联想手法有哪些作文【一】
在难以计数的花的世界里，我独爱荷花。每到夏日，河面上数不清、看不厌的荷花让人流连忘返，让人赞不绝口。
荷花是高洁的\'象征。它虽出自污泥却不沾染，美丽且端庄，清洁无暇，是真正的君子。故而中国人民喜欢以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为提高自身修养的座右铭。
荷花有粉红的，有纯白的。那含苞待放、饱满得几乎要裂开的花蕾，有的才绽开两三片花瓣，还有的全部都舒展开了，笑得特别得灿烂。它们是那么清新淡雅，香气是那样的沁人心脾。
细细地茎杆支撑着圆圆的荷叶，极像一把撑开了的绿伞。鱼儿把荷花当成遮阳伞，在水中游来游去，追逐嬉戏。荷叶又像一个碧绿的大圆盘，在雨后，常常会有像珍珠似的水珠在上面游动，晶莹透亮。
一朵朵荷花就像是一个个美丽的少女，从小绿伞下钻出脑袋来，欣赏着四周这美丽的景色。一阵微风吹过，美丽的少女翩翩起舞。花瓣好似一个个小妹妹在学舞蹈，又像是在哄着莲蓬弟弟睡觉！
荷花不仅外表美丽，而且很有实用价值。自叶至茎，自花至实都有用。用荷叶包食物蒸熟了吃，清香四溢，就是在三伏天也会使人清爽惬意。莲子生吃甜津津的，晒干了是上等的营养品，具有健脾清热的功效。荷花的根――藕，能当水果吃，也能做菜吃。而且荷花还能做药材。李时珍曾在《本草纲目》中提到，说荷花可以用来敷伤呢。
1952年，我国辽宁省新金县出土了一批年龄约一千年的古莲子，经培育有96％的莲子发了芽。这是世界上奉命最长的种子。
荷花是真正的君子，是夏季的仙女，是不死的物种。
荷花――我心中的花！
联想手法有哪些作文【二】
有人喜爱婀娜多姿的水仙，有人喜爱风度翩翩的牡丹，可我却喜爱欣欣向荣的荷花。
“荷叶罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开。”这句出自唐代诗人王昌龄的《采莲曲》。正如它所说，荷花荷叶组成的景十分美丽，素雅，落落大方。
从远处看，荷叶在一起就像一张绿色的地毯铺在水面上。中间点缀的小花就是那一朵朵亭亭玉立的荷花，碧水映着荷花，显得特别安详，当你看到这样的美景是你的烦恼一下子荡然无存了。再近一些，你会看到有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘不肯露出自己可爱娇嫩的小脸；有的还是花苞，饱胀的快要破裂似的，像小朋友鼓着的腮帮子；有的已经全开放了，白里透着红；再配上那大圆盘的绿油油的荷叶，真是要多美丽有多美丽。风轻轻的一吹，一池的荷花随风摇摆，像是轻盈的舞女披着纱在跳舞，那出神入化的舞蹈仿佛能让人想入非非。我感觉自己也是一朵荷花，和这些荷花一起舞蹈，十分惬意，过一会儿我才想起，我不是荷花，我是在看荷花呢！
我喜欢荷花，喜欢它的亭亭玉立。喜欢它的的落落大方，我爱你，荷花！
联想手法有哪些作文【三】
字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
主要方式：
1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形。
例句：才饮长沙水，又食武昌鱼。
举例：
地大物博感恩戴德山穷水尽谦受益，满招损家喻户晓得道多助，失道寡助仁者见仁，智者见智披星戴月口诛笔伐口蜜腹剑山珍海味山重水复
联想手法有哪些作文【四】
【例】“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴，内含感情的“情”。总结：无论是比拟还是借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的.情感，加以大胆的想象，甚至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象和联想，便不成其为诗人。比如，以豪放称著的李白，固然想象丰富，诗风雄奇，而以写实称著的杜甫，也写出了诸如“安得广厦千万间……何时眼前突兀见此屋……”（《茅屋为秋风所破歌》）和“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕乾。”（《月夜》）等等浮想联翩的佳作。
