中小学生三升四作文主题【一】
夏天，永远是如此的炎热。今天晚上，天气甚热，闲来无事的我带着妹妹在花园的亭子里乘凉。
坐在亭子里，听着阵阵清脆的蛙鸣声伴着声声的蝉鸣，竟感到丝丝的凉爽。
放眼望去，墨蓝色的天犹如一匹上好的布料，月亮和那些耀眼的星星则是点缀在这上面的钻石，柳絮一般的云丝从上面掠过，给它蒙上了一种雾一般的神秘感。眼光渐渐下移，月光穿过那繁茂大树的枝枝丫丫，投下月光的倩影，仿佛是在小路上洒下了一颗颗珍珠。
一阵微风迎面扑来，风里带着荷花的清香，鸡蛋花的芬芳，九里香的诱人，让我沉浸在这温柔的夏风之中，不能自拔。柳树长长的枝条触了触水面，原来平静的水面也欢喜得激起一阵阵波光粼粼。那一波又一波的水波，是那么的热情，把那荡漾在水面上娇嫩的花瓣推向那远方。鱼儿也乐得很，不停地把头探出水面，仿佛是想望一望这一片热闹的场面。
一丝丝清凉撒在我的肩上，接着是一点有一点的雨丝儿，我连忙牵着妹妹躲进了亭中。
多好，这雨没有春雨的柔情似水，没有秋雨的缠缠绵绵，没有冬雨的豪爽潇洒，却有着一番独特的感觉。她是多情的，她轻轻地拂去花儿瓣上的尘灰，怕不小心打落了它;她把雨珠缀在荷叶圆圆的大盘上，让他们与荷叶嬉戏;扶着柳树的细腰，与它共舞……
在这飘飘洒洒中，连空气也变得异常的清新，不知怎的，心中涌起一阵莫名的愉悦。
渐渐地，雨停了只留下那小路上的点点水斑，荷花瓣上的颗颗水珠而，荷叶上的粒粒珍珠儿，她舍不得走。
迈出凉亭，走过小桥，漫步在小路上，我不由得感叹了一声：
夏天的夜，真美!
中小学生三升四作文主题【二】
或许，你喜欢倾听阳光明媚的春天，倾听桃红柳绿，莺歌燕舞；
或许，你喜欢倾听秋高气爽的秋天，倾听枯叶飘零，果实丰硕；
或许，你喜欢倾听银装素裹的冬天，倾听千里冰封，万里雪飘；
但是，我喜欢倾听夏日，用心去倾听……
夏日，鸣蝉在树叶里长吟，虽烦杂却不失一丝情趣；油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴；最妙的还是夜晚青蛙们开的音乐会；这边是独唱达到了高潮，那边已二重唱响亮；这边还是沉闷地打鼓（指青蛙挺起肚皮的时候的声音），那边已经碰响了清脆的铃……此起彼伏，不亦乐乎。这里，我读出了生命的活力。
夏日，荷花开得正艳：有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下，有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像那俊俏的仙女，正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮……千姿百态。不禁让人想起周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这里，我悟出了生命的本质。
夏日，烈日炎炎，走在行道树旁，或许你仍感觉满头大汗，汗流浃背，但至少有一些凉意，是谁，是它们，忧愁而快乐的行道树为你遮住刺眼的阳光，它们甘愿离开玩凉凉的云的同伴，离开原始森林——它们的家，为人们奉献着自己，它们寂寞无奈，但无怨无悔！这里，我读懂了生命的真谛。
倾听，不只可用耳朵，用心，用心去倾听这夏日，这生命！
中小学生三升四作文主题【三】
夏天，一个美丽而炎热的季节。
池塘里，荷叶挨挨挤挤，像一个个巨大的碧盘，又像一块块圆形的翡翠使人不禁产生爱怜之心。在翠绿的荷叶中，那一朵朵亭亭玉立、冰清玉洁的荷花好似一位位披着碧绿的轻纱在湖中沐浴的仙女，含笑伫立、娇羞欲语。放眼望去，那一簇簇的荷花就像一团团红云，一层层红霞，使人不禁想起《晓出净慈寺送林子方》中的一句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
小溪的溪水清澈见底，鱼儿在水中游来游去，不停得摆动着它美丽的“裙子”。溪水唱起了“丁冬丁冬”的歌，再加上知了的伴奏，组成了一首欢乐的夏日之歌。小溪旁的柳树像一位位干了错事的孩子正低着头向老师认错呢。
城市里，夏日炎炎，像一团火，炙烤着大地。人们又闷又热地走在大街上，一边檫汗，一边不停的抱怨。一阵风吹来，你不会感到凉爽舒适，而是一股股热浪。知了在树下不停的叫着“热死了!热死了!”就连大树也低下了头。这时候，人们便想去游泳，因为在那里可以找到我们想要的清凉。夜晚，人们来到花园里乘凉，老人们扇着蒲扇聊着天，小孩此时也来到树下跳绳。夜晚喧闹起来。
夏季的天气捉摸不透。刚才还是万里无云，突然，天空乌云密布，空中雷电交加，然后，大雨倾盆而下，像是断了线的珠子，大滴大滴地落下来，这时候人们会欢呼起来，因为这是他们盼望已久的。
夏天，就是一个美丽而炎热的季节，你们说是吗？
