一直在铅笔盒里躺了好久的铅笔。不知有多少梦想。
第一个梦想是跑到菜园里。知道我要做什么吗?我要支撑起快要倒下的小花儿,让她开放出更美丽的花朵。
第二个梦想是跑到校园里,知道我要做什么吗?我要当一根国旗杆。把我们鲜艳的国旗升得越来越高,直冲云霄。
第三个梦想是跑进面包房里,知道我要做什么吗?我要变成一个擀面杖,帮助面包师傅做出一个个又香又美味的面包。
第四个梦想是走进比赛现场。知道我要做什么吗?我要做一根跳高用的撑杆,让运动员获得闪闪发亮的奖牌。
第五个梦想是跑到教室里,知道我要做什么吗?我要当一把笔直的戒尺,教训那些以大欺小的同学。
谁也不知道一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字,发多少芽,开多少花,结多少童话。
我最难忘的一首歌,就是光阴的故事,因为我有一个难忘的音乐老师。他第一次来这里我并不认识他,直到这位老师介绍他的名字,但他介绍了名字后我们都很惊讶,谁知道他会叫这个名字?
他叫潘勇。
恰好,我们班上也有一个叫潘勇的,字同音也同,那时候我才上三年级下册,经过我跟我相处久了,感觉他很幽默,很有趣。一次他突然说要排练音乐节目,因为六一儿童节演出,然后老师在每个班选上了,我很高兴,我们学的第一首歌就是《光阴的故事》。我最喜欢的两句就是:“流水,它带不走光阴的故事,改变了我们,就在那多愁善感而初次回忆的青春。”
一开始学的很好,所以老师就让我唱第一段的前十二句,而且调还不同,然后再安排第二段开头前十二句,然后最后一大句我先唱前四句,随后别人再唱后四句,再后面我们就全部一起唱,最后我们六一儿童节演出了,并且挑了最好的九个人,我也在,在音乐老师的带领我们九个人去大龙山录音棚,也就是游玩,我觉得这是我最难忘的一支歌。
一支总是憋在文具盒里的铅笔会有什么样的梦想呢?
它想要在小主人上学时,偷偷溜出小主人的教室!它要到树林里去,在头上种一个小而明亮、温暖的太阳,让森林里充满和煦的阳光,就好像一阵金色的细雨,洒过大树、小花、小草。让小草不再害怕自己见不到阳光,长不高身体,让小花不再为自己的花瓣不娇嫩而担心,让小树不再因为自己的枝叶不茂密而烦闷……它要让树林里的植物长得又高又壮。
它要到田地里去,在头上萌出嫩嫩的绿芽儿,长出金黄金黄的小麦,让农民伯伯在给田地浇水时认不出来它,让其他路过这里的小朋友惊奇地喊叫:“哇塞,一支铅笔上长出小麦来了!”让麻雀连碰都不敢碰一下它头上的小麦……它要让自己变得神奇无比。
它还要到小河里去,为要过河运粮食的小蚂蚁当木筏,让它们坐在自己的身上,把它们送过河,为正在玩摇摇船的水鸟当水手,为难受的河马挠痒痒……它要让小动物们快快乐乐。
这支铅笔的梦想就如同稿纸上的文字,想要写多少,就能写多少!
蝶在沉默了一冬之后,积蓄了全身的力量,终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五年之后,爆发了自己毕生的心血,终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念,放飞梦想,你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐着、坚持着,执着地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑,有多少人为你的学富五车所折服,有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念,把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想,别忘了你的坚定信念!
“天行健,君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士,又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳,你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中,感到灵魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音,那真挚的情感,使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后,他激动地跪了下来,“此曲只应天上有,人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了,但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下,你把梦想放飞到音乐殿堂,开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记,诸葛亮在南山躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔,你的潇洒使群儒百口莫辩,而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”,“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心终究会得到回报,你只是在等待,等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜,你潇洒自如;七擒孟获,你镇定沉着。在信念的支撑下,你创造了经天纬地的大业。
树立信念,放飞梦想,你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念,放飞梦想,你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔,让信念开花。
当我站在临行的家门,蜗牛告诉我,背起行囊出发吧,梦想就是最好的理由;蜘蛛告诉我,如果没有梦想,连翅膀也会成为累赘;叶子告诉我,永远不要哀叹,用一生绿着,然后成熟一个金色的梦。我告诉自己,有梦想就要去追。
振动梦想的翅膀,起飞!
他叫潘勇。
恰好,我们班上也有一个叫潘勇的,字同音也同,那时候我才上三年级下册,经过我跟我相处久了,感觉他很幽默,很有趣。一次他突然说要排练音乐节目,因为六一儿童节演出,然后老师在每个班选上了,我很高兴,我们学的第一首歌就是《光阴的故事》。我最喜欢的两句就是:“流水,它带不走光阴的故事,改变了我们,就在那多愁善感而初次回忆的青春。”
一开始学的很好,所以老师就让我唱第一段的前十二句,而且调还不同,然后再安排第二段开头前十二句,然后最后一大句我先唱前四句,随后别人再唱后四句,再后面我们就全部一起唱,最后我们六一儿童节演出了,并且挑了最好的九个人,我也在,在音乐老师的带领我们九个人去大龙山录音棚,也就是游玩,我觉得这是我最难忘的一支歌。
在恍惚迷离之中,几人能把真谛看透,伴着旦古的天,歌曲是生命的那根华美如诗的弦。它载有往事,富有回忆,蕴有欢笑。思念可以化为一首歌,表达可以化为一首歌,喜怒悲哀可以化为一首歌。我难忘的一首歌是座落于母亲的感情————“听妈妈的话”
“听妈妈的话,别让她受伤。想快快长大,才能保护她……”每每听到这娓娓动听的歌曲时,我心中总有说不出的言语,回忆也渐渐呈现。
那时,我与父母千里之距,电话是我们的唯一“心灵”沟通。但有一次母亲在通话中潸然泪下,那泪水仿佛滴在了我心中。顿时,我的心如瓷器,碎了。痛苦仍抵挡不了泪水匆匆。有时心如惊起的欧鹭,四处窜飞,“怎就这坚强度?”这难道是你历痛苦的第一步抉择?所有前时旧梦也只能是纷纷忧忧之中难以遗怀的慰藉。破碎的心扉如片片落花,奏不尽的旋律不断循环。母亲在通话中最后一句话就是:“一定要听话!”我懂得母亲之前没说的话,母亲的嘱咐不知能挥泻于我身。一次掩卷沉思。我又哼起:“听妈妈的话,别让她受伤。想快快长大,才能保护她……”
晚风轻轻抚过我的双颊。群星并不悬空,但真谛仍以歌曲的旋律嵌在我心灵。
在我人生中,我喜欢听很多的歌曲,比如《漂洋过海来看你》《睡前故事》《楚乔传》……但是,我最喜欢听《泡沫》这首歌。
其实,《泡沫》这首歌是我通过我的同桌——魏好,才喜欢听的。
记得有一次,基础训练上有一题是让你写最喜欢听的一首歌,并且写一下你听这首歌的感受。先开始,我看到这个题目,恍如迷雾,我的脑海里一片迷茫,不知道这题写那首歌才好。我思来想去,哦……我想起来了,我可以写魏好喜欢听的那首歌呀。我默默地说。
我写完了,我喜欢听《泡沫》这首歌这几个字,可是我才发现,这个还要写感受,我脑子里就有了一个鬼主意。于是,我就对妈说:“妈妈,你把手机给我一下,好不好吗?”妈妈不知道我葫芦里卖的是什么药,疑惑地看着我。我就对妈妈说:“妈妈,妈妈,你看基础训练上有一题是说出你最喜欢听的一首歌,并且还要写感受。”“哦,原来是这样呀!”妈妈一声不吭地就把手机给我了。拿到手机之后,我听《泡沫》这首歌。刚听,觉得好好听。
“难怪魏好喜欢听这首歌。”我心里默默地想着。
从那次以后,我就特别喜欢听这首歌,要是你们有空的话,就可以听一下这首歌——《泡沫》。
想一想一只老是蹩在抽屉里的铅笔会有多少梦想?
第一个梦想是溜出教室,知道我要做什么吗?我在山坡上。萌出嫩嫩的芽,顶在头顶上。开出一朵漂亮的花儿,蝴蝶和蜜蜂啊,就猜不出我是谁啦哈,这该多么好玩,多么开心。
第二个梦想是跳进荷塘里,知道我要做什么吗?我要为小鱼小虾撑起阴凉的伞。伞上还趴着大眼睛青蛙。有的.在伞上唱歌,有的在伞下玩耍啊,这该多么好玩,多么开心。
第三个梦想是躲到菜园里。知道我要做什么吗?我要在青叶间长成长长的豆角或者伪装成嫩嫩的丝瓜,再邀请茄子,黄瓜,冬瓜和土豆菜园里的派对马上开始。哈,这该多么好多么开心。
第四个梦想是来到小溪边知道。我要做什么吗?我要为玩水的鸟当船篱,为过河的蚂蚁当木筏。船上的,岸上的一起喝彩。哈,这该多么好,多么开心啊。
第五个梦想是跑到运动场上,知道我要做什么吗?当一会儿小猴子的标枪,挂在脖子上的奖牌,一闪一闪的。哈,这该多么好啊,多么开心。
第六个梦想是来到沙漠里,知道吗要做什么吗?我要成长为一棵参天大树,为过往行人找到回家的方向,让成群结队小鸟在我头上安家,让炎热的沙漠从此变成绿洲从此鸟语花香。哈,这该多么好玩,多么开心。
谁也不知道一支笔有多少梦想。而那些没有梦想的人却又跟咸鱼有什么区别?
梦想就像住在稿纸上的自萌的芽萌多少芽开多少花?结多少花
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