关于同桌指导数学题目的作文【一】
例如在教学“百分数应用题”的时候，可以充分运用本班中男女生人数、小组人数之间的关系设计练习。六年级有学生60人，其中男生33人，女生27人，男生人数占全班人数的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？还可以让学生自由编题。
学生会编出男生人数比女生人数多百分之几，女生人数比男生人数少百分之几的题目。这样让学生感到数学就在身边，到了数学在生活中的用处。
关于同桌指导数学题目的作文【二】
星期五下午，我们班与五(6班举行了一场精彩的拔河比赛。
那天，我们来到了操场上，同学们个个摩拳擦掌，等待着比赛开始。
按照要求，每班选出五名女生，十五名男生参加比赛，只见有的同学摘下帽子，有的解下围巾，还有的干脆把衣服卷起来。
哨声一响，比赛开始了。同学们都很卖力。第一局我们输了，第二局我们赢了，最终胜负就要看第三局了。
第三局开始前我们做了充分的准备，只等着裁判员老师的发令了。同学们一双双手紧紧握住手里的绳子，一双双眼睛都睁的圆圆的，一眨不眨地盯着绳子。操场上鸦雀无声。这时，我的心怦怦直跳，觉得嗓子眼都快跳出来了。
“嘟——”哨声一响，顿时，赛场上热闹起来了。同学们都拼命地往自己这边拉。
最卖力的还要数陈文强了，他死死地抓住绳子，一双手就像被胶水粘住了似的，拼命地拔。五(6班的同学也不甘落后，使劲地拉着，眼看红线就要拉到我们班上了，这可急坏了他们班的拉拉队队员了，扯着嗓子大声喊道：“五(6班加油！五(6班加油！”不知怎么的，他班来了很大的力气，一下子就把红线拉到他们班去了。“嘟——”哨声响了，比赛结束，五(6班以二比一的分数赢得了冠军，欢呼声久久地在操场上空回荡……
关于同桌指导数学题目的作文【三】
在初中阶段，学生们将要学习到一次函数、二次函数、反比例函数等有关函数的知识。函数是初中代数的主要内容，研究了“变化过程中变量之间的关系”，除此之外，函数还是串联整个初中代数课程内容的一个重要脉络。比如：代数式求值的问题可以视为求取函数在某个特定自变量时的函数值；方程可以看成是相应函数在某个特定函数值时的情况；不等式（组）可以看成是相应函数在某个特定函数值范围时的情况。
在函数教学的过程中，老师要让学生了解不同函数之间的联系，函数与其他数学内容之间的实质性联系，因为，在练习的过程中，有很多题目考查的不仅仅是单一的'某一种函数，而是几种函数之间或几个知识点的综合运用。书中提到的《一次函数的图像》是八年级下册的内容。本节课分为2个课时，第一课时是让学生了解函数与对象的对应关系和作函数图像的步骤和方法，明确一次函数的图像是一条直线，能熟练地作出一次函数的图像。第二课时是通过对一次函数图像的比较与归类，探索一次函数及其图像的简单性质。从书中有关《一次函数的图像》案例中可以看出，我们的教学还存在很多的问题。因为我们很多时候仅仅从代数的角度研究函数，通过计算得到函数的性质，让学生能够运用函数的知识解决问题，而案例中的教学过程更强调“代数与几何的交融”借助代数的知识研究几何现象。案例中的这位教师在课堂设计中也充分体现出了“数学源于生活，又高于生活”。
在教学过程中，我们一定要注重知识间的联系，根据教学内容、教学方法和学生的实际情况等进行课堂设计，让每一位学生进行高效学习。
关于同桌指导数学题目的作文【四】
是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点有以下5点要求：①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。
②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。
③严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。
④集中。在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。要求集中，也就是要避免发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有变化，或者概念上混淆。
⑤深刻。文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。
写议论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。从属论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。
提出论点的形式是多种多样的，一般大致有以下四种：一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法，以①②两种为主，习作议论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。
关于同桌指导数学题目的作文【五】
今天下午，我们学校组织了一次五年级拔河比赛。
进入场地，各班的拔河队员精神抖擞，看来，他们已经为接下来的比赛做好充足的准备了。第一场是五（6）对五（4）班。接下来的时间都是都是其他班在比赛。正在我们班一愁莫展时，耳边传来的声音打破了我们的沉寂，终于轮到我们班上场了！我班的拔河队员气质高昂地走到拔河场地，啦啦队也在两旁焦急地等待着拔河比赛的开始。“嘭”的一声响，拔河比赛开始了。双方的队员抓紧绳子，身体向后倒，脸涨得通红，前面的同学更是咬牙切齿，一定要为班级争光。我们啦啦队也不甘示弱，扯着嗓子使劲喊：“五（5）班，加油！五（5）班，必胜！”全场似乎只有我们班啦啦队的声音最洪亮。哨子又响了一声，比赛结束了，裁判手中的旗指向我们班，我们班赢了。太好了，我们欢呼得跳起来。
只后又连续进行了几场比赛，五（6）班第一名，我们第二名，五（1）班第三名。在这次拔河比赛中，我也看到了感人的一面：我们班对五（3）班的拔河比赛完后，我们班的拔河队员的手都拉得像虾一样红。老师让他们休息一下，换人上去拔，可他们却说：“坚持才是胜利，我们要坚持下去！”你说，这难道不令人感动吗？
通过这次的拔河比赛，我懂得了：团结就是力量。生活中只要团结，什么事都能做成。俗话说：人心齐，泰山移嘛！
关于同桌指导数学题目的作文【六】
一年一度的冬季运动会到了，今天四五班要与我班四六班进行拔河比赛。
扣人心弦的拔河比赛要进行了。只见四五班与我班站在场上，一个个摩拳擦掌，然后拿着绳子，身体向后仰，跨着弓步，眼睛瞪的圆圆的，仿佛要把人吃了似的。一声令下，由于我们班的疏忽，所以蝴蝶似的红绸带一下子向五班飞去。糟糕！五班赢得了第一局的胜利！五班的拉拉队摇旗呐喊。
第二局开始了。我们班注意力非常集中，而五班因为赢得了第一局而骄傲自大。所以，第二局我们班赢了精彩的'第三局开始了。一声令下，只见我们班同学大汗淋漓，脸涨得通红，牙齿咬得咯咯响。瞧那红绸带，一会儿向五班飞去，一会儿向我们班飞来。后来两班相持不下，我们班的拉拉队见了，着急得像热锅上的蚂蚁，于是用震天动地的声音说：“四六班，加油！”我们班拔河的同学听了，用九牛二虎之力把绸带拉了过来，但有被五班拉了过去。我们班拔河的同学眉宇紧皱，又使出吃奶的劲儿拉回来。这时，我们班拉拉队有大声的说：“加油！四六班！”但五班拉拉队却没有动静，这使五班拔河同学垂头丧气。我们班拔河同学乘此机会，把五班拉倒了，我们赢了。顿时，我们班欢呼雀跃：“我们赢了！我们赢了！”
这次激动人心的比赛，使我懂了一个道理：一个班级要齐心协力团结友爱，才能取得胜利！
