我常常想起一个地方作文【一】
我在参加她的葬礼时，不忍再去看她一眼。可规矩是有的，亲属必须去拿三根香拜一下。我没有哭，拿着香低下头拜下去，头在低下去的时候，也不知为什么，脑中闪过太婆拿着巧克力对我笑的画面，我想到了那时，我五岁时，常常盯着别人的手，只要看到人家在吃功克力，馋得口水都直流。太婆只到一看到，就把此事放在心上，不多久我就能吃到太婆给我的大块德芙巧克力了，要知道那时太婆并没有收入，只时平时收收废品换点钱。
太婆只要看见我笑，她总能特别开心……
头抬起来，那画面又如梦一般消失了，想抓却总抓不到，晃到神亚，我拜好退下，望着太婆平日睡的'床发呆了好一会儿。我直愣愣地走过去，用手抚摸着那床，又仿佛看到太婆坐在床边，对我慈祥地笑笑，说：“我有二个儿子，一个是你的外公，我虽然从小对他不太好，但心里还是挺疼他的。他有你这个孙女，我也挺高兴的，我直说了，我们家有个传家手镯，我准备在我死前传给你。来，我拿给你看。我一时激动过度，但又不爱太婆整日说死。太婆拿着一个精致的木盒，那木盒很美，我刚要走近看时，妈妈把我叫了出来，我很不满意地出了房间。
葬礼结束了，我还是没落一滴泪，因为我知道，太婆希望我笑。
在那之后，我每当想到那个木盒，就会想起太婆，便会吃吃地笑。
我常常想起一个地方作文【二】
我心很虚，只觉得心跳已经快到了极点，脑子里飞快的设想着她劈头盖脸的责骂。然而我却听到了这样的话：“怎么了孩子，是你有什么事耽误了还书吗？”经她这一问，我真想找个理由，可听着她关心的问候我却无法给自己编个借口，能做的只是不好意思地摇摇头。就这样安静了几秒钟，四周就像被定格了一般。我偷偷地抬起头，发现她正直直的看着我，紧闭着嘴唇，虽然没有语言，但是那眼神里分明流露出了失望的神情。我一下子不知如何是好了，只觉得脸上发烫，只好把头深深地垂向胸膛，
忽然听到她叹了一口气，我不解的抬起头，无意间正巧碰上了她的眼睛，那是怎样的一种失望和无奈啊，我无法描述，我不敢再直视她了……没想到她却拍了拍我的肩，语重心长的说道“孩子，你不撒谎能承认自己的错误，这真好，说明你是个诚实的孩子，不过，是绝对不会失信于人，对吗？图书管要求按期还书，其实一方面是想让书得到最广泛的利用，但更重要的一方面是想培养学生的守时守信的责任啊！”
听到这话，我的心一下子被触动了：不守信，没有责任感！对啊，我一直惧怕的是老师会骂我，可是原因我怎么不想想呢？一切都是因为我的不守信不负责任，而我，竟然一直都没有意识到，这真是可怕的事！我仿佛感觉到周围的所有人的目光都刺向了我的身上……
从那次还书以后，我做事开始积极起来，因为是那位老师让我明白了做人要有责任感，要守时守信！图书馆对于我来说，已经不再单纯是借书还书的所在，它更成为了我人生中的一个教会我做人的驿站，一个有着特殊含义的警示标志，它将深深植根于我的心灵深处，时刻提醒着我：要做有责任感，要守时守信的人！
我常常想起一个地方作文【三】
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这句话教育我做什么事都要一心一意，不能三心二意。它让我常常想起。
记得那天晚上，我正在写作业，耳边突然传来一阵阵歌声，我想起，爸爸正在楼下看电视。再一听，那不是我最喜欢的歌——《想象之中》嘛！于是我也跟着哼了起来。渐渐地，我手里的笔快了，不一会儿就把作业写完了。等到爸爸来检查我的作业时，一看我的作业写得乱七八糟的`，甚至作业里还有歌词，顿时火冒三丈。厉声说道：“你难道不懂‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’吗？你是做作业，还是听歌的呀？真是心不在焉，重做！”没办法，我只好再重新做一次。虽然我被爸爸狠狠地批评了一顿，但我也明白了：学习要认真，只有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”才能专注学习。
这件事给了我很大的触动。在学习中，我也把爸爸的话记得牢牢的。有一次，老师不在教室，班里的“捣蛋鬼”也坐不住了。叽叽喳喳叫个不停。而我没有随波逐流，又想我践行了这句话：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，于是，我就专心地写起了作业，写完后，，我又认真地看起了书，丝毫没被外界的嘈杂所干扰。等到老师来了，沸腾的班里顿时变得鸦雀无声。可老师还是看见了一言也没发的我，还表扬了我。此刻，我又想起了那句话：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。是这句话指引我，让我得到了老师的表扬。
正是爸爸教育我的这句话：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书引导我让我受到了老师的表扬；让我做事不再三心二意；让我认真地对待每一件事……这简短而有意义的一句话。
我常常想起一个地方作文【四】
已经过了返还的最后期限一个月了啊！——我拿起那本已经躺在我书桌上两个月的书，忐忑地向今天看起来格外阴沉的图书馆走去……
刚走进图书馆，我便后悔了：万一老师说我该怎么办啊？可是，老师那张可亲的笑脸已经来到了我的面前：“要还书吗？”于是，我只能跟她来到电脑前，她伸手示意我把书给她，我这才从牙缝里挤出几个字：“老……老师……我……”我说不下去了，心跳快到了极点，身体也开始发抖。“你怎么了？”似乎看出了我的反常，老师用手拍了拍我的肩膀。这一拍，倒是把我要说的话全都拍了出来。我吞吞吐吐地，接着刚才的话说：“我……我是两个月前借的这本书。”说完，我紧闭双唇，脸上发烫，头也快要垂入胸膛，害怕的感觉已经占满了我整个人。我静静地低着头，握着拳，等待着劈头盖脸的责骂。
就这样安静了五秒钟，却什么也没发生。四周就像被定格了一般。我沉不住气了，偷偷地抬起头，只是想看一眼她的表情，但是没想到却对上了那一双失望的眼睛。她不说话地看着我，咬着嘴唇，仿佛在努力压抑着什么似的。我的心仿佛要跳出来，不知如何是好，只得又把头低下来，颤抖地抬起双手，托着那本沉甸甸的书，恭敬地放在了她的面前。
“你很害怕吗？”有一会儿没开口的她问我，她的开口，使我的心也跟着停跳了半拍。我点了点依然低垂着的头。“为什么？”“因为怕您会说我……”我没有说下去，我觉得她会明白的。这难道还用问吗？我不禁觉得奇怪起来。“那我为什么会说你？”她继续问着让我莫名其妙的问题。“因为……因为我没按时还书啊！”我说。接着，我抬起头，用疑问的目光小心翼翼地看着她。
老师叹了一口气，眼神从失望变成了无奈，睫毛低低地垂了下来：“是因为你不守信啊！”……不、守、信？对啊，是不守信！我一直惧怕着老师会骂我，可是原因我怎么不想想呢？一切都是因为我的不守信！这是我从小时候师长都在教育我的品格啊！而我，竟然一直到现在才意识到！这真是可怕的`事！顿时，耳边像是有炸弹爆炸，狠狠地“嗡”了一下。接着，我仿佛感觉到周围的所有人的目光都刺在了我的身上。
“唉……希望你能明白！”她语气十分有力，但是过来拿书的手却是那么的无力。我低着头走出图书馆，心里强烈地翻腾着。这时的图书馆，让我觉得是那样庄严！
从这以后，每当走过图书馆，我都不禁想起那件事。图书馆仿佛是我人生中的一个教会我做人的驿站，它时刻提醒着我：做人要守信用，要做个守信的人。
图书馆，令我难忘的一个地方。
我常常想起一个地方作文【五】
刚走进图书馆，我便后悔了：已经过了返还的最后期限一个月了啊，我该怎么和老师说呢？还在我犹豫之时，老师那张可亲的笑脸已经扑入了我的视野：“要还书吗？”于是，我只能跟她来到电脑前，她伸手示意我把书给她，我托着那本沉甸甸的书，忐忑地递过去的同时，用只有我自己才听得见的声音，从牙缝里挤出几个字：“老师……我的书过期了……”我心很虚，只觉得心跳已经快到了极点，脑子里飞快的设想着她劈头盖脸的责骂。然而我却听到了这样的话：“怎么了孩子，是你有什么事耽误了还书吗？”经她这一问，我真想找个理由，可听着她关心的问候我却无法给自己编个借口，能做的只是不好意思地摇摇头。就这样安静了几秒钟，四周就像被定格了一般。我偷偷地抬起头，发现她正直直的看着我，紧闭着嘴唇，虽然没有语言，但是那眼神里分明流露出了失望的神情。我一下子不知如何是好了，只觉得脸上发烫，只好把头深深地垂向胸膛，忽然听到她叹了一口气，我不解的抬起头，无意间正巧碰上了她的眼睛，那是怎样的一种失望和无奈啊，我无法描述，我不敢再直视她了……没想到她却拍了拍我的肩，语重心长的说道“孩子，你不撒谎能承认自己的错误，这真好，说明你是个诚实的孩子，不过，是绝对不会失信于人，对吗？图书管要求按期还书，其实一方面是想让书得到最广泛的利用，但更重要的一方面是想培养学生的.守时守信的责任啊！”听到这话，我的心一下子被触动了：不守信，没有责任感！对啊，我一直惧怕的是老师会骂我，可是原因我怎么不想想呢？一切都是因为我的不守信不负责任，而我，竟然一直都没有意识到，这真是可怕的事！我仿佛感觉到周围的所有人的目光都刺向了我的身上……
从那次还书以后，我做事开始积极起来，因为是那位老师让我明白了做人要有责任感，要守时守信！图书馆对于我来说，已经不再单纯是借书还书的所在，它更成为了我人生中的一个教会我做人的驿站，一个有着特殊含义的警示标志，它将深深植根于我的心灵深处，时刻提醒着我：要做有责任感，要守时守信的人！
