作文公开课我的老师ppt【一】
黑夜笼罩着大地，长江水静静地流淌着，波浪轻轻地拍打着岸边的岩石。诗人王安石乘坐的小船停靠在瓜洲的岸边，随着起伏的波浪有节奏地摇曳着。
王安石静静地倚着船舷，用手捋着胡须，眯着眼睛眺望着江对岸的京口，心里默默地沉思着：我已年过半百、对政治早已心恢意懒，且经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷，此次再次被起用为相，自己面对的不知是祸还是福。想到这些他不禁深深地叹了口气。
天灰蒙蒙的，王安石迷惘地望着远处连绵起伏的群山在黑夜里只能看到远山模糊的影子。他不禁想道：钟山脚下的家乡离我是这么近，只是隔着那一线的长江水和几重起伏的群山，而我却……
忽然，一阵微风拂来，王安石从沉思中清醒过来，感受到了春天温暖的气息。他仿佛来到了充满绿色的江南大地，仿佛漫步在桃红柳绿的家乡。池塘里的鱼儿在自由自在
地游来游去，河岸边的柳树吐出了嫩芽，千万条柳枝在微风中摇曳，小鸟在柳条中穿行，还不时传来“叽叽喳喳”的鸣叫声。满山的花草经过春雨的滋润变得更加的精神。山野中小孩在兴高采烈地嬉戏、玩耍，好一幅和谐的江南山村春景图……他完全被这美好的回忆陶醉了。
一轮金黄的圆月升起来了，皎洁的月光洒在江面上，整个江面变得波光粼粼一般了，王安石抬起头望着天空中金黄的圆月，情不自禁地感叹道：“明月啊!你什么时候才能照着我回到我日思夜想的家乡?
秋思
秋天来了，枯黄的树叶被顽皮的风孩子当成足球踢来踢去，我独自一人走在街道上，遇见了提着行李的一家人，妈妈对孩子说：“孩子，中秋节快到了，我们要回家乡去和爷爷奶奶外公外婆一起吃月饼，看月亮，好不好？”“好！”孩子欢呼起来。
听到她们的话，让客居洛阳城的我不禁想起了我的爸爸妈妈，想要写一封信给在家乡的亲人：大家都好吗？有没有想我啊？天气怎么样？我可想你们了！天越来越冷了，要多加些衣裳......
我要说的话实在太多了，竟不知从哪里落笔，写了一会儿，我终于把信写好了。可是，我还是担心，因为时间不够而没有写好这封信，没有把自己的全部意思表达出来。当捎信人套好马准备出发时，我大声喊道：“等一等，等一等，让我在看看有没有落了什么！”于是，我又拆开了已封好的信封，从头到尾看了一遍又一遍，才把它封好，交到捎信人的手里，并嘱咐他一定要交到家乡亲人的手里。望着捎信人的背影，我久久不肯离去，直到看不见捎信人的背影。
作文公开课我的老师ppt【二】
汉字，我为你骄傲!
5千年的沧桑岁月，5千年的风风雨雨，5千年的悠久历史，5千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字!你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你——1个朝气蓬勃的生命!5千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利;也随之被修饰得愈来愈玲珑美观。走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂!
汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪!你是1种独1无2的字体，是1种令人心醉的艺术!世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽——构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形象。“山”字是间的1竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦。1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间。
汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪!你，1个看似平凡的字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义。1个“汉”字，拥有着5种不同的字意。正因为你有多种字义，才与另外的“汉”字汇成词语和深奥的成语。你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味。
汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪!世上众多的文字，唯独你——汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠。中华儿女们1番出神入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，祖国涌现了1批又1批的书法家，王羲之的《兰亭序》，充实地体现你的魅力。流传至今的1篇又1篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。
汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪。
作文公开课我的老师ppt【三】
看到节目介绍丝路，就仿佛看到了当年丝虫之路商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……
中国使者从骆驼身上下来，右手高擎着手杖，大步向前走去。中国使者指着生后的骆驼，让将军看。之见每峰骆驼镇上都托着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。安息国将军高兴的点点头，把手一招，四名士兵送上两个的礼盒。大看一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
没想到一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路哪!
我的骄傲
我和爸爸妈妈一起看了开学第一课，今年开学第一课的主题是《我的中华骄傲》，这次的班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作为“班主任”今年的老师有吴磊哥哥、柯洁哥哥、钢琴家郎朗等，给我们讲了关于传统文化的故事。
其中，我最喜欢柯洁哥哥，他的围棋是“中国第一人”，虽然曾经被人工智能打败，但是我觉得柯洁哥哥身上的冷静和执着值得我去学习。
柯洁哥哥从3岁就开始学围棋了，想想我3岁的时候，还在吵着妈妈要雪糕呢，柯洁哥哥一开始学围棋的时候并不很顺利，而且连输了13场，但是柯洁哥哥不断的努力学习棋谱，不断的提高围棋技能，终于成为了围棋中国第一人。
从柯洁哥哥身上我看到了要想取得好成绩，就要不断的努力学习，想要到达成功的彼岸，就要努力拼搏。
作文公开课我的老师ppt【四】
盼望已久的开学第一课终于播放了。两位主持人通过一台名为“中华骄傲”的节目带领我们感受了中国文化，体验了中国传统文化的魅力。
节目依次呈现了中国汉字、中国武术、中国诗歌、中国的琴棋书画及中国汉语对外交流等节目。其中我最喜欢中国的琴棋书画环节。首先由李俊杰和来自意大利的机器人特奥比赛弹奏钢琴曲目《肖邦幻想进行曲》。结果李俊杰由于弹错了一个音被郎朗老师听出来，从而断定在右边弹奏的是人，而在左边弹奏的是来自意大利的特奥。虽然机器人的演奏流畅无误，在对乐曲的理解和情感上却输给了人类。接下来由琴艺达到国际最高水平的郎朗老师带领十一岁的徐子航和机器人特奥进行PK。他们要比赛弹奏《野蜂飞舞》郎朗老师说这是一首玩儿速度的曲子。最终徐子航用54秒完成而机器人特奥只用了52秒。为甚了会是这样的结果呢?因为特奥有53根手指!他弹奏的时候甚至不用看琴键，而且他是个机器人，它不追求在演奏时的乐趣和情绪表达。一首曲子，即使特奥弹一百遍也是同一个速度同一个音，而郎朗老师一首曲子弹一百遍都不会有不同的感想和发现。PK赛结束了，机器人和人类合作弹奏了一首很富有诗意的曲子《彩云追月》合作非常成功 博得满堂掌声。
看到这里，我不禁感叹：现在的科技多么发达啊!机器人已经真正的融入了我们的生活。工厂里有操作流水线的机器人，餐馆里有第餐送饭的机器人，还有当场削面的机器人，我们家里有扫地机器人。机器人的出现给我们带来高效、便捷、舒适的生活。而机器人的出现，却是人类只会凝聚成的。多少科学家们科研爱好者们勤奋努力搞科研，才有了各种机器人的诞生，从而在某些领域解放了人类，使人们过上更加舒适的生活。
看完开学第一课，我更加了解了中国文化，体会了中国文化蕴含的魅力，这使我对中国文化的一知半解变得豁然开朗。通过第一课我明白了人类强大，科技的进步，从而那么多的不可能变成了现实。这是我有了更加努力学习的动力，或许将来我也能成为一名科学家，一名中国文化的研究者、传递者!同学们，开学了!一起加油吧!
作文公开课我的老师ppt【五】
这堂美术课的教学设计很有创意，不仅培养了孩子们的绘画技能，同时也锻炼了孩子们的听力和思维能力，让孩子在轻松愉快中学习。
第二节课是舞蹈课。在舞蹈老师的带领下，孩子们伴着音乐翩翩起舞，优美的舞姿惹得观看的家长在一旁不停地发出赞叹声。孩子们在音乐中放松了身心，塑造了体型，锻炼了身体，增强了艺术气质，不愧为艺术幼儿园。
以上是我作为一名家长在观看完公开课的所感所想。希望孩子能够在如此优秀的老师及幼儿园提供的优越条件下茁壮成长！
这一节课是室外活动 课， 钱老师和黄老师带着孩子们一起做游戏， 看他们的高兴劲， 就知道多喜欢了。 接下来我们开始玩起了亲子游戏：马兰花。每次老师一说完开了几朵花后， 大人和孩子抱成一团，开始数花了。看着孩子们一个个认真数数的样子，在游戏 中学习，老师的方法真是好啊！ 吃完早点后，钱老师的第二节课开始了。
先是通过小刺猬摘苹果的故事，培 养孩子们的想象力和表达能力， 看到孩子们争先恐后的举手回答问题，我也被 这生动有趣的课堂气氛感染了，真想参与到他们中间去，也去举手回答问题。女 儿刚开始举手还很积极，到后来积极性就不那么高了，这个回家要好好的注意一 下，而且女儿的表达能力还要加强。
接着钱老师还教小朋友怎样用橡皮泥做出可爱的小刺猬。分组坐好后，我坐 在女儿的.旁边，和她一起做小刺猬，第一个不太熟练，接着就快多了，很快，女 儿做了可爱的小刺猬一家。 上午的最后一堂课是角色游戏，宇涵选择了去当演员。随着小主持人报出的 节目，我们看到了一场精彩的小演出，有歌曲、也有故事表演，看着他们做得有 模有样的，我们家长也是掌声不断。
一转眼，这节课要结束了，钱老师在最后还 对孩子们这节课的表现进行了总结，表扬了做得好的同学，也对一些做得不好的 地方提出了意见。 午饭时间到了，平时以为他们肯定没好好吃，没想到一个个表现都不错，有 的小朋友还吃了两碗。吃完了他们还自觉的去擦嘴、漱口，真是太棒了。 午饭后，两位老师还和家长们进行了交流。
做为家长，和老师们比起来，真 是惭愧。平常在家里，我对孩子不仅没有耐心，而且很少顾及孩子的感受，经常 利用家长的身份命令她做这做那，有时候烦了还要对她吼几句。 半天的公开课程结束了，在这次公开课中，我收获颇丰，不仅看到了女儿的 进步，也看到了她的不足。
另外一个感觉就是老师的辛苦，在课程的设计上，结 合幼儿的特点， 调动孩子们的学习热情， 鼓励孩子们大胆发言、 表演， 寓教于乐， 可谓是独具匠心。在教学过程中，老师态度亲和，富有感染力，让孩子自由的发 挥想象力，在轻松愉快中让孩子学习。今后我会积极配合老师的工作，多和老师 交流，让孩子在健康快乐中成长。在此，还要感谢老师，钱老师、黄老师还有生 活老师，你们辛苦了！ ！
作文公开课我的老师ppt【六】
改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。改写的方式多种多样，可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式，如改换体裁，改换人称，改换叙述方法等。也可以对原文进行取舍，丰富和补充。改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。
