人们都有自己喜欢的职业:保家卫国的战士,扶死救伤的医生,……我选择的是灌溉祖国花朵的神圣职业——教师。
假如我是老师,我将在课前尽自己最大的努力备好课,让课堂变得更加生动有趣,也不会像其他老师一样拖堂。要知道,课间十分钟是学生调节大脑的最好时间,如果拖堂学生将无心学习。每当下课铃一响,我就让学生尽情地活动。
假如我是老师,我会不留很多作业,让学生做自己想做的作业,不会布置像小山一样的作业,让学生被作业逼成一个个书呆子,但我的要求是每人必须会主动学习。
假如我是老师,我不会体罚学生,我会让学生自己认识错误,我就是他身边的辅导,这样才能更好地让学生认识错误。
总之,假如我是老师,我就会成为学生之母处处关心他们。我一定会努力奋斗去追求这一理想。
假如我是老师,我会让同学们爱上学习,在学习中玩,玩中学习。首先,我要拿来很多富有知识的书,让同学们懂得更多知识,我还要和他们做游戏,让他们讲从这个游戏里面明白了什么道理……假如我是老师,我要让同学们坐在干净的教室里听课。
首先,我要请几位爱干净的同学来做卫生监督员,让他们指导同学们打扫干净教室,打扫的干净就会给出一定的奖励;如果打扫的不好,就给出一定的惩罚……假如我是老师,我要同学们遵守课堂纪律的同时也要活跃课堂气氛。我要邀请几位学习好还遵守课堂纪律的同学来当班干部,让大家在一个良好环境中安心的学习知识,让大家在知识的海洋中尽情的遨游……假如我是老师,我一定会把我该做的事,做的十全十美。
假如我是中华人民共和国的总统,我会用最佳的方法来管理自己的国家。假如我是总统,我会组织全国的少年儿童用“娱乐式”的方法学习。让同学们从玩中发现某种事物或学得了某些知识,不会让广大青少年儿童们负着做作业的“重任”去学校上学。我会每星期让同学们轮流看电影,让他们从影片中懂得许多道理;我会每天都让同学们看15分钟的flash,让他们的心情放松,使他们的大脑休息。这样,同学们每天怀着高兴的心情开开心心地走进自己的学校,不会再有学生情绪低落,昏昏沉沉地走进学校。同时,学生在学校里,在课堂上也会活泼可爱。假如我是总统,我当然希望身边的市民保护环境。
我不会单纯地号召人们爱护环境,我会通过一些关于“地球受到哪些破坏”的资料来呼吁大家懂得保护环境,来唤起大家的实际行动。让大家知道“只有一个地球“这个硬道理。这样,我国的卫生水平就会提高。假如我是总统,我决不会像封建时候的皇帝一样呆在“禁宫”里,我会像老百姓的兄弟姐妹一样来关心、爱护他们。我会亲自了解各个城市的情况,接近他们,问候他们。我要让所有人民都知道我是个平易近人的总统。假如我是总统,我会治理好我国家里发生的任何一件事。我想我会是个好总统。
假如我是设计师,我要设计一件儿童衣服。在上面画上一个个无形心,把我们那些说不出来的心里话都画在上面。
假如我是设计师,我要设计一本给爸爸妈妈看的书。在上面写上每一个儿童的`心,把我们那些说不出来的心里话都写在上面。
假如我是设计师,我要设计一个雕像。在上面刻上一颗颗发着亮光的心,把我们那些说不出来的心里话都刻在上面。
假如我是设计师,我要设计一座心城。在里面盖许许多多的儿童"心"房,把我们那些说不出来的心里话都盖上面。
假如我是设计师,我要设计一个儿童魔术师。每一位儿童都可以请他表演,让大人们都感受一下,每一位儿童那些说不出来的心里话
老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师,我该怎样做呢?
假如我是一位老师,学生如果不做功课,我首先会问清原因,绝对不会乱发脾气体罚学生。同学的功课如果有疑难,我会很有耐心地一一解答,直到弄明白为止。
假如我是一位老师,我不要求同学们参加各项比赛都得第一,我只要求他(她)们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
假如我是一位老师,我要公正无私,一视同仁,即使班长犯了错误,与普通学生的处罚也毫不两样。
假如我是一位老师,我绝不会只重视学习好的学生,而去鄙视学习差的学生,绝对会一视同仁。
假如我是一位老师,我绝不会从学生的外表去
老师就像农夫,学生就是幼苗,由于老师的辛辛苦苦的栽培、施肥、浇水等,将来才会结出累累的.果实。所谓“良师兴国”就是此意,假如我是一位老师,我一定会用实际行动实现我的美好愿望。
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