看来他们都是笨孩子,可是试问,有哪个“聪明人”达到了这些笨孩子的高度,做到了他们能做的事?
曲径通幽。沿着曲线走也能把你带去光明灿烂的彼岸,但有时候走直线却容易把人引向歧途。看那靠一张脸蛋铺出通向名利之路捷径的明星,如烟花般转瞬即逝。还有那贪官污吏,几张支票赢得的荣华,却只能把人推向无底深渊。
试试看,两点之间,曲线最短。
地球上最后一个人独自在房间里,这时,忽然想起了敲门声。他大吃一惊,一头雾水,心想:怎么可能?地球上不是只有我一个人了吗?哪来的敲门声呢?不可能呀!难道……难道……是外星人?他悄悄地走到门旁,蹲下身子,躲在那里静静地观察。
敲门声继续传来,“咚咚咚”,响亮而沉重,带着一丝诡异。地球上最后一个人联想起他曾经读过的一本书——《八十天环游地球》,主人公菲利亚·福格那无所畏惧,勇敢加强,不惧怕任务艰难险阻……于是心中顿时充满了坚强的信念,刚才的那些畏惧和害怕消失了很多。
他继续蹲守在门边,外面的敲门声还在继续。没有丝毫停歇的.意思。地球上最后一个人这是恍然回悟起自己就是一个科学家,可以研究一切来历不明的事物,那么还有什么可怕的呢!于是他大胆的推开大门,看见了门外站着一个外星人:四只小腿又细又短,眼睛长大额头上,而且只有一只,全身长满体毛……咦!怎么突然之间消失了?还不待他看清楚,外星人眨眼间就消失得无影无踪。
地球上最后一个人没有多想,立刻返回实验室,小心地放入一种实验药水。天空霎时变得乌云大作、闪电雷鸣交加,天就像要塌下来似的,大雨却始终没有下来。一个小时过去了,两个小时过去了……将近五个小时的时候,突然一声轰炸,一团绿色的烟雾腾空而起,紧接着大门就被这团烟雾砰地一声撞开,随之升上天空消失不见了。
他走出大门,门口站着一只短耳、小鼻,吐着长长舌头的,有着四条又细又长小腿的狗。这只小狗正是在这个地球上唯一留下与他作伴的动物。科学家牵起小狗的前脚,他们一起开始了重建地球的伟大计划。
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