关于第一次的作文及写作指导【一】
刚开始学架子鼓时，需要等一段时间才能坐在鼓前，老师教我最基本的一些鼓点，然后就轮到下一个人上去，而没事的人就在毯子上练习基本功。所谓的基本功就是两只手拿着鼓棒一直在毯子上敲。
慢慢地，我已经上了二年级，继续坚持学习架子鼓人也就少了许多，我敲鼓的时间也增加了不少。老师一直说我敲鼓有爆发力，就让我跟着老师去西向参加了一场演出。上台时并没有那么紧张，妈妈告诉我把下面的人都看作萝卜白菜，这样心里就不会紧张。
演出的很顺利，我把应有的爆发力毫不保留的展示给大家。但到四年级时我就要离开这儿了，老师让我参加一场比赛再走，我也就随口答应了。
比赛在永威学校的礼堂举行。本以为只有评委打分，可谁知，后面坐的'观众可远不止二、三百人啊！看到密密麻麻的人我几乎要晕过去了，紧张的小心脏一直扑通扑通的跳。
下一位登台的就是我了，我紧张到几乎无法呼吸，但又想到老师对我的期望，于是深吸一口气，从容地走上舞台。
心中还是无法平息，但听到歌声响起时，我就没管那么多，随鼓点开始了演奏。我只感觉脸上布满了汗珠，脊背也似乎热气腾腾。表演还算顺利，最后我向观众深深地鞠了一躬，一溜烟冲下了台，直奔向妈妈。最终的结果也还算满意，评委在我脖子上挂了个耀眼的金牌。
关键时刻就得有冲劲儿，敢于放手一搏，才能知道自己的实力。
关于第一次的作文及写作指导【二】
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击，观后感《开学第一课观后感》。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
关于第一次的作文及写作指导【三】
下午，比赛即将开始，我们满怀信心地准备迎接比赛。比赛开始了，我们的对手是五年级一班。比赛采取三局两胜制，我拼尽全力，也没有胜过他们。比赛结束后，我们并没有气馁。老师还给我们留了影，照片上，青松轩的孩子每一个都是笑容满面。我们既失望又高兴，失望的是：拔河比赛输了；高兴的是：我们虽然输了，但我们至少没有作弊。我在这则比赛中学会了：要做一个正直的人。
俗话说：“有失必有得。”我们比赛输了，却得到了一次很好的教育。放学前，老师前年的一名学生来了。他原来每天都不完成作业，整天挨老师的批评，在班是倒数，还是班里第一个戴眼镜的。可是，他上了初中，才知道学习的重要，现在班里七十多名学生，他排前二十名呢！大哥哥和班里戴眼镜的合了个影，还给全班同学传授了秘方并讲了他的.成长历程，大哥哥现在来看望老师了！老师的脸上露出了笑容！
我们的拔河比赛虽然输了，但是我们却有了更大的收获！
关于第一次的作文及写作指导【四】
自然景物是客观存在的，人的心情、情感是经常变化的。不同的心情，对同一景物的感受也就不同。所以，写景时对景物要有选择，选择能够表现自己心情和情感的景物去写。如心情感伤，你选莺歌燕舞、百花盛开就不恰当;心情激动，你选杨柳依依、晓风残月更不合适。因而，写景与心情一定要一致，才能做到情景相应，情因景生。以景衬人，以人带景，心情好环境就美丽的，心情不好环境就暗淡的。[示例]我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。《我的叔叔于勒》前句写了出游时高兴愉快的心情，后句写出了归来时失望沮丧。
