有关形形色色的人题目的作文【一】
每天我路过那条街都能看到他忙碌的身影，不论寒暑与秋冬。
那是一个冬天的傍晚，妈妈从学校接了我之后，在回来的路上，车带扎破了，我们就把自行车推到了王师傅那里去修。王师傅那的生意还真好，有安装铃铛的，有换闸线的，有修车链子的.。我们等了好一会儿才轮到我们，只见王师傅麻利地把自行车放平，迅速地扯出了车子的内带，用粗大的布满皱纹的双手在冰冷的水盆中检查着漏气的地方，……不一会儿，王师傅就把自行车给我们修好了。这时，妈妈拿出一张百元大钞给王师傅，王师傅找了钱之后，我们就离开了。当我们在家门口买面条的时候，妈妈竟然发现王师傅找的50元钱是，妈妈立刻带着我返回找王师傅理论。我本来还在疑惑着王师傅会承认吗？没想到，到那之后，妈妈说出了缘由，王师傅接过钱后仔细地看了看，说：“这确实是我找你的钱，实在很抱歉啊，我也不知道它是假的。”我疑惑地问：“您怎么知道这钱就一定是您找我妈妈的呀？”王师傅笑着说：“喏，这不是有个小五角星吗？我只要收到100或者50的就会在这个地方画个星星。”换了钱之后，我和妈妈就离开了。
在回家的路上，路边的路灯发着柔和的灯光，我在心里越发地佩服王师傅了。如果人人都可以像王师傅这样正直，那我们的世界多美好啊！
父母是大家熟悉得不能再熟悉的人了。我很了解我的爸爸，所以我很敬佩他。爸爸是个生意人，合作伙伴很多，朋友自然也很多，他们都说我爸爸是一个讲“义气”的人。
有关形形色色的人题目的作文【二】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
有关形形色色的人题目的作文【三】
妈妈“你上学的新书包，有人给你拿;你爱吃的三馅饺，有人给你包……”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。
我的妈妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，一个小巧的鼻子配着小嘴巴，显得十分慈祥;白皙的皮肤，黑色的短发;妈妈还喜欢穿深色的衣服，这显得特别精神。
妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍然很关心我的学习。不过，她关心我的方法和别的家长不一样。
妈妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力。有这样的安慰，感觉就像喝了鸡汤一样温暖。
放松，可能有些孩子的家长不会给孩子的。可是妈妈就不一样，会给我放松的时间。比如星期六，带我出去玩玩(在做完作业的前提下，有这样的生活，我真是感到幸福极了。
妈妈热爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作很认真，她的工作要是没做完，她就会加班。她因为经常加班，所以经常不能和我一起吃饭。一次，她加班加到早晨7点，一个晚上没睡觉，可是第二天又精神抖擞地上班去了。今年，妈妈被评为全国巾帼建功标兵，到北京领奖，我在电话里听见妈妈这么对我说，我很高兴。她回来的那一天，我捧着鲜花去机场接她，看到了很多妈妈的同事也来接她，我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈妈虽然很少陪我，但我一点也不怪她。
和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我这一辈子最大的荣幸，下辈子我还跟着这个妈妈做女儿，我敬佩我的妈妈。
有关形形色色的人题目的作文【四】
每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。
张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉最亲密的老师。
张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈给本子上签字都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。
张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。
张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些ＯＯ后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，事无巨细的指点着我们，照顾着我们。
我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！
有关形形色色的人题目的作文【五】
她是一个靠卖艺为生的小女孩，她却又是一个实实在在让我敬佩的一个人。
那次我和爸爸在一家饭馆里吃饭，突然门外走进一个小女孩，瘦瘦的身子，穿着一身旧衣裳，膝盖处居然还有补丁，一双老旧的布鞋，她怯生生地走进来。
她一进来，老板立马收起了笑容，瞪圆了眼：“去，去，到别的地方去。”女孩再三哀求，老板才勉强让他进来。女孩躬身走到人们身边：“先生，要点歌吗？”低低的声音，怯怯的语气。人们大多头也不抬：“不要。”语气冷冷的。
她慢慢走到了我们身边，依然小声地问我们要点什么歌。“别看她看上去可怜，大多是假的，哼！”我这样想。可是爸爸却亲切地抚摸着她的头和蔼地问：“你今年多大了？”“九岁。”她结结巴巴的回答道。九岁就出来卖艺了，这未免也太早了吧！我一愣。爸爸又问道：“你九岁怎么就出来卖艺了？”她眼泪汪汪：“爸爸去世了，妈妈身体又一直不好。”我仔细看着眼前的小女孩，她的神情似乎看不出半点虚假，我不禁同情起她来。
我和爸爸点了一首《童年》。她的声音又尖又细甚至还有些跑调，但她还是很认真的唱完。爸爸给了她50元钱，她连忙拒绝：“妈妈说过不能多要别人的钱。”她头也不抬，依旧怯怯地说，“我只拿五元就行了，谢谢您了。”说着接过五元，连连弯腰作揖，向别的桌子走去。
看着她离去的身影，我不禁在内心深处对她竖起了大拇指。
有关形形色色的人题目的作文【六】
我很敬佩咱们班的陈睿祺，她是副班长，也是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，简直无可挑剔。
先说她的品德吧，她经常受到老师的表扬，但从来不骄傲，会谦虚地低下头，更加认真努力地做好这件事；而且对人诚实，没有撒过谎；遇到困难时，她不会慌乱，沉着冷静地处理这件事。因此，我们都称她为“祺姐”。
祺姐很聪明，上课发言积极，老师说的重要内容，都笔录下来，本子已经厚厚一叠了。祺姐的考试成绩在班上名列前茅，与第一名相差不了多少。她做作业时一丝不苟，每个字都写得端端正正，一点不马虎。
体育对她来讲简直是小菜一碟，上次运动会她跑400米得了一个第四名，为班级取得了不少荣誉，在800米中也获得好成绩。
祺姐的手很巧，画画、手工、剪纸，她样样都能，没过一会儿，就用工具做出了一个小闹钟，我也看不出，她是怎么做出来的，这个小闹钟和真闹钟一模一样。
祺姐很勤劳，每次打扫卫生，她总是第一个干完，再帮别人打扫，前几年她还被评为劳动委员呢。
有一次，祺姐的作业错了两道题目，一道题目是因为计算错了，而另一道题她不会做。她跑过来向我请教：“蒋书遥，这道题目怎么做呀？”我扫了一下这道题目，认为自己会做，就说了起来，结果这道题目错了，祺姐没有责怪我，反而还让我再想想，鼓励我。我认真思考了一下，终于想出了正确的答案，我觉得有点对不起祺姐，如果不是我大意，她就不用再去改一次了。
祺姐虽然矮小，但在我的心目中，她是一个高大的形象。
有关形形色色的人题目的作文【七】
我最敬佩的人是我的爸爸，作为家里的顶梁柱，他的压力总是最大的。他总是早出晚归，为家里的事情操劳、奔波，他像老黄牛一样任劳任怨，从不叫苦叫累。
我的爸爸力气似乎永远也用不完，每次家里买了米、面等重的东西。还有家里的煤球用完后，下楼搬运的总是爸爸，他一口气可以从一楼把东西运到我家——整整有六层楼！有一次我家的楼顶漏水了，由于我家在顶楼，所以水全到了人我家。过了几天，天放晴后，爸爸买来了一袋水泥，一百多斤，爸爸一口气给搬了上来，又借来了电钻，把楼顶上的一层水泥给打掉了，又用沥青粘了一层，最后又用水泥把那一个大洞给补平了，如同没有被损坏过一样，爸爸忙活了一整天，他看着他的劳动成果，脸上挂上了满意的微笑。
我的'爸爸不但有力气，也十分的聪明、灵巧，每次我们家有什么东西坏了，爸爸就会拿出工具，不一会就可以把它给修好。爸爸的数学也出奇的好，妈妈虽然是一位数学老师，但有的难题也不会做，这时她就会去请教爸爸，难题在爸爸手里不一会就被做了出来。我在学习上遇到了“拦路虎”也去请教爸爸，爸爸不但帮我做出来，还会一点点地把道理讲给我听，使我明白是什么道理，让我下次遇到了就会自己做了并且不会做错。
我的爸爸还是一个孝顺的好儿子，爷爷每一次生病，无论爸爸总是最着急的。爷爷一次因为小肠气要动手术，爸爸整天急得来回奔波于医院和家之间，为我做饭，还要给住在医院里的爷爷带去饭食，每天晚上在医院里为爷爷守夜，直到爷爷康复出院。
我的爸爸虽然不是什么英雄、科学家，只是一位平凡的中学教师，但他爱家，他爱家的精神是我最敬佩的！
有关形形色色的人题目的作文【八】
每个人心中都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人既不是爸爸，也不是妈妈，而是每天在马路上扫地的“城市美容师”，她就是一个普普通通的清洁工。
一天清晨，我早早地来到公园锻炼身体。忽然，听到了“哗哗哗”的扫地声，我循着声音望去，啊！原来扫地的是一位女清洁工。那位女清洁工的脸颊上满是汗珠，看上去已经扫了好久了。粗糙的手上布满了纵横交错的裂纹，穿着一身洗的发白的衣服，这就是她每天的工作服。
我好奇地走了过去，问那位女清洁工：“难道你每天都是那么早吗？”她抬起头来看我一眼，我这才看清楚她的真面目：一双眼睛明亮的就像玉泉的水，齐肩的短发她用不太标准的普通话对我说：“是啊！我们这帮清洁工每天都是那么早就来了，还不是让这个城市变得更加美丽干净吗？”说完便冲着我笑了一笑。我又问：“你们天天都那么早，难道一点儿也不辛苦吗？”她又说：“只要城市干净漂亮，辛苦一点又算什么呢！”我被她这几句话深深感动了。这位女清洁工不怕辛苦和劳累，全都是为了城市的清洁美丽，这难道不值得我们学习吗？难道不值得我们敬佩吗？说完，那位女清洁工又开始埋头扫地了。
