我们有什么理由不努力呢?看看我们身边的人,他们或多或少地在努力。我们从一出生就享受父母的爱。可是,我们想想,其他的家庭是不是也是这样?答案是不确定的,或许我们在父母的怀抱中撒娇时,另一个地方却是另外一番光景。年幼的孩子早早就起来给父母做饭,在厨房中忙碌。或许我们在大街上吃喝玩乐时,另一个地方的孩子就要上山砍柴,放牛牧羊。
我们从一出生,就在父母的呵护下成长。可是有的孩子却在出生之时就已没有了父母,相比之下,在父母呵护下成长的孩子要幸福的多。比起孤儿,我们很幸福。比起大山深处的孩子,我们很幸福。比起大街上乞讨要饭的孩子,我们很幸福。我们要问问自己,我们有什么理由可以不努力呢?
我们又如此好的条件:名牌衣服,鞋子,苹果手机,苹果电脑,以及大把的零花钱,住的是高楼,用的是名牌,比起一些连生活保障都没有的人,我们是不是比他们幸福?我们有各种的书籍,各种的学习资料,文具,比起一些连一本书都买不起的人,我们是不是比他们幸福?我们在KTV唱歌,在高档餐厅吃饭,比起一些连饭都吃不饱,衣服都穿不暖的人,我们是不是比他们幸福?
我们心自问,问问自己的良心,我们有什么理由不努力?比起一些聋哑人、盲人、聋人以及身体不健全的人,我们这些身体康健、正常的人比起他们是不是要幸福的多?!他们尚且努力,我们身体正常的为什么不努力?我想让诸位尝试,把你的眼睛蒙上,做3天的盲人,把你的耳朵堵上,做3天的聋人,体会一个作为盲人、聋人的感受,你们永远都无法理解作为一个残疾人心里的煎熬与痛苦,永远都无法知道作为一个残疾人他们的成长历程。他们忍受了很多我们常人无法忍受的东西。我们摸着良心好好问问自己,我们究竟有什么理由不努力?
一群人,整天要死要活的;一群人,每天无所事事,在社会上游荡;一群人,张口闭口就向父母要钱;一群人,交个男女朋友就恨不得让所有人都知道似的;一群人,一天到晚就知道打架,抽烟,喝酒,啥事也干不了....颓废、痞气、二流子....你愿意成为这样的人吗?那我们为什么不努力?我们是在等着成为这样的人吗?
诸位也许觉得我说的过了,那么请你用心去看看我们的社会,正能量是有,但负能量也不少,真正努力的人又有多少?
我也不说些废话了,一些差的人都能成功,我们这些不算好不算坏的人有什么理应不努力呢?
也请诸位好好想想,我们有什么理由不努力?
看看年迈的父母,辛苦而又操劳,每天的'努力工作,不就是让自家的孩子有个好前程?!也许你没有发现,他们看起来很黑的头发已经有了几根白发。看看你身边的好同学,哪一个不是才貌双全、成绩优秀?与他们比起来,自己会不会有一丝的自卑感继而努力成为他们中的一员?
我再一次告诉你,生活没有捷径可走,只有脚踏实地,努力做好你手中的事,离幸福也就不远了。努力,努力,从来都是每一代人遵从的法则。不努力,你什么都没有。不努力,你就是“闲人”一个。
问问自己,也反省自己,我们这么不努力,对自己有没有任何好处?努力了,对自己又有什么好处?再最后问问自己,我们究竟有什么理由可以不努力?
再引用一句谚语:“不听老人言,吃亏在眼前。”这句话从来都是真理。
努力,在我们的人生道路上都有着举足轻重的作用和地位,它是不可分割的。所以请好好努力吧!它带给你的从来都是别样的人生精彩!脚下的路自己走,将来的路还是自己走,为了自己,也为了自己的未来,努力是必然的!
一起学习乐园是小学生网络多媒体互动学习平台,它充分体现了竞技体育中的成功式理念,把枯燥的学习融入到竞技当中。一起学习乐园提供小学1-6年级语文、数学、外语三十万道题库,同步辅导练习,知识点提示、难题详解、速算天才、火拼单词、积分奖励、以及多种排行榜、在线交流等。
一起学习乐园针对传统教育存在的不可克服的矛盾,利用互联网技术和模糊控制理论,精心设计符合小学生心理认知特点的网络在线训练系统,辅以心理激励体系、科学评价体系,优化课堂教学过程,弥补传统教育之不足。
在互联网的发展进程中,“内容为王”同样适用于网络教育。“一起学习网”包括小学语文、数学、英语、听力三科四项内容,以国内通行的三个版本——人教版、北师大版、苏教版的教材为核心,同步练习为主,适当拓展为辅。数据库包含海淀及全国许多名师历时四载总结出的30多万道题,并增加了对学生综合能力的考查。
一起学习乐园主体学习模块为三个,它们各具特点,在对小学生的学习和进步都有各自的作用。
趣味学堂:指供小学1-6年级语文、数学、英语和英语听力四科的同步辅导练习。我们提供了循序渐进的单元学习方式,让小学生不知不觉地在快乐中积跬步、至千里。其练习模式融入了模糊控制理论从面可以很好的达到一对一教学的目的。这个学习模块中提供了最优化的习题组合,同时将学生对虚拟荣誉、称号、道具的追求转化为对学习的热爱,通过任务体系,砸蛋活动,激发学习乐趣、培养学习自信,让枯燥的学习变成一种乐趣,在做题的过程中还可以得到积分和银币的奖励,并且从中可检测出孩子的学习态度和进步发展程度。
特训营地:“学然后知不足,知不足然后能自反也。”先去学习才能知道自己的不足之处,认识到了自己的不足,然后才能反过来要求自己。在这里,可以针对在学习中展现出来的弱点,自我选择知识点,进行针对性的强化训练,来提高自己的不足。
竞技场:“三人行,必有我师焉。”、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在这里,你既可以结识到新的朋友,在他们身上学到别人的长处;又可以学以致用,用学到的知识来过关斩将,赢取战利品。竞技场里,可以让你的知识更加完善,让你的长处得到展现。
1.“个性天地”:孩子在这里可以尽情发挥自己的特长、表达自己的感悟。通过收集处理音乐、书法、文学、美术、鉴赏等视音频信息……学生实现自我追求,有助于完善成长档案的记录,同时减轻了自己制作修改个性网页的负担。
2.“学习部落”:这是一个师生共识共享的交流空间,教师可以建立属于自己班级的专科部落,老师可以随时随地的布置作业,发表提问,老师可以及时关注自己班级在线学习的学生,并给予提示和指导。通过不断交流增进了师生间的感情,促进孩子们学业的进取,能力的增长。
3.“温馨提示”:在孩子做题过程中,每隔20分钟都会有温馨提示——“休息一下,为妈妈沏杯水,为奶奶捶捶背”、“节约每一度电,节约每一滴水”、“勇于承认错误”等保护视力,养成良好品行习惯的话语,这些话语不仅仅是对学生劳逸结合的重要提示,也是贯彻素质教育的一个重要手段。
4.“学习警报”:学生做题如果在同一个知识点上多次出错,系统会自动记录并提出警示,还会把错题记录到错题本里,以便师生注意纠正。这对诊断和改善孩子学习上的薄弱环节十分有益。
5.“成绩分析”:为学生、家长和老师提供学习情况曲线分析,学生自己对知识掌握和疏漏、学习进展和练习量可以一目了然,使学习者和监护人对学习程度心中有数。
6.“绿色上网管家”:“一起学习网”为网络在线学习提供了“绿色上网管家”,下载后安装在电脑上,就可以防止不良网站的侵扰,有效地约束孩子的上网时间、控制浏览内容、使上网学习安全可靠。
7.“家长频道”:家长注册后,可以与学生一道参加练习,了解孩子的网上学习情况,并设立成功教育论坛,以利于家长与教师和学生的心理沟通。
北京乐教乐学教育科技有限责任公司注册成立于2004年,公司立足中小学教育领域,专注于中小学在线教育产品的研发与推广。公司旗下的一起学习网,目前提供了人教版、苏教版、北师版、人教新起点、人教PEP五个主流教材版本,语文、数学、英语三个科目的.课程辅导,并在练习过程中融入了亲情教育、德育引导的内容。立志让小学生全面发展,充分体现了素质教育的精神。
近日,宿城区罗中心小学正紧锣密鼓创建教育现代化学校。在上级领导关心支持下,罗圩小学的实验仪器、体育器材、电脑多功能投影等现代化教学设备已达到全市一流水平。学校接进10兆光纤入网,四个多地媒体教室全部接入宽带,所有教室全部接通网络,部分教室配备了多媒体教学操作台。
有了这样好的设备和如何利用呢?校领导鼓励老师们利用自己的电脑和学校的电脑灵活多样的进行教学。
于是,一种新的学习方式在课堂上使用。学生们利用网络平台进入一起学习乐园网学习语文、数学、英语和信息技术四门课程,学习成绩能够在较短时间内迅提升,一些平时不爱学习的学生也开始了紧张学习,学习积极性大提高,学生们真正验到了学习的乐趣。
一起学习乐园是中央教育部授意电化教育馆教育专家、计算机专家、软件设计专家、大学教授研发的小学生在线学习、教师网上辅导教学系统软件。并推荐在全国范围内小学师生使用。成为现代最受学生、老师、家长欢迎和推宠的新型学习和教学手段。
目前,罗圩小学已有100多位中高年级学生在这个网络平台上学习。并被老师们利用到教学中。取得了意料之外的效果。
只能够自认倒霉了!谁叫我平时不好好学习,考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话,别人在做作业的时候,我却一个人在玩耍,自己的成绩自己知道,一股劲地往下退,直线下降嘛!尤其是数学,我一点也听不懂,上课就像梦游一样,老师上到那儿就算到那儿,听了就忘,简直是一只耳朵进,一只耳朵出。简直不知道自己在做什么。平时做作业还要好,做完就不知道自己在做一些什么,为什么这么做。简直像在做梦一样却不知道一个所以然。大部分时候,我只要一遇到做不出的时候就问同学,美其名曰虚心请教,然而实质上是叫别人说了,自己写写,好像自己当一个书记员,只管抄写。老师看到以后经常跟我耐心谈话,说了一大堆道理,我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候,虽然我提前两天知道,但是我说临时抱佛脚,越抱越别脚。所以,大家在复习的时候,我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的成绩那是不能够怪别人的呀!只能够怪自己不用功呀!
也许家长会开完,家长们相互通气,妈妈又会掉下伤心的眼泪,因为我是她的'希望,她的骄傲,她的精神支柱。可是,我就是那么不争气,成绩那么差我想自己真的不应该让他们那么失望,那么伤心,那么落泪。从现在开始,我一定要加倍努力学习,争取以后考试次次都取得好成绩!那么让自己的父母也能够在家长会上抬起头来。
1.课前预习
预习够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力,又提高孩子听讲的兴趣和效果。
2.课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。
3.认真观察、思索
进人中学后,每门学科都要生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征,还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论,因此,还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始,经常提出问题并与之讨论,促使孩子观察思索,并能自己发现问题,提出问题,解决问题。
4.独立解决问题
孩子学习上有困难请求帮助时,家长千万不能置之不理或敷衍了事,应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。
5.认真书写
书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看,一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿好好写的孩子,很难做好别的事情。因此,重视并及早提出对孩子书写方面的要求,不仅能提高书写质量,得到众多良好评价,而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高综合素质。
6.记笔记并事后整理
随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制,当堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
7.主动学习
让孩子准备一支红笔,随时改正练习本、试卷上的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用错题汇编、错别字举例的形式分类记载,以警示自己,避免出现同类错误。
8.积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径,家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上,积极阅读,广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志,为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时,也要勤于写作,写写、、观后感和之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
9.有条理
做各科作业要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。
习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养,订要求订计划,勤检查严督促,直到孩子的良好习惯渐渐养成。
那里可以免费体验很多职业,吸引了好多小朋友,我们也不例外。我先去了面包店当面包师,今天学的是做小牛角。我做出来的小牛角像个小月亮,又弯又黄,很好看。做完后厨师姐姐发给我们工资和奖状,我们拿着工资、奖状和自己做的小牛角兴奋了。
接着,我又来到冰淇淋店。在冰淇淋店里,阿姨给我们看了许多冰淇淋和做法。看完后我们按照阿姨的.指示,就动手做冰淇淋,一会儿工夫就做完了,阿姨把我们做的冰淇淋放在机器里,然后从机器口放出了冰淇淋来。
我又去了航空公司玩,走进里面,看到两边都是座位,中间是通道,哇,长长的飞机完全看不到车头。我们在其中一个车厢里进行培训。我们培训了站立、服务、提供果汁。航空公司非常好玩,就像真的一样。阿姨还给我们喝果汁,让我们自己挑果汁,一共有两种果汁:可乐和芬达。我们都喝过果汁后,阿姨让我们排队拿工资,哈哈,我又“赚钱”了。
DO都城真好玩,下次我还要去。
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