读书过程中的忘记与收获作文高中【一】
思念就像是等待的白色。寂寞在歌唱，但是寂寞却没有颜色。那些泛黄的记忆，那些说不出的感觉，想隐藏，却总是欲盖弥彰。了解一个人也许只有一天，而忘记一个人都要十天或者一辈子。忘记一个人，再努力地想，只是会让自己更悲伤。在这样的情况下，时间就是最好的淡化剂。
努力想他，哭痛了，就忘了。
这是两个人问的问题，但都是我自己回答的。只是时间不同而已。
其实我也不知道这两种回答到底哪一个是对，哪一个是错。又或许，世界上真的没有对与错的界限吧。无论怎样，都是对的，或者，都是错的。
我们曾无数次的寻找失落，惆怅和缅怀。无数次寻找忘却的记忆。又无数次地想把得到的记忆丢弃。甚至认为遗忘也是一种奢侈。忘记与记起，其实真的没有什么本质上的区别，只是一个人的'一种思想感情色彩。它们唯一的区别就是一个人对待另一个人或一件事的态度，是去是留。
时间说不出快和慢。我们曾经一次次憧憬未来，回望过去。到头来，没有任何现实意义。回首与憧憬的最大作用就是思考，反思过去，打起精神迎接明天。
思念是寂寞的白。就像春日刚刚撒播心事的柳絮，将自己的思念撒播在空中。
回首是纯净的白。不管过去是对是错，都已往事如烟。眨眼间已经烟消云散。
未来是迷茫的白。我们从来都不能预知未来，只能静静地等待。
忘记是空洞的白。对待一个人的过去，就像是一面空荡荡的墙，再没有任何痕迹，再没有丝毫关联。空寂在天空中飞翔。
其实一生走过的时候，除了回忆，我们一无所有。
你的人生，是用白色书写的吗？
读书过程中的忘记与收获作文高中【二】
瓦特是第一个将蒸汽机改良成机械动力的人，因为瓦特的改良，才使世界进入工业革命。瓦特小时候家境不好，是内向又多病的孩子。因为全家都是工匠，所以他从小就对理科感到兴趣。瓦特长大后，研究改良蒸气机的方法。虽然失败了无数次，但是他锲而不舍，终于创造了这个划时代的'伟大发明。
在春秋时代的宋国，有一名农夫。这名农夫的个性很懒，常常抱怨工作太累了，有时还会幻想天上会自动掉下钱来。某天，农夫在田里耕作。这时突然有只兔子自己撞到树木，兔子就成了农夫一家人的晚餐。有了这次后，农夫不想再工作，每天悠闲自得的坐在树下，等着兔子自投罗网。久而久之，农田荒芜了，农夫也一事无成，这是大家熟知“守株待兔”的故事。
微生物学之父巴斯德说过:“有充分准备的人，才有最佳机会。”瓦特的例子告诉我们，成功一定是努力得来的。守株待兔的故事则告诉我们，成功是不会每次都降临的。如果想靠运气而成功，不如自己慢慢努力、持之以恒，才能有所收获。
读书过程中的忘记与收获作文高中【三】
风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。
东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的'滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。
人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。
坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。梵？高用《向日葵》永远记住了他的“船”……
这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽的穿梭！
读书过程中的忘记与收获作文高中【四】
——如何忘记一个人呢？
——思念就像是等待的白色。寂寞在歌唱，但是寂寞却没有颜色。那些泛黄的记忆，那些说不出的感觉，想隐藏，却总是欲盖弥彰。了解一个人也许只有一天，而忘记一个人都要十天或者一辈子。忘记一个人，再努力地想，只是会让自己更悲伤。在这样的情况下，时间就是最好的淡化剂。
——努力想他，哭痛了，就忘了。
这是两个人问的问题，但都是我自己回答的。只是时间不同而已。
其实我也不知道这两种回答到底哪一个是对，哪一个是错。又或许，世界上真的没有对与错的界限吧。无论怎样，都是对的，或者，都是错的。
我们曾无数次的寻找失落，惆怅和缅怀。无数次寻找忘却的记忆。又无数次地想把得到的记忆丢弃。甚至认为遗忘也是一种奢侈。忘记与记起，其实真的没有什么本质上的区别，只是一个人的一种思想感情色彩。它们唯一的区别就是一个人对待另一个人或一件事的态度，是去是留。
时间说不出快和慢。我们曾经一次次憧憬未来，回望过去。到头来，没有任何现实意义。回首与憧憬的最大作用就是思考，反思过去，打起精神迎接明天。
思念是寂寞的白。就像春日刚刚撒播心事的柳絮，将自己的思念撒播在空中。
回首是纯净的白。不管过去是对是错，都已往事如烟。眨眼间已经烟消云散。
未来是迷茫的白。我们从来都不能预知未来，只能静静地等待。
忘记是空洞的白。对待一个人的过去，就像是一面空荡荡的墙，再没有任何痕迹，再没有丝毫关联。空寂在天空中飞翔。
其实一生走过的时候，除了回忆，我们一无所有。
你的人生，是用白色书写的吗？
读书过程中的忘记与收获作文高中【五】
??长过程中的一件事作文成长过程中的一件事童年的事多得数不清，我忘记了很多，但有一件事情我至今难忘。有一次，老师考了一张卷子，特别简单。于是我马马虎虎的答了这张卷子，但是，听老师说，我还是得了100分（此处为伏笔。为后来写有错题做铺垫，这样写使人觉得事情可信，接下来写有错题让人觉得不突然）。卷子发下来了，当老师发卷子时，笑眯眯地向全班同学大声说：“这次，咱们班只有一个同学考了100分，那就是房佳宜，十分不错，大家给她鼓鼓掌。”可是，当老师讲卷子的.时候，我突然发现经有一道应用题我做错了，而且还是一道7分的题，我当时犹豫了，该不该告诉老师呢？最后，还是虚荣心战胜了我的诚实，我没有告诉老师。回到家里，我向妈妈说了我考了100分，妈妈高兴极了，但她看我一点也不高兴，就问：“孩子，你怎么了？”我如实地告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，其实如果让妈妈从100分和诚实之间作选择的话，我选择诚实。你呢？”我坚定的对妈妈说：“我也选择诚实。”到了学校，我如实的告诉了老师，没想到老师没有改分，只是把100换成了93+7，旁边写着：93=分数，7分=诚实，加油！这个100分意义非凡，因为这代表着老师对我浓厚的爱！
