二年级我和我的空中课堂作文【一】
放学了，我背起书包，正想招呼龚太平一起去公园。“南海军”。我抬起头一看，原来是我的伙伴贾文义。我点不耐烦了：“干什么？”我有几道数学题想问你？”贾文义仍然小声地说。“什么数学题？”我背起书包，走到他跟前一看：“怎么这么题不会做？”自已夕多想想就行了，不要老依赖别人，我还有事呢？”说着，我就不顾贾文义那失望的神情，走到龚太平的座位旁。这时，龚太平站起来对我瞥了一眼，露出不满意的样子，走到贾文义的座位，教起贾文义来了。我坐在一边，仔细回味着龚太平的那一眼，我突然醒悟过来，走上前去，与龚太平一起帮助贾文义。
当我们走出教室门时，龚太平的脸上露出了甜甜的.微笑，对我说：“我今天特别高兴。”我也美滋滋地说：“是啊！因为我认识自已的不对。和你一起帮助贾文义。”他点点头说：“这比玩假山更让人高兴。”我听了，深深感到了友谊的珍贵。这天，虽然时间晚了，没有爬成假山，但我觉得的确比玩假山更有价值。
龚太平，他真是我值的学习的伙伴了，我能够为自己有这样的好伙伴而感到骄傲。
二年级我和我的空中课堂作文【二】
我和我的父辈，传承与希望，面向过去，父辈精神对我的传承；面向未来，我带给前辈的希望。
四个片段，四个不同的时代，泪与笑中感知过去，穿越向未来！
《乘风》为国为民，国之大者。
有国才有家，国安才家和。抗日战争时期，团长父亲在面对老弱妇孺与亲生的儿子时，果断把生的希望给了百姓们。父辈哪有不爱自己的儿子，在家国大义与血缘深情之间，选择了国之大爱。当陪伴自己血战多年的骏马带着儿子的鲜血朝他奔来，父辈的痛难以抑制。那场战争中新生的婴儿也叫乘风，是新生更是父辈为国为民精神的传承。《乘风》作为第一个片段，象征有国才有家，只能赶走侵略者，有安全的国家才有后来的发展。
《诗》一代代航天工作者用生命向天空写诗。
建国初期，我们有了原子弹、氢弹、东方红一号人造卫星，无数航天人把家安在大漠中，他们不惧苦，不怕累，不惧科研失败的挫折，用生命和热爱在向天空写诗。故事中孩子的亲生父亲因航天试验牺牲，把年幼的孩子交给自己的同事。养父也在试验中失去生命，而他们的孩子长大成了勇敢的航天员，继承父辈的希望向天空探索、写诗。航天精神有不屈更有热爱，有上千次失败后的执着，有前赴后继的牺牲，但象征光明和未来的热气球是他们用生命在天空写下的诗。这诗，书写着科技，书写着不惧，书写着传承和希望。
《鸭先知》带我们来到了改革开放时期。春江水暖鸭先知，是谁激活了中国改革的一池春水，是谁开辟了市场经济，正是像“鸭先知”先生一样无数个屡败屡战，创造第一的人。小岗村的十八位好汉按下红手印，不惧生死，从农村改革拉开中国改革开放的帷幕。改革开放中每天都在开创第一，第一次包干到户，第一次下海经商，第一支广告，第一辆汽车，第一套商品房，第一支股票，无数个第一，每一次都是一声惊雷，震惊了人们的观念，也推动了经济的飞速发展，带来国富民强。怎样才能做鸭先知呢？要敢于下水，要勇于实践，要走到群众中去。鸭先知创新难，其实最难的是改变人们的思想观念。正是无数鸭先知改革创新的革新精神带来我国经济腾飞，各领域的快速发展。期待更多的鸭先知，更多突破与革新。
《少年行》是面向未来的，来自2050年的人工智能机器人穿越时空来到现在。
梦想。小男孩的父亲因为试验失败丧生，小男孩继承父亲的精神，喜欢探索，喜欢发明创造。他想了解究竟什么样的热爱让父亲沉迷其中，这就是科技与创新的力量。虽然做的飞机屡次失败但他依然坚持。实现梦想需要经历很多次失败，五千次失败，不因一次失败放弃梦想。
教育。人工智能机器人对妈妈说了一句话“我们的梦想是让机器自主学习，你想让孩子成为学习的机器”。发生在校园的故事让我们思考什么是教育，保护孩子的创造性思维与动手能力，而不是培养答题机器。给下一代创新，自由成长的空间，允许创造力的种子生根发芽。孩子叫小小，小小的梦想，大大的能力，其实穿越的时空机器人正是未来的小小创造的。相信孩子，给他创造的空间，呵护创新精神。
人工智能的飞速发展，未来是否会战胜人类？有人说人工智能一念天堂一念地狱，可能带领走向光明，也可能走向深渊。而故事中的人工智能机器人在运动能力、智力很多方面都超越人类，但他有自身的缺陷，不会笑，缺少人类的感情。小小教机器人笑，当小小为了梦想面临生死困难时，机器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人类。人工智能的缺陷正是人类所独有的情感，也许人类可以弥补人工智能的缺陷，人类和人工智能携手共进创造美好未来而不是一争高下。
你想让孩子成为什么样的人，你就成为什么样的人。我和我的父辈，是对过去的传承，更是面向未来创新！
四个片段，《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》；四个时期，抗日战争时期，建国初期，改革开放，2050未来与现在的交汇期；四个不同领域，军事、航天、经济、科技，展现了新中国从站起来富起来到强起来再到面向未来。都有泪有笑，有痛苦更有希望，有磨难更有新生，有过去的传承更有未来的光明。
二年级我和我的空中课堂作文【三】
国庆期间，我和哥哥们一起看电影院看了《我和我的父辈》。这个电影分了四个故事，讲了每个时代两代人的情感关系。令我感动的是《乘风》这个故事，为了不让老百姓安全渡河，团长忍痛发射信号弹把日本鬼子引到了自己儿子乘风那里，乘风面对比自己多几百倍的敌人，毫不畏惧，勇敢面对，我们的先辈用他们的小家守护了我们的大家。还有《鸭先知》这个故事，在上个世纪网络没有，连电视机都不是家家户户都有的情况下，“鸭先知”敢于做别人不敢做的事情，在大家都不看好他的时候，他始终相信“春江水暖鸭先知”。我们的今天是先辈们的牺牲和探究摸索中得来的，我们要珍惜现在的一切。
二年级我和我的空中课堂作文【四】
今天我观看了《我和我的父辈》这部电影，电影里讲了四个小故事，分别是：乘风、诗、鸭先知和少年行。
我最喜欢的就是“少年行”这个故事，它讲的是：2050年的一个智能机器人，穿越到2021年去执行试验任务，结果意外丢失了魔球，磨球被一个叫小小的小男孩拿走了，于是机器人和小小之间就发生了一系列有趣的事情……
其中我最喜欢的一个片段是，他们一起去开家长节的场景，小小的“爸爸”机器人，来到了操场上，他们看见小小的一个同学正在炫耀他爸爸是二级运动员的事，小小的同学以前因为知道小小没有爸爸而笑话他，小小很生气。“机器人”爸爸看出了他的心思，拿出一个篮球向空中抛去，只见篮球像出膛的子弹一般，绕过他们面前的球筐，直直地向球场另一边的球筐飞驰过去，这是我和小小一样，心跳都加速了，我小声默念着：“321，球进啦！”我和小小一样，好想一下子飞上云端，向操场上所有的人大声欢呼：“万岁！我们胜利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。
我感叹未来的科技真是太让人意想不到了，未来的科技之路还需要我们去探索，未来是什么样子的呢？超智能机器人，无人驾驶汽车，空中悬浮动车，我想总有一天都会变为现实照进我们的生活。
电影中2050年的机器人成功返回，正是那些科研工作者不为名利，默默无闻地为祖国奉献的结果，这种精神深深打动了我，让我永生难忘。
那些可爱可敬的前辈们呀！我为我们的国家能有你们这样的人而感到自豪！
二年级我和我的空中课堂作文【五】
今天下午妈妈带我去看了电影《我和我的父辈》，电影分为《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》四部分，让我印象最深的是《乘风》部分。里面的团长和他儿子乘风让我印象深刻。团长为了掩护老百姓安全顺利过河，把假信号弹打到了儿子乘风那边，把敌人引了过去，乘风他们只有四个人不怕畏惧，顽强奋战后英勇牺牲。团长在儿子和百姓之间选择了老百姓，选择了国之大爱。感恩先辈们英勇奋战，才有我们现在的安逸平安！
