作文可以写课文中的吗【一】
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们争先恐后地涌出教室。讲台下，不知是谁随便乱扔了一个纸团，同学们见了都议论纷纷：“是谁扔的纸团呀？”“我也不知道……”“查一下监控吧。”“我觉得没必要。”
麦豆走了过来，他戴着一顶深黄色的牛仔帽，穿着浅黄色的牛仔衣，一条深灰色的`裤子上，还编着m的字母，脚踏一双牛皮鞋，手插在裤袋里，他看到纸团不禁皱了一下眉说：“这是谁丢的纸团呀？真没素质！”说完他用脚一踢，纸团被踢到了墙上，又反弹到讲台底下了。他心里想：算了，让别人来捡吧。
麦芽走了过来，他头上戴着KFC的吃完了的全家桶，穿着有m标志的衣服，一条沾满油的裤子看着都觉得恶心。他看到了纸团，就像饿猫碰上老鼠一样扑了过去，心里想：这会不会是吃的，他把纸团拿起来放在嘴里一咬，不禁说了一句：“这是啥子东西，真难吃，俺不要了。”说到这，把纸团往旁边一丢，也没把它扔进垃圾桶里。
麦穗走了过来，他带着一顶蓝色的侦探帽，穿着深蓝色的侦探服，一条浅蓝色的侦探裤，一身打扮得跟柯南差不多。他看到纸团，拿着放大镜蹲下来，面目严肃地观察着任何的蛛丝马迹，并小声说：“真相只有一个。”可是他观察了半个多小时，也没判定出是谁扔的，他觉得自己是一个不合格的侦探。
我的同桌这时看到了纸团，他不慌不忙地下了座位，用手把纸团捡了起来，扔进了垃圾桶。大家以为是他扔的，都来责怪他。他却不以为然，回到座位上继续写作业。
“叮铃铃……”上课了，老师一进到教室就表扬了我的同桌，我们都很纳闷，老师似乎已经看透了我们的心事，大声说：“同学们，这个纸团是我扔的，我就想看看谁会把它扔进垃圾桶。”这下纸团案终于告破了。
“叮咚……叮咚……”下课了，刚才责怪我同桌的同学都走到他面前对他说：对不起，我们不该误会你，请你原谅我们好吗？我的同桌爽快地答应了。
作文可以写课文中的吗【二】
②人到40岁时，负重关节都会有一些骨关节炎的病理改变。一些过度使用的情况，比如职业损伤、运动过量等，关节会提前到达使用寿命，提早出现骨关节炎。除人之外， 差不多所有脊推动物都会发生骨关节炎，只有两种呈倒悬体位的哺乳动物不患此病，那就是蝙蝠和树獭。这种普遍性提示我们，与其说骨关节炎是一种疾病，不如说是一种关节对于磨损的自然反应。大多数关节炎都与关节达到使用寿命有关（骨关节炎），一些少见的关节炎则是由于免疫系统紊乱而攻击自身关节组织所致（自身免疫性关节炎），此外也有微生物感染所导致的化脓性关节炎，但没有因为寒冷导致的关节炎。关节炎患者在受凉后可能会出现关节疼痛的症状，让人误以为寒冷是导致关节炎的霏龙祸首。
③老百姓常说的“关节炎”或者“风湿”其实在医学上多为骨关节炎。骨关节炎是发病率最高的骨关节病。根据国外资料，在X线普查中，55岁以上有骨关节炎的X线表现者高达80%，而65岁以上人群中，骨关节炎的临床患病率达68%。为什么骨关节炎这么普遍呢？
④人体的关节也和很多商品一样有“使用寿命”，如果年龄达到了关节的使用寿命， 关节处的软骨会变薄，软化、失去弹性，甚至碎裂、剥脱，软骨下的骨质增生并形成骨赘（即所谓“骨刺”），最终导致关节疼痛、关节僵硬和活动受限，这便是骨关节炎。
⑤高龄、肥胖、雌激素缺乏、骨密度异常（骨质疏松与骨硬化）、过度运动、吸烟、维生素D缺乏，以及创伤、关节形态异常、关节周围肌肉无力、反复的应力负荷等机械因素，是目前已知的几乎所有骨关节炎发病的危险因素，但没有证据表明寒冷是骨关节炎的危险因素。
⑥关节炎的主要临床表现之一便是关节痛，而疼痛加重往往和天气变化、潮湿受凉有关，为什么会出现这种情况，目前学界还存在争论.新近的研究证实了骨关节炎患者膝关节疼痛的程度分别和环境温度和气压的变化有关，尽管这种关联强度不是很强。研究者还认为关节疼痛可能与关节周围组织的顺应性，关节液的粘滯性，以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。但也有人不以为然，认为是精神心理因素在其中扮演了重要作用。由于天气变化对人的情绪产生影响，而负面情绪可以降低疼痛阈值，因此使人感受到疼痛，也许正是寒冷时关节炎患者的关节疼痛加重，才使大家误认为寒冷是患上关节炎的原因吧.
(选自《科学之友》2016年第7期，有删改）
9.填空。（6分）
(1 第②段中所说的“这种普遍性”是指_____ 。(2分
(2 第③段画线的句子是为了印证 _____ 这一结论。（2分
(3 从全文来看，造成关节炎的'主要因素是_______ (2分
10.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.蝙鎘和树獭不得关节炎病是因为它们的身体呈倒悬状。
B.免疫系统紊乱或微生物感染是关节炎病的罪魁祸首。
C.“骨刺”的产生主要与骨关节的“使用寿命”有关?。
D.天气寒冷会导致关节疼痛这种说法或许是有道理的。
参考答案：
9. (6分）（1除编蝠和树獺外，所有脊椎动会发生骨关节炎（2分）（2背关节炎是发病率最商的骨关节病（骨关节炎十分普遍）（2分）（3年龄（关节的使用寿命）（2分①生理因素：与关节周围组织的顺应性、关节液的粘滞性，以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。（1分）②精神心理因素：负面情绪可以降任疼痛阈值。(1分）
10. (3 分）B
作文可以写课文中的吗【三】
在发展迅速的21世纪，手机已经是每个人的必备品。写信，已经成了过去时，人们都开始依靠手机来干任何事情：信息、微信、QQ、购物、订餐、买房、电话、导航、上网、看电影、追电视剧……但是，手机真的能代表一切吗？
手机，虽然引进发展到能干任何事情的地步，但是，手机必定是手机，辐射还是比平常的电脑和电视要大的多。而写信呢！无辐射，而且自己写的字才是最能表达自己此时此刻最想表达的真情的。还可以练习自己的写字的水平，和写作的.水平。
而手机呢？玩多了可是有害的——据科学家研究表明：手机在使用的过程中会产生电磁辐射，辐射让患脑癌危险增加1倍，每天通话一小时将永久性耳聋；尤其是刚接通电话的那一瞬间，对耳朵的辐射是最大的。电磁辐射的时间越长、音量越大，对耳朵的危害也越大，电磁波的辐射会造成短时间的耳鸣、耳闷、记忆力下降。频繁接听手机将导致白内障啊！恐怖不恐怖，大家还敢玩手机吗？而这只是一个小时的***害，而在日常生活中只会打一个小时电话吗？（我都不打电话的！嘻嘻~）
而两个小时，这种***害真是让人一辈子也不敢再碰手机了——连续手机通话两小时肯定对眼球晶状体有损伤。所以在这里我建议大家不要继续煲“手机粥”，最长的通话时间尽量控制在半小时之内。而长时间对着手机，手机上的辐射可导致老年痴呆，手机挂胸前会影响女性内分泌，手机辐射将降低男性生殖能力手机辐射引发失眠和头痛。可怕的手机啊！
之所以才有这么多人因为玩手机玩多了而死去。就是这个道理啦！所以说：在21世纪的今天，虽然手机十分的普及，但也不能时时刻刻都和手机作伴，要适量的离开手机，和手机说拜拜。不能让手机上的辐射有机可乘。
手机真的是好的吗？
作文可以写课文中的吗【四】
在我眼中，爱情是优雅恬静的，如平静的水面上的涟漪，轻轻地划过，静静地漾开。爱情又是高洁刚烈的，如一个纤弱美丽的女子，披着坚硬的盔甲，跨在马背上，毫无顾忌地驰骋。这正是爱情的过人之处，它就像一杯浓茶，清爽又不失香浓。然而，这浓烈的爱情带给人们快乐的同时又夹杂着惆怅。这甜蜜中渗透出的苦涩赢得众多文人墨客的青睐，成为他们笔下永恒的.主题。
历史中，有的是昏君淫妃；有的是凄惨结局；少有的美如童话，却不食人间烟火。周朝的最后一任君王周幽王，不惜废太子，废皇后，将褒氏捧上了母仪天下的宝座。
站在城墙上，褒氏冷冷地指向远处的烽火台，寒风吹拂着她的衣裙。她冷艳的面孔毫无感情。而周幽王正面临着危国与美人的选择，他知道，点燃烽火台便可以博得美人罕见的笑容；但他更清楚――这是周朝唯一的救命稻草。然而，江山还是败给了美人。当城墙下诸侯兵马皆乱，褒氏笑了，天籁之声荡漾在这危危可倒的周朝江山。周幽王或许不知道，这天籁般的声音便是亡国之音。
《孔雀东南飞》中的刘兰芝与焦仲卿深深地相爱，他们立下誓言，“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。”兰芝忍受着痛苦，坚强地离开了焦家。回到娘家的兰芝又面对哥哥的逼迫改嫁。忠贞的爱情面对严峻的考验，当时女子的命运哪能自己做主？于是。两人“结发同枕席，黄泉共为友”，以其刚烈秉性一个“举身赴清池”，一个“自挂东南枝”，化作一对鸳鸯，令行人驻足，寡妇彷徨。壮烈的爱情，是对封建制度的嘲笑，是黑夜中的一道闪电。爱情是坚强的，是不可摧毁的，是比生命还要珍贵的。水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。
柳永在细雨微风中吟诵“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，“纵有千种风情，更与何人说”，面对爱人，千言万语尽在不言中，这种压抑的哀愁，尤使人痛苦。有情人也不一定能终身厮守的，才华洋溢的李清照强忍着丧夫的悲痛，“欲语泪先流”。晚年她过着“寻寻觅觅，冷冷清请”的日子。距离对爱情也是考验，牛郎和织女银河相隔，他们只能“盈盈一水间，脉脉不得语”。有时，爱情擦身而过，人们总会懊恼嗟叹，追悔莫及。李商隐潇洒地说；“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”连最洒脱的李白也嗟叹；“相思相见知何日？此时此夜难为情。”爱情是细腻的，是悲伤的，是世界上最苦涩的药。
可怜的爱情总是面对着这么多的艰难险阻，它时常会与生活中的其他事物相冲突，情多不如多情，莫名其妙的爱，当属四凤与周萍周冲，同母异父、同父异母的兄妹爱上了，还有周萍与繁漪的暧昧关系，当然是天理不容，暴风雨加上雷电，自作孽，不可违。这种爱情是危险的，是一碗甜蜜的毒药。林觉民面对国家与爱情的取舍，在《与妻书》中倾泻出对爱情的执着，但又不得不放弃的悲哀。最后，他毅然选择了为国家赴死。我觉得这并不是爱情的遗弃和亵渎，这恰恰是体现了爱情的伟大，包容和奉献。因为爱有许多种，不仅是情人之间有，爱情此时只是转化成一种力量，这种力量使爱情变得更加神圣不可侵犯。此时的爱情比世界上最坚硬的盾牌还难击破，这种爱情是最高级的，它将永不磨灭，成为后世人们的佳话。
可爱情却因世人的追寻落得虚假。梁山伯与祝英台、黛玉与宝玉、牛郎与织女、翠儿与傩送……这课文中的一对对恋人，爱得或炽热或缠绵，无不在诠释着爱情——它是人间多么真挚的一种神圣情感，需要我们去静静感觉，叩问灵魂深处最原始的追寻。可那凄美动人的传奇，却不免给了我一种空虚飘渺之感。课文中的那种美好太虚幻，太美好，美的像是假的。
不在于课文中爱情的真谛，那种太神圣太传奇太轰轰烈烈，像我们这样平凡的孩子拥有不了。课本也仅仅只是课本，不是生活的代名词；再美丽的，也只是童话。
